【正文】 院校學(xué)生的職業(yè)資格認(rèn)證工作。經(jīng)認(rèn)定的試點(diǎn)院校主體專業(yè)畢業(yè)生參加學(xué)校組織的理論和操作技能考核合格并取得學(xué)歷證書的，視為職業(yè)技能鑒定合格，直接核發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。試點(diǎn)企業(yè)可按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和崗位要求，對(duì)國(guó)家題庫(kù)的考核內(nèi)容作30%的調(diào)整。試點(diǎn)企業(yè)按高級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)組織的技能競(jìng)賽，經(jīng)所在市勞動(dòng)保障部門確認(rèn)后，應(yīng)知、應(yīng)會(huì)均合格的前三名選手，可直接晉升為技師職業(yè)資格（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）。組織對(duì)高技能新職業(yè)專項(xiàng)職業(yè)能力考核試點(diǎn)；對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)中的主體職業(yè)（工種），依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)功能模塊，分階段進(jìn)行高技能人才專項(xiàng)能力考核，為高技能人才成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。制定技能人才技能等級(jí)工資指導(dǎo)價(jià)位。充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師在技能崗位的關(guān)鍵作用，以及在解決技術(shù)難題、實(shí)施精品工程項(xiàng)目和帶徒傳技等方面的重要作用。高級(jí)技工班、技師班學(xué)生的收費(fèi)，仍按省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于高級(jí)技工學(xué)校（技師學(xué)院）銜接同類高職院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》（蘇價(jià)費(fèi)函〔2005〕136號(hào)、蘇財(cái)綜〔2005〕47號(hào)）執(zhí)行。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，依法維護(hù)用人單位和高技能人才的合法權(quán)益，保證人才流動(dòng)的規(guī)范性和有序性。鼓勵(lì)人才交流和社會(huì)各類職業(yè)中介機(jī)構(gòu)為高技能人才提供相應(yīng)服務(wù)。已建立企業(yè)年金和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)制度的企業(yè)，應(yīng)為生產(chǎn)、服務(wù)一線的高級(jí)技工、技師和高級(jí)技師辦理相應(yīng)的企業(yè)年金和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)。各級(jí)財(cái)政在安排職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和國(guó)家職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)時(shí)，應(yīng)將技工院校及高技能人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排。（二十四）鼓勵(lì)社會(huì)各界和海外人士對(duì)高技能人才培養(yǎng)提供捐贈(zèng)和其它培訓(xùn)服務(wù)。各地各有關(guān)部門要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要制定高技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并納入人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。（二十六）加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好氛圍。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)中辦、國(guó)辦的通知精神和本實(shí)施意見的要求，認(rèn)真規(guī)劃好本地區(qū)、本部門高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合自身實(shí)際，盡快制定和出臺(tái)貫徹落實(shí)的具體細(xì)則，省將隨時(shí)通報(bào)各地的工作進(jìn)展情況。根據(jù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，逐步形成政府指導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、行業(yè)配合、學(xué)校參與、社會(huì)支持、個(gè)人努力的高技能人才培養(yǎng)新格局，基本建立高技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、使用、交流、保障制度，形成培養(yǎng)快、評(píng)價(jià)準(zhǔn)、使用好、待遇優(yōu)的高技能人才工作新機(jī)制。到“十一五”期末，結(jié)合國(guó)家、省、市、縣高技能人才培訓(xùn)工程的實(shí)施，依托企業(yè)（集團(tuán)），重點(diǎn)建設(shè)以培養(yǎng)技師、高級(jí)技師為目標(biāo)，且規(guī)模較大、實(shí)施完善、特色鮮明的高技能人才培訓(xùn)基地。企業(yè)是培養(yǎng)高技能人才的主要載體。要充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師在技能崗位以及在解決技術(shù)難題和帶徒傳技等方面的重要作用，對(duì)參加科技攻關(guān)和技術(shù)革新并作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才，可拿出成果轉(zhuǎn)化所得收益的30%通過(guò)獎(jiǎng)金形式給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。要充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各類職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)作用。同時(shí)要選派好的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與合作學(xué)校共同組織好相關(guān)理論實(shí)踐教學(xué)，并做好學(xué)生實(shí)習(xí)的勞保和安全工作。