《從優(yōu)秀教師到卓越教師》讀后感2-預(yù)覽頁
【正文】 堂上的違紀(jì)現(xiàn)象少了很多。但如果我們試著去問他們，一定有意想不到的結(jié)果。我想，雖然我不可能滿足每個學(xué)生的每一個想法和需求，但起碼我努力過，孩子們一定會明白我對他們的關(guān)心。此書是以每天一個案例的形式提供了系統(tǒng)的、簡單的、操作性強(qiáng)的教學(xué)策略指導(dǎo)，一共包含180天，幾乎覆蓋了整個學(xué)年的教學(xué)時間，每一天都將為教師提供一個與教學(xué)相關(guān)的方法、策略或者行動建議，以提高教學(xué)的有效性。就像書中“第32天”說的那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學(xué)習(xí)，我希望你們在班級里能夠最大限度地感覺到安全和放松。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該時時刻刻保護(hù)孩子的自尊，時時刻刻關(guān)注著孩子是否因為某種情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學(xué)生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學(xué)生認(rèn)真、耐心地朝著一個更大、更好的目標(biāo)堅實地邁出每一小步。她可以讓聽眾迅速地將她所講的實踐技巧應(yīng)用到課堂教學(xué)之中，她的教育理念是教育的實用性和人性化，強(qiáng)調(diào)情感教學(xué)和創(chuàng)造性教學(xué)手段的結(jié)合。每隔20天會為教師提供一個教學(xué)實踐檢驗調(diào)查問卷，以檢驗?zāi)男┎呗宰约耗苡行?zhí)行，并分析為什么會有效的原因。這本書的設(shè)計就像茶余飯后的小點心，每天只需要花幾分鐘的時間，它就能給你帶來充實和驚喜，甚至是有意無意的改變。不管對于剛?cè)腴T的新教師還是經(jīng)驗豐富的老教師，《從優(yōu)秀教師到卓越教師》都將是一本非常實用、可讀性極強(qiáng)的教學(xué)指南。如何改善學(xué)生的課堂表現(xiàn)、如何找到學(xué)生犯錯的真正原因； ??它在180天中的每一天與你分享一些簡單高效的日常教學(xué)策略，給予你高效的指導(dǎo)。我覺得全書的策略還是圍繞“愛的教育”展開敘述。老師要做到了解每一個學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)，耐心了解學(xué)生的點點滴滴。每一個學(xué)生都有希望學(xué)好的心愿，特別是那些最不容易得到你喜歡和認(rèn)可的學(xué)生，而這些學(xué)生最需要老師的悉心照顧和關(guān)注。我一直希望在課堂上，學(xué)生們能覺得很舒服，很有趣，但是，有時候為了讓學(xué)生集中注意力，我也會冷不防地點學(xué)生起來回答問題，他們有時會答不上來，就尷尬地站在那里。作為教師，我們自然希望課堂紀(jì)律良好，教室里安安靜靜。而真正高效的課堂應(yīng)該是該靜則靜，該鬧則鬧，當(dāng)然，這個“鬧”不是吵吵鬧鬧，而是充滿學(xué)習(xí)熱情的和諧之聲。本書的第138天“將學(xué)生的進(jìn)步及時告訴家長”以及第148天“和家長分享你的驕傲”都是老師通過信件的形式發(fā)給家長，而我們今天又更加方便微信，讓家長了解到學(xué)生的進(jìn)步，讓家長明白老師同他們一樣，也以學(xué)生為自豪，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，這樣，更拉近老師與家長的關(guān)系。當(dāng)然，最有效的方法還是與德育的配合，把握好課堂，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。第五篇：從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感我想，每位教師內(nèi)心深處都期待自己成為一名卓越教師，這個美好的愿景始終在等待成為現(xiàn)實的那一天！這本書覆蓋了整個學(xué)年的教學(xué)時間，每一天為教師提供一個與教學(xué)相關(guān)的方法、策略或者行動建議，以提高教學(xué)的有效性，一共包含180天。教學(xué)永無止境，沒有人能夠真正到達(dá)教學(xué)巔峰。首先，老師的第一印象很重要，一旦建立則難以消除。當(dāng)學(xué)生所看到和聽到的一切都向他們表明我是一個充滿快樂和激情的老師時，他們將會變得更加快樂和熱情。不放棄任何一個學(xué)生。本書的第138天“將學(xué)生的進(jìn)步及時告訴家長”以及第148天“和家長分享你的驕傲”都是老師通過信件的形式發(fā)給家長，讓家長了解到學(xué)生的進(jìn)步，讓家長明白老師同他們一樣，也以學(xué)生為自豪，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，這樣，更拉近老師與家長的
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