【正文】 ens of 幾十drop in 順便走訪（某人）due to 由于，因為each other 相互earn one’s living 謀生either...or 或者……或者…… enjoy oneself 過得愉快even if 即使，盡管even though 即使，盡管ever since 自那時起直到現(xiàn)在face to face 面對面fall asleep 入睡fall ill 患病，病倒far away 遙遠(yuǎn)的far from 遠(yuǎn)離feel like doing 想要…, 感覺要… figure out 理解，想明白fill...with 用……填充fill in 填充find out 查明，發(fā)現(xiàn)，了解first of all 首先for ever 永遠(yuǎn)for example 例如for good 永遠(yuǎn)from now on 從今以后，今后from then on 從那時起from...to 從……到……from time to time 不時，偶爾get along with 與……相處get away 逃。經(jīng)過。勿踩keep on 繼續(xù)（進(jìn)行）keep one’s word 守信keep up 保持。開辟or else 否則，要不然ought to 應(yīng)該out of breath 上氣不接下氣out of order 運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，出毛?。牐爋ut of work 失業(yè)over and over again 反復(fù)，多次重復(fù)pass by 經(jīng)過pay attention to 注意pay back 償還（借款等）pay for 付款pay off 償清(欠款等)persuade do 說服pick out 選出pick up 拾起，撿起, 接收；開車去接……point out 指出point to 指向prevent...from 妨礙,防止,預(yù)防put away 儲存put down 記下put off 推遲put on 穿，戴上，上演put on a performance 演出put on weight 發(fā)福，增加體重put out 撲滅，關(guān)熄put up 掛起，舉起, 貼（廣告等）put up with 忍受rather than 而不，非refer to 提到，涉及，有關(guān)regard...as 把……看作 ring back 回電話ring off 掛斷電話，停止講話ring up 打電話給right away 立即，馬上right now 立即，馬上run away 逃跑, 失控run out of 用完save one’s life 挽救某人生命scores of 許多，大量see...off 為某人送行sell out 賣完, 出賣send for 派人去叫（請）send out 發(fā)出，派遣send up 發(fā)出, 射出sentence...to death 判處死刑separate...from...分開set down 放下set free 釋放，解放set off 動身，起程；使爆發(fā)set out 出發(fā)。上海和重慶市相繼開始征收個人住房房產(chǎn)稅試點工作。這表明全國人大①行使監(jiān)督權(quán)②是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)③是國家最高行政機(jī)關(guān)④行使立法權(quán)A．①②B．①③C．②④D．③④8．民族區(qū)域自治是適合我國國情的一項基本政治制度。安徽的徽州文化、皖江文化、淮河文化因地而異，各具特色??這體現(xiàn)中華文化的 A．繼承性B．融合性C．區(qū)域性D．同一性11．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的仝面發(fā)展的根本途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層了解民情民意體現(xiàn)了A．事物自已否定自已B．解放思想是實事求是的前提C．實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)D．意識活動能創(chuàng)造或改變規(guī)律14．從“發(fā)展才是硬道理”到“科學(xué)發(fā)展觀”，從“讓一部分人先富起來”到“初次分配和再分配都要關(guān)注社會公平”，我們黨對發(fā)展觀、公平觀的認(rèn)識達(dá)到了一個新的高度。該規(guī)劃涉及安徽、河南、河北、山西、山東5省的30個省轄市和3個縣(區(qū))。（6分）（2）國務(wù)院批復(fù)該規(guī)劃體現(xiàn)了我國政府的宗旨和工作的基本原則楚什么?（4分）17．（10分）閱讀材料回答問題。技術(shù)創(chuàng)新的思維，是一系列創(chuàng)新的跟進(jìn)配套，蘋果模式的成功標(biāo)志著一個“集成與應(yīng)用創(chuàng)新”時代的開啟。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路。（6分）附：參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每小題2分，共30分)1．B 2．B 3．C 4．A 5．D6，B 7．C8．C 9．D 10．C11．B12．A 13．C14．D 15．B二、非選擇題(共20分)16．(10分)(1)有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。(回答2點即可給6分，其他角度回答言之有理也可給分)(2)我國政府的宗旨是為人民服務(wù)，工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)。(回答2點即可給4分)(2)立足社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷（滿分40分）一、（滿分9分，每小題3分）1．下列各組句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．前一段時間,人們對斯大林所提出的生產(chǎn)關(guān)系的定義開展了討論,有的否定，有的肯定，也有的抱持平之論，至今仍然意見分歧，莫衷一是。．．．．2．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．搬進(jìn)新家的她，除了花4萬多元對新家進(jìn)行裝修外，還一次性購進(jìn)微型面包車、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等家電，過上了安定幸福的生活。