要建立健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向，工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和知識(shí)水平的高技能人才評(píng)價(jià)體系。對(duì)試點(diǎn)企業(yè)中技術(shù)復(fù)雜、操作性強(qiáng)的工種，其一線技師、高級(jí)技師的考評(píng)，可根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求和生產(chǎn)崗位的實(shí)際需求確定考評(píng)要素和內(nèi)容，按照能力考核與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定相結(jié)合、以業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定為主的方法實(shí)施考核鑒定。試點(diǎn)企業(yè)5%的各等級(jí)優(yōu)秀技術(shù)工人可提前3年參加高一個(gè)等級(jí)的考核。建立以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。根據(jù)蘇辦發(fā)[2004]28號(hào)和蘇辦發(fā)[2006]27號(hào)文件精神，進(jìn)一步拓寬高技能人才培養(yǎng)籌資渠道，逐步建立政府、受教育者、用人單位和社會(huì)共同分擔(dān)，多渠道增加高技能人才培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入新機(jī)制。企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌，由勞動(dòng)保障部門提供應(yīng)征名單、應(yīng)征金額，由地方稅務(wù)部門代征,按期繳存財(cái)政社保專戶。進(jìn)一步理順和建立高技能人才培養(yǎng)成本價(jià)格形成機(jī)制。放開點(diǎn)名招聘高技能人才中介服務(wù)收費(fèi)管理，由委托方與被委托方（職業(yè)中介機(jī)構(gòu)）按照省物價(jià)局蘇價(jià)費(fèi)[2003]416號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。堅(jiān)持黨管人才原則，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)高技能人才工作的宏觀指導(dǎo)、政策協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)。發(fā)改委要將高技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)建設(shè)，與經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目同步規(guī)劃、部署和實(shí)施。人事部門要抓緊研究職業(yè)資格序列與專業(yè)技術(shù)職稱有關(guān)待遇相互銜接的政策辦法。為加快推進(jìn)全省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，今年5月18日，省人社廳會(huì)同省發(fā)改委、省經(jīng)信委、省財(cái)政廳、省國(guó)資委、省總工會(huì)、團(tuán)省委和省婦聯(lián)制定出臺(tái)了我省《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見》（魯人社發(fā)[2016]22號(hào)）。下面，我就有關(guān)情況向大家作簡(jiǎn)要介紹。我省是經(jīng)濟(jì)大省、制造業(yè)大省，實(shí)體經(jīng)濟(jì)占很大比重，技能人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。[14:02:01]◇韓金峰：（二）加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是應(yīng)對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)的迫切要求。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的新態(tài)勢(shì)，我們必須增強(qiáng)緊迫感、使命感，切實(shí)抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，努力搶占人才競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)我省“走在全國(guó)前列”培養(yǎng)更多的高技能人才。今年一季度，企業(yè)對(duì)高技能人才的求人倍率保持在2以上，高技能人才持續(xù)供不應(yīng)求；，供過(guò)于求。二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。具體來(lái)講，主要有以下五個(gè)方面的創(chuàng)新舉措：（一）進(jìn)一步加大高技能人才培養(yǎng)力度。打造山東省“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，技師、高級(jí)技師培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分別提高至每人2000元和5000元。探索具有中國(guó)特色的“師帶徒”培養(yǎng)新模式，對(duì)開展新型學(xué)徒制培試點(diǎn)的單位由財(cái)政按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。依托技工院校和大中型企業(yè)，加快建設(shè)省、市、縣三級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，2020年基本形成覆蓋全省的高技能人才實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。一是給企業(yè)更多的人才評(píng)價(jià)自主權(quán)。三是更好發(fā)揮職業(yè)技能競(jìng)賽的引領(lǐng)作用。[14:03:07]◇韓金峰：（三）強(qiáng)化高技能人才引進(jìn)與交流。另一方面，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。到2020年，爭(zhēng)取設(shè)立35所特色鮮明、影響力較大的中外合作職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一是堅(jiān)持“不唯學(xué)歷唯能力”。取得高級(jí)工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級(jí)技?