三國讀后感d文檔-預覽頁
【正文】 智，沒有智慧。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。吳，曾經(jīng)名震江東。孫權(quán)，稱霸江東。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細(的)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。【擴展閱讀篇】讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。如果讀不透，寫的時候就會東一句，西一句，不知所云。讓人不愿意讀下去。感點，就是你讀后最有感受的地方或者點?！案悬c”也領起“發(fā)感”，它是發(fā)感的依據(jù)。二、掌握“經(jīng)典式”讀后感的寫法第一步：擬主標題，這一部很重要。標題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看了三分呢。就是圍繞感點，有的放矢地簡述原文相關內(nèi)容。篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關系的部分，而與感點無關緊要的部分只能是忍痛割愛了。第三步：感點議議，就是緊承前一段“述讀”所引述的材料，針對材料進行評析，既可就事論事，對所“引”的內(nèi)容作一番分析。如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠。注意點：所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外。發(fā)感還要聯(lián)系實際，深入論證。也可以提出希望，發(fā)出號?；虬l(fā)人深思，或氣勢磅礴，或首尾呼應，暗合標題，都不失精彩。劉備,愛民如子。他最經(jīng)典的話就是“寧教我負天下人，休教天下人負我”.而蜀國的劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛人民。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。這個故事里的人還有許多告訴了我很多道理?！泵墙?jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。一未讀其書，已聞其名。劉備死前。莫非你還對這個阿斗有著期待？不然，以你的聰明，又怎能不知劉禪的本性？諸葛亮啊，如果你能夠成為蜀國的國君，我想，以你的聲望，能力，你后來也不會含憾而終，天下也不會歸司馬炎所有。二吳旗翻雪，嘯嘯寒風，瀚海闌干，殘陽如血“遙想周公瑾當年，小橋初嫁，雄資英發(fā)。盡管《三國演義》中，把“羽扇綸巾”等等都拿給了諸葛亮，剩下的只有小喬。不禁為你不平，為何你要被諸葛亮如此戲耍，最后落得三十六歲含恨而死的結(jié)局?！度龂萘x》中，曹操可謂是最令我敬佩得人。周瑜的愛才方式便是“殺”，之前眼中只有諸葛亮，于是想著把諸葛亮殺了，東吳就太平了。曹操不僅僅只在軍事上有才干，且在文學上也有相當高的造詣，蘇軾曾經(jīng)說：“橫槊賦詩”就使曹操壓倒當時一代人物。第五篇：三國讀后感心情???之三國晝夜牛馬，躬耕完家田，猶擔府衙差架之旁轅。體倦或眠可復，心疲獨難緩馳。嘗逢業(yè)未畢而《三國》始，父仍喚睹而后競業(yè)。單一句臣亮言，鞠躬盡瘁便無人能及。以史為基，演義加雜。云長顯圣索命呂蒙嚇病曹操救得關平。困于南陽，險于烏巢，危于祁連，逼于黎陽，幾敗北山，殆死潼關，兵敗赤壁，幾近生死卻不改雄志，韌也。通天文，曉地理。翼德長板坡一呵，水倒流而敵膽破，終于戾氣太重.
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