①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由。⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。（假如有船和槳的人，不是自己能夠游泳，卻能橫渡江河。（曾有一次，一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城的學(xué)者都驚異它這次沒有應(yīng)驗。B．②句中的“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”是膾炙人口的千古名句，代表了柳詞通俗，以白描見長的風(fēng)格。初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。臣事君，猶子事父也。?武曰：?自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！?陵見其至誠，喟然嘆曰：?嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天。．C．信義安所見乎見：表現(xiàn)。C．請畢今日之歡，效死于前。C．“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前”，表明了蘇武把生死置之度外，決不投降匈奴的忠君愛國之心。C我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的游廊，獨(dú)自悄悄地坐著，身子不斷地抽動，傷心的淚水如泉水一般直往外流。看起來似乎我們有許許多多道別的方式，但都離不開‘悲傷’這兩個字。?我們的視線相遇了。?一天，可怕的戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了，我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去前線。千萬不要被世上的悲哀和孤獨(dú)纏繞。?一年半過去了，爺爺重病纏身，生命垂危。輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。?你好，我的朋友。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。D．用第一人稱來敘述“我”與爺爺之間發(fā)生的事，能夠引發(fā)讀者的興趣，因為這些事除了“我”來敘述之外，用別的人稱是無法敘述的。11．下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)（6分）A．本文是一篇抒發(fā)親情的記敘散文，描繪了作者與爺爺兩次離別的情景，進(jìn)而抒發(fā)了與親人永不道別的深厚感情。E．文章娓娓道來，猶如一首憂傷的挽歌，語言樸實典雅，氣氛凝重，用筆洗練，對爺爺這一人物形象的刻畫感人至深。（4分）人生是一本怎樣的書呢？ 有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻非常細(xì)膩；五、（滿分40分）15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。第五篇：學(xué)業(yè)水平測試檢測題2013年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（一）語 文（本試卷Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分100分，答題時間90分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。C．他大學(xué)畢業(yè)后參加了多次招聘會，但都屢試不爽，非常沮喪，后悔大學(xué)期間．．．．沒有多學(xué)本領(lǐng)，以至現(xiàn)在還無法找到人生的坐標(biāo)。C．中國古代唐宋八大家中的北宋三位舉足輕重的大作家歐陽修、王安石和蘇軾都活了六十六歲，這真是歷史的巧合。（天下的人如同云一樣聚集起來，高興地歡迎他，都帶著糧食，影子似地跟著他。（哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。②嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。A．①中的兩句運(yùn)用比喻的手法寫琵琶聲，粗弦嘈嘈，好象是急風(fēng)驟雨，細(xì)弦切切，好象是兒女私語。閱讀下面的文言文，完成6—8題?；蛎碥?，或棹孤舟。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，．．帝鄉(xiāng)不可期。． B．寓形宇內(nèi)復(fù)幾時 寓：寄托。B．木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。C．“善萬物之得時，感吾生之行休”，作者將萬物與吾生對比，表達(dá)了羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節(jié)，感嘆自己一生將要結(jié)束。尼娜是她在公司的?叫名?，真名是王愛紅。我偶爾應(yīng)邀去尼娜家與王兄晤面，開始我也并沒多想，但是有一次，在他們家客廳的落地窗前，俯瞰萬家燈火，我就禁不住有些慚愧了，自己的兒子不過是介乎白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)之間的打工仔，哪能提供這種?法式情調(diào)、英式管理?的空間來讓我獨(dú)自待客！不過回到自己家里，也就自我安慰：人各有運(yùn)，知足常樂，他們過得固然極好，我也并不糟，祝福他們，也祝福自己。?叔叔，我不出門，我一會兒回家去。又拾起一個銀制小獎杯，上面鏨著英文，應(yīng) 該是他們公司為表彰她的業(yè)績頒給她的。路過那里我沒有停步，但一瞥之間，看見高大的姜森——他比我高一級，金發(fā)碧眼，平時很威嚴(yán)，正在那里面一張?zhí)梢紊铣槠?，周圍兩個醫(yī)生也不知是在進(jìn)行藥物治療還是心理干預(yù)……?我不知道該如何安慰尼娜。B．從“我”對尼娜衣食住行的了解來看，她是一個開好車，住大房，用名牌，追求高檔次消費(fèi)的人。B．通過把尼娜與自己兒子進(jìn)行對比，突出了尼娜的職業(yè)好，待遇優(yōu)厚。B．小說開頭巧設(shè)懸念，“我”忽然接到尼娜來我家“打擾一下”電話，有些吃驚。E．小說的題目“一刻鐘”，既指尼娜接到裁員通知后經(jīng)歷的“人生中最恐怖的一刻鐘”，也象征著人生中可能遭受的一些挫折和種種難堪的遭遇。（8分）13．用楷體或行體，公整且盡量美觀地默寫辛棄疾的《永遇樂（40分）?你家由我裝，我家由你裝，只要別和從前一樣。