；蚣紟煂W(xué)院的全日制畢業(yè)生，在參加公務(wù)員招考、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)聘等方面，按照相應(yīng)的全日制高職(大專）或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇。用人單位在組織重大技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目時(shí)，給予高技能人才經(jīng)費(fèi)等方面的支持。一是完善省有突出貢獻(xiàn)技師的選拔政策。對(duì)我省獲得世界技能大賽優(yōu)異成績(jī)的選手，以及為選手獲獎(jiǎng)提供指導(dǎo)和幫助的技術(shù)指導(dǎo)專家、教練、技術(shù)翻譯，按照國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分別給予同等獎(jiǎng)勵(lì)。四是落實(shí)高技能人才各項(xiàng)待遇。[14:03:50]◇韓金峰：三、全力推進(jìn)各項(xiàng)政策措施落實(shí)落地 加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。實(shí)施高技能人才工作目標(biāo)責(zé)任制，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、目標(biāo)考核體系和辦法。完善適應(yīng)技師學(xué)院特色的績(jī)效工資內(nèi)部分配制度，技師學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)政生均定額撥款標(biāo)準(zhǔn)可參照高職院校執(zhí)行。進(jìn)一步挖掘技能人才的典型代表，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀，努力改變社會(huì)上重學(xué)歷、輕技能的偏見，為加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。[14:04:26]◇山東廣播電視臺(tái)記者：《意見》提出貫通技工院校畢業(yè)生成長(zhǎng)通道，技工院校畢業(yè)生分別按照全日制中職、高職(大專）或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策。針對(duì)這一問題，省委、省政府高度重視。[0608 10:26:46]劉杰： 今后我們將按照《意見》要求，在現(xiàn)有政策落實(shí)和制定出臺(tái)相關(guān)政策時(shí)將技工院校畢業(yè)生納入考量范疇，與同類普通教育院校畢業(yè)生同等對(duì)待，一視同仁，并細(xì)化完善相關(guān)規(guī)定，確保政策落實(shí)到位。企業(yè)新型學(xué)徒制項(xiàng)目的培養(yǎng)模式是：結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)管理和學(xué)徒工作生活的實(shí)際情況，采取彈性學(xué)制，實(shí)行學(xué)分制管理，鼓勵(lì)和支持學(xué)徒利用業(yè)余時(shí)間分階段完成學(xué)業(yè)，學(xué)徒累計(jì)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求的，獲得技工院校畢業(yè)證書，通過(guò)考核鑒定的取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。對(duì)接受培訓(xùn)的學(xué)徒政府部門給予每人每年40006000元補(bǔ)貼，期限不超過(guò)2年，累計(jì)學(xué)分達(dá)到要求，可直接獲得技工院校畢業(yè)證書。近年來(lái)，全省技工院校普遍推行“一體化”教學(xué)模式，課堂和工廠結(jié)合，教室旁邊就是工廠。同時(shí)，在省級(jí)以上一類技能大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的人員，“經(jīng)設(shè)區(qū)的市以上事業(yè)單位公開招聘機(jī)關(guān)同意，可采取直接考察或簡(jiǎn)化程序的方式組織招聘”。[14:06:27]◇王星海：我們的優(yōu)勢(shì)就是所有的企業(yè)都有工會(huì)組織，我們委托工會(huì)群眾優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，來(lái)發(fā)動(dòng)職工，來(lái)學(xué)習(xí)技術(shù)，提高技能。職工通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可隨時(shí)登錄系統(tǒng)，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)上練兵、闖關(guān)答題。職工職業(yè)技能競(jìng)賽的理論考試、部分實(shí)操項(xiàng)目比武，可以利用 ”在線考試“功能模塊進(jìn)行。同時(shí)我們每年在行業(yè)技能比賽當(dāng)中，我們每年都搞80多個(gè)工種的比賽，比賽的前一名，我們授予他勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，提高員工的積極性和參與度。高技能人才助推產(chǎn)業(yè)發(fā)揮好我們工會(huì)的作用，謝謝。中原油田經(jīng)過(guò)二十多年的開發(fā)，現(xiàn)已到了開發(fā)的中后期，地質(zhì)儲(chǔ)量嚴(yán)重不足，開發(fā)難度越來(lái)越大，人多油少的矛盾日益突出。）1241人，%。?另一方面，高技能人才都處在重要的甚至是關(guān)鍵技術(shù)崗位上，工作很難離得開。（三）很高的培訓(xùn)熱情。但是，如果只注重資源的使用，忽略了資源的開發(fā)，這種資源總會(huì)枯竭的。（三）組織好培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)班級(jí)按照行業(yè)相關(guān)、工種相近或相同的原則，組織教學(xué)班級(jí)，這樣既方便教學(xué)又可以提高培訓(xùn)效果。教師的質(zhì)量決定著培訓(xùn)的成敗和效果。主要通過(guò)石油石化行業(yè)新理論、新技術(shù)、新工藝、新方法的介紹，了解知識(shí)經(jīng)濟(jì)，信息化社會(huì)的基本特點(diǎn)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前景，開闊他們的眼界，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。其目的是讓他們帶好自己的徒弟，提高對(duì)徒弟的管理水平，為企業(yè)培養(yǎng)更多的技能工人。因?yàn)檫@個(gè)問題靠任何短期培訓(xùn)都是無(wú)法解決的。（二）學(xué)員的能力得到了拓展和加強(qiáng)培訓(xùn)的過(guò)程本身就是一個(gè)能力提升的過(guò)程。?