【摘要】合作探究做這個(gè)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條?(一)探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。米布條,你會(huì)列式計(jì)算嗎?你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎?21+21+21+21+21+2121×6=2111111?????=2111111?????=261
2024-11-11 08:32
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】,了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。,運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)進(jìn)行探索性思考,并進(jìn)行分析和歸納。,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣,獲得成功的體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘
2025-04-04 04:57
【摘要】1~5的認(rèn)識(shí)青島版(六三制)一年級(jí)上冊(cè)有幾枚?圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點(diǎn)擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
2024-11-17 14:26
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2024-12-11 05:53
【摘要】倒數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法一、情境導(dǎo)入觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?二、合作探索乘積位置繼續(xù)觀察下面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?15665×=1711117
2024-11-17 18:15
【摘要】按比例分配回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是
2024-12-12 17:23
【摘要】??659??454??2134??383口算⑴每人分2個(gè),可以分給幾人?把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人分1個(gè)呢?4÷2=2(人)把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè),可以分給
2024-11-17 20:33
【摘要】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——給小猴做衣服本信息窗采用圖文結(jié)合的形式,提供了布藝興趣小組“給小猴做衣服”的信息,旨在引導(dǎo)學(xué)生解決“做一件背心需要布料多少米”和“做一條褲子需要布料多少米”兩個(gè)問題,引入對(duì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法的探索學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)通過經(jīng)歷操作、實(shí)驗(yàn)、類推、猜想等實(shí)踐活動(dòng)理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能正
2024-12-08 00:22
【摘要】團(tuán)體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入可以怎樣排隊(duì)?二、合作探索排隊(duì)方式一可以用○代替同學(xué),擺一擺。2×6=12可以怎樣排隊(duì)?二、合作探索排隊(duì)方式二排隊(duì)方式三
2024-11-17 14:31
【摘要】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入十萬是多少?二、你說我講一小盒1000個(gè)一大盒10000個(gè)10大盒就是十萬個(gè)訂書針十萬是多少?二、你說我講人民大會(huì)堂能容納一萬人,
2024-11-17 10:27
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。?,培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力??诖?00×4=331010+120063105
2024-11-30 12:23
【摘要】分?jǐn)?shù)除法——復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算方法意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。計(jì)算方法:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的解題方法:1、設(shè)單位“1”的量為x,列方程解答;2、已知量÷
【摘要】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.(1)29÷2這個(gè)算式表示()。(2)把610米的鐵絲平均分成3段,每段的長(zhǎng)是全長(zhǎng)的(),每段長(zhǎng)(
2024-11-15 02:57
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、+++用加法的簡(jiǎn)便算法表示是()×(),表示求()是多少,求積時(shí)可看成()×(),先得出積(),再?gòu)挠移瘘c(diǎn)出()位小數(shù),得()。2、列出乘法算式。(1)9個(gè)的和是多少?
2024-11-15 02:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義,通過動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。2、通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感知在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在動(dòng)手操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。同學(xué)們,你們能幫小明整理嗎?說一說,怎樣整理?把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢?是小明的衣服。是誰的衣服呢?是
2024-11-17 10:22