關(guān)于加快引進和培養(yǎng)高技能人才的實施細則-預(yù)覽頁
【正文】 需同時滿足下列兩項。：按符合獎勵條件的畢業(yè)生人數(shù)，分別給予技職院校、畢業(yè)生個人每人1000元的獎勵。：（1）引進和培養(yǎng)高技能人才獎補申報表（二）（附件3）；（2）昆山市引進和培養(yǎng)高技能人才獎補花名冊（附件2）；（3）身份證復(fù)印件、國家職業(yè)資格證書復(fù)印件和社保繳費證明材料。：按照取得高級工、技師、高級技師國家職業(yè)資格證書，分別給予員工個人2000元、3000元、4000元培養(yǎng)資助。四、對來我市就業(yè)的高技能人才實施獎勵：需同時滿足下列兩項。：（1）引進和培養(yǎng)高技能人才獎補申報表（四）（附件5）；（2）昆山市引進和培養(yǎng)高技能人才獎補花名冊（附件2）；（3）身份證復(fù)印件、國家職業(yè)資格證書復(fù)印件和社保繳費證明材料。：給予符合補貼條件的個人全額鑒定費補貼，標準以物價部門核定為準。、四條人員獎勵不重復(fù)享受，培養(yǎng)資助和鑒定補貼一人一年內(nèi)享受一次。到2006年上半年，我市現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占技術(shù)工人的3。具體來說，要從以下五個方面入手：一是要堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，推進培養(yǎng)高技能人才觀念的轉(zhuǎn)變。三是要注重職業(yè)教育品牌建設(shè)，打造職業(yè)教育品牌。技工院校要加強實習訓(xùn)練場所的建設(shè)，強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能，增強學(xué)生的就業(yè)能力，加強學(xué)生的自我學(xué)習能力與解決問題能力的培養(yǎng)。政府要把技工教育納入職業(yè)教育發(fā)展總體規(guī)劃，在發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)方向、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費投入、基本建設(shè)等方面加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策，促進技工教育與其他教育協(xié)調(diào)發(fā)展。定期開展職業(yè)技能競賽活動，對優(yōu)勝者給予表彰獎勵。高技能人才分為技術(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識技能型人才。進一步完善人才評價體系，建立有力的激勵機制企業(yè)在進行人才評價時不應(yīng)“重學(xué)歷、輕技能”，要不斷提升高技能人才的價值地位，提高他們的工薪待遇，建立完善鼓勵技能型人才鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)的激勵機制，充分調(diào)動他們的聰明才智，增強他們的職業(yè)榮譽感、自豪感和責任感，為企業(yè)發(fā)展做出更多更大的貢獻。參加全國、省（市）組織的技能大賽或比武，并獲得?。ㄊ校┤泉勔陨溪剟睿哂兄懈呒壖夹g(shù)職務(wù)。經(jīng)學(xué)校研究后，由系部填寫《聘用人員申批表》報人事處辦理相關(guān)手續(xù)，并由系部與教務(wù)處組織面試、審查有關(guān)證件資格。三、高技能人才（外聘教師）的管理高技能人才（外聘教師）的日常管理由相關(guān)系部負責。如在教學(xué)過程中發(fā)生教學(xué)質(zhì)量或教學(xué)態(tài)度等問題，學(xué)生意見大的，可按協(xié)議有關(guān)規(guī)定采取解聘等措施，有關(guān)系部負責做好課程的后續(xù)安排。受聘教師與我校專職教師一樣是教學(xué)質(zhì)量評估的對象，評估結(jié)果可作為續(xù)聘與否及計算課時費的依據(jù)。六、本辦法由人事處、教務(wù)處負責解釋，自發(fā)布之日起實施。一是實施政府補貼。對新引進領(lǐng)軍人才，創(chuàng)意設(shè)計人才等給予不同程度的優(yōu)惠補助，同時對大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在平臺入駐企業(yè)工作，在濮院租房居住的人員給予每人每年2000元的人才租房補助。
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