（三）高技能人才綜合素質(zhì)得到提升要做一個(gè)合格的優(yōu)秀的高技能人才，只靠專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從2003年8月開始調(diào)研設(shè)計(jì)到現(xiàn)在，歷時(shí)一年多，這一年多是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，因?yàn)槲覀冞€只是在進(jìn)行高技能人才培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)和摸索；是一個(gè)思考改進(jìn)的過(guò)程，因?yàn)槲覀儾粩喟l(fā)現(xiàn)辦班過(guò)程中存在的問題，又不斷地加以改進(jìn)，包括培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，培訓(xùn)方式的選擇，培訓(xùn)教師的選聘等；也是一個(gè)不斷提升的過(guò)程，因?yàn)榕嘤?xùn)的思路越來(lái)越清晰，方向越來(lái)越明確，培訓(xùn)班越辦越好，越辦越受學(xué)員的歡迎。開始，我們?cè)脒^(guò)把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的提高上，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)在短期內(nèi)要提高他們的專業(yè)技能是很困難的，因?yàn)樗麄冊(cè)趯I(yè)技術(shù)上已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相對(duì)高度；另一方面真正制約他們專業(yè)技術(shù)水平提高的關(guān)鍵并不是專業(yè)技術(shù)，而是與專業(yè)技能相關(guān)的其它技能。首批學(xué)員的跟蹤調(diào)查說(shuō)明，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種培訓(xùn)的效果給予了很高的評(píng)價(jià)。教師是講師，講得透徹明白；教師是技師，會(huì)說(shuō)又會(huì)干；教師還是導(dǎo)師，應(yīng)該是同行的專家、權(quán)威、信得過(guò)，用學(xué)員的話說(shuō)?你不服不行?。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距和不足，用1—2年的時(shí)間把中原油田的高技能人才培訓(xùn)一遍，使他們的能力和素質(zhì)得到一個(gè)明顯的提升，為企業(yè)發(fā)展提供人才支持。切實(shí)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置方面的基礎(chǔ)作用和企業(yè)的主體能動(dòng)作用，發(fā)揮政府的引導(dǎo)和扶持作用，搭建公共服務(wù)平臺(tái)，形成政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、企業(yè)主體的高技能人才開發(fā)機(jī)制。發(fā)揮高技能人才的引領(lǐng)示范作用，暢通技能人才的發(fā)展通道；加快建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，大力發(fā)展多形式、多層次的職業(yè)培訓(xùn)，全面提升我市高技能人才的整體素質(zhì)?！獢U(kuò)大高技能人才規(guī)模。大力開展職工技能提升培訓(xùn)和新知識(shí)、新材料、新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，到2015年底，力爭(zhēng)從市外引進(jìn)緊缺急需高技能人才20名，培養(yǎng)50名具有地方特色、絕技絕活的能工巧匠，選送海外培訓(xùn)高技能人才6名。——形成高技能人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用的良好環(huán)境。加大技能競(jìng)賽選拔人才的力度和范圍，選擇技術(shù)含量高、通用性廣、從業(yè)人員多、社會(huì)影響大的職業(yè)，廣泛開展多層次的技能競(jìng)賽，每年安排技能大賽項(xiàng)目不少于5項(xiàng)，對(duì)經(jīng)市委人才辦、市人勞社保局批準(zhǔn)的全市性技能大賽給予3萬(wàn)元的工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。㈡實(shí)施高技能人才引進(jìn)集聚工程。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)高技能人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，加快職業(yè)院校建設(shè)步伐，實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度。支持職業(yè)技工院校突出精品專業(yè)建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融通合一，能力培養(yǎng)與崗位對(duì)接合一，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一，到2015年底，職業(yè)院校畢業(yè)生取得相應(yīng)職業(yè)資格證書率要達(dá)到100%。各職業(yè)院校每年要制定校企合作計(jì)劃，對(duì)接企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備、信息等資源優(yōu)勢(shì)，做好人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作。按照“誰(shuí)出資培訓(xùn)，誰(shuí)享受補(bǔ)貼”的原則，鼓勵(lì)企業(yè)、院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與面向社會(huì)的高技能人才培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大高技能人才規(guī)模和優(yōu)化高技能人才素質(zhì)。加強(qiáng)青年就業(yè)人群技能培訓(xùn)，積蓄高技能人才后備力量。依托科技和技能含量較高的規(guī)模以上企業(yè)，選擇部分技能大獎(jiǎng)獲得者、首席技師、首席技工以及掌握傳統(tǒng)技能、民間絕技的高技能人才建立大師工作室。探索建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，符合市場(chǎng)需要、企業(yè)認(rèn)可、真實(shí)客觀反映技能人才水平的評(píng)價(jià)新體系，建立健全職業(yè)技能鑒定社會(huì)化考評(píng)體系，研究建立以職業(yè)技工院校學(xué)生為對(duì)象的職業(yè)資格認(rèn)證體系。四、組織保障㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核。㈢加大投入，嚴(yán)格管理。㈣落實(shí)政策，保障待遇。探索建立企業(yè)高技能人才津貼制度，已實(shí)行的企業(yè)要及時(shí)調(diào)整津貼標(biāo)準(zhǔn)。2012年5月29日