【摘要】第一篇:教學設計感悟 上一次校本培訓,唐老師從理論的層面講了教師應該如何進行教學設計,今天我們大家又看了戴春老師的獲獎案例展示,很受啟發(fā),我認為:進行教學設計工作,基礎是了解學生。學生都不了解,我們...
2024-11-14 18:23
【摘要】第一篇:2012中考政治熱點專題3學習先進人物收獲心靈感動 2012中考思想品德時政專題——四方臺一中 專題三 學習先進人物 收獲心靈感動 【熱點材料】 第三屆全國道德模范評選表彰典禮在北...
2024-11-04 12:56
【摘要】心靈捕手觀后心得感悟600字 #心靈捕手觀后心得感悟600字范文1# 終于是找到了,《心靈捕手》這部影片算是老電影了,1997年的電影。一個在數學上有的驚人天賦的少年,可以隨意解答出哈佛某教授...
2025-04-05 12:26
【摘要】第一篇:用心靈去傾聽教案教學設計 12.《用心靈去傾聽》教案 【教材分析】 小學語文課本中有這樣一篇課文《用心靈去傾聽》:這是六年級上冊的一篇略讀課文,篇幅很長,也很感人,講述了接線員蘇珊用心靈...
2024-11-15 22:43
【摘要】《早晨》教學設計(文本感悟)教學目標:1、認識2個生字,會寫8個生字,理解“和煦、惺忪、愜意、醇厚”等詞語。2、有感情地朗讀課文。感受大自然的美好,想象一切事物在早晨充滿著希望與欣喜的情景,喚起對生活的熱愛之情。3、體會作者寫景的同時融入其中的感情,領會文章的思想感情,學習作者的表達方法。教學重點:感受大自然的美
2024-12-09 00:49
【摘要】用心靈去傾聽優(yōu)秀教學設計3篇 用心靈去傾聽優(yōu)秀教學設計1 教學目標 1、流利,有感情地讀課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。 2、在自主、合作、探究式的研讀過程中,...
2024-12-07 01:05
【摘要】第一篇:用心靈去傾聽-公開課《用心靈去傾聽》教學設計 用心靈去傾聽-公開課《用心靈去傾 聽》教學設計 一、導入新課 1、師:同學們,我們的耳朵都可以聽到很多聲音,飛機飛過的聲音、下雨的聲音、人...
【摘要】《養(yǎng)花》教案 《養(yǎng)花》教案篇1一、教材分析: 《養(yǎng)花》是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程,表達了養(yǎng)花的樂趣:有喜有憂,...
2024-12-06 00:42
【摘要】........《用心靈去傾聽》教學設計盧龍縣第三實驗小學六年級【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。3、能夠運用自己掌握的讀書方法,深入理解課文內容。4、感受真情的美好,在生活
2025-07-18 17:36
【摘要】第一篇:讀《心靈雞湯》有何感悟 讀《心靈雞湯》的收獲 從初中到現(xiàn)在《心靈雞湯》這本書我已經讀了許多遍了。里面的故事很溫馨,在我在閑下來的時候,靜靜的讀著。我喜歡讀英文版的,這樣不僅可以學習英語,還...
2025-10-04 18:44
【摘要】第一篇:人生感悟《美麗心靈》觀后感 人生感悟《美麗心靈》觀后感 導語:《美麗心靈》是一部關于一個真實天才的極富人性的劇情片。影片講述一位患有精神分裂癥但卻在博弈論和微分幾何學領域潛心研究,最終獲得...
2024-11-15 01:35
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教學設計_1 《用心靈去傾聽》教學設計 一、揭題解題,激發(fā)興趣 什么是問訊處?用一個詞說出你親身實踐后,對問訊處的印象,這節(jié)就讓我們起去傾聽一個來自西班牙的也是有關問訊處...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教學設計2 一、教材解讀 1.課文簡說。 本文來源于西班牙的《都市生活報》,我國《參考消息》翻譯并刊登了本文。課文真實地記錄了我與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊...
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教學設計 《用心靈去傾聽》教學設計 趙志蕾 學情分析: 學生對問訊處應該還是比較陌生的,特別是農村孩子,即便出行也是有大人帶著的。因此,結合本科教學,教師可稍作解釋,也...
【摘要】第一篇:12.用心靈去傾聽教學設計 12《用心靈去傾聽》教學設計 【學習目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。 3、能夠運用自己掌握...
2024-11-15 07:22