《水煮三國》優(yōu)秀讀后感-預(yù)覽頁
【正文】 耳目一新。盧植老師用“孤僻的狗”比喻此刻的劉備，以此教育引導(dǎo)劉備做事先做人，做一個受歡迎的人。也成就了他的好名聲，即使在他后來那些里顛沛流離日子里，仍然有一些人才愿意追隨在他的左右，和他一起同甘苦共患難。因而作為企業(yè)如何把個體緊密聯(lián)系在一起并發(fā)揮出個人的最大效力，是適應(yīng)市場激烈競爭的必要前提。第四，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。我一直很相信一句話，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。第二篇：水煮三國 讀后感讀《水煮三國》有感演義，早已成為一種對歷史的人文解讀。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆?！蔽覀冊趧?chuàng)業(yè)之前，首先得修身養(yǎng)性，使自己成為一個有涵養(yǎng)、有風(fēng)度、有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，不一定完美，但一定要有氣質(zhì)。必須承認(rèn)，令人失望的困境的確是生活的一種真相同樣必須承認(rèn)，某種成功的可能性構(gòu)成了生活的另一種真相。這是這本書在開篇首先教給我的道理，無論我們創(chuàng)業(yè)的結(jié)果如何，首先我們得有一個良好的心態(tài)，這樣我們才能去客服種種想到的和未想到的困難，這樣，才能見到成功。作者將三國故事的文韜武略，與現(xiàn)代商戰(zhàn)的制勝謀略巧妙的融合在一起，風(fēng)趣的文筆讓我在閱讀的過程中好似品嘗水煮菜肴的麻辣咸香一般，回味無窮。文章從“創(chuàng)業(yè)時代的七堂必修課”開始，每一堂課都用寓言故事和哲理名言來引導(dǎo)，讓我們隨著主人公的成長而成長。我想我現(xiàn)在需要做的就是先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，像磁鐵吸出沙中鐵屑一樣吸收生活中有用的資源，讓心靈充滿激情、充滿力量，積極向上的去生活。因此，一個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅僅取決于每個隊(duì)員的能力，也取決于隊(duì)員與隊(duì)員之間的互動，隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)性高，戰(zhàn)斗力也就越高。這里，對于這些不作過多描述。這句話反映的是一個態(tài)度問題。我們承認(rèn)生活中必須會遇到這樣那樣的困境，干擾著我們前進(jìn)的方向。自助者天助，這也是書中劉備留給我們的一點(diǎn)啟示。我們常常在走投無路的時候感到悲觀絕望，卻從來沒有仔細(xì)分析過自己擁有的資源。因此，以后，無論遇到怎樣的挫折和困難，無論感到怎樣的絕望時，都該嘗試下這種辦法，然后問自己：“你真的用上了所有的力量嗎？”有時候我們發(fā)現(xiàn)做任何事都沒有什么動力，這是個很讓人頭疼的問題。所以，多選擇那些積極的令人振奮的思想，讓它不斷地沖刷心靈。我們?nèi)鄙俚恼欠e極的心態(tài)，不管存在怎樣的困難，都要有克服它的決心。抱著試試也無妨的態(tài)度，幾天前，我捧起了水煮三國，走入了一個充斥著管理理論，營銷知識和處世哲學(xué)的世界《水煮三國》，顧名思義，是以三國故事為藍(lán)本的現(xiàn)代改編。故事的第一主人公是出身貧寒的學(xué)生劉備。它擁有創(chuàng)新的智慧?！端笕龂返墓芾碚軐W(xué)不只是在強(qiáng)調(diào)一種做事的方法，更是在強(qiáng)調(diào)一種態(tài)度。值得注意的是，許多人會抱怨他的客觀條件，因而無力去追求成功。態(tài)度決定了成功的最大概率，決定了成功的全部
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