【正文】 ，我們可以得出這樣的結(jié)論：材料一反應(yīng)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 [板書](1)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。文化與政治相互交融 [板書](1)文化與民主政治相互交融．影響政治文明的發(fā)展。文化水平提高了，人們受到的教育、接受的信息就越多，活動的領(lǐng)域就越廣，民主法制和權(quán)利意識就越強，這些都會影響人們的民主素質(zhì)和民主水平，使人們更好地進(jìn)行政治參與，行使民主權(quán)利。從文化與政治的關(guān)系中，我們可以看到各國都在重視發(fā)揮文化的力量，文化也是綜合國力的一個重要組成，文化的作用更加突出地表現(xiàn)在世界各國綜合國力的競爭中。文化蘊藏著一個民族的思想道德觀念和行為準(zhǔn)則，是統(tǒng)一思想、規(guī)范行東、保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的強打精神力量。《功夫熊貓》是美國導(dǎo)演馬克導(dǎo)演的一部以中國的國寶大熊貓為原型，利用中國的傳統(tǒng)武術(shù)文化為主題的動畫片。（引導(dǎo)學(xué)生回顧知識要點）【板書設(shè)計】第二框 文化與經(jīng)濟(jì)、政治一、相互影響：在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，經(jīng)濟(jì)、政治決定文化。文化與經(jīng)濟(jì)政治除了相互影響之外，還相互交融。文化與政治相互交融(1)文化與民主政治相互交融．影響政治文明的發(fā)展。第三篇：《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》教學(xué)設(shè)計《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》教學(xué)設(shè)計肖德洪 遵義市南白中學(xué)（該教學(xué)設(shè)計取材于人教版高中政治必修3第一單元第一課第二框）教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能（1）識記并理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。（3）小組合作探究出應(yīng)對激烈的國際競爭應(yīng)采取的措施。教學(xué)重點：文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。第一環(huán)節(jié)：檢查預(yù)習(xí)效果（預(yù)計4分鐘）（本環(huán)節(jié)主要是結(jié)合上節(jié)課結(jié)束時發(fā)放的導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生以“結(jié)對”的方式相互檢查基礎(chǔ)知識填空的完成情況，并完善相關(guān)內(nèi)容，明確預(yù)習(xí)過程中存在的問題，為下一環(huán)節(jié)的小組探究做好準(zhǔn)備。②一定的文化又__________于一定的經(jīng)濟(jì)、政治，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大 影響。（2）怎么辦：_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________（二）預(yù)習(xí)效果測試下列關(guān)于文化與經(jīng)濟(jì)、政治的聯(lián)系，表述正確的是（）A．政治是文化的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是文化的集中表現(xiàn) B．任何文化都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展C．一定的經(jīng)濟(jì)、政治是由一定的文化決定的 D．一定的文化是一定的經(jīng)濟(jì)、政治的反映第二環(huán)節(jié)：問題探究（預(yù)計10分鐘）（在本環(huán)節(jié)中，對應(yīng)五個探究問題，把全班學(xué)生分成五個學(xué)習(xí)小組，分別探究問題，并由各個小組自主推選“交流展示”的發(fā)言人，發(fā)言人需要收集并匯總和梳理小組探究成果，為下一環(huán)節(jié)的交流展示做好準(zhǔn)備）探究一：經(jīng)濟(jì)決定文化，因此，有人認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好了，人們的文化素養(yǎng)就會隨之提高。一是文化的經(jīng)濟(jì)功能越來越強，請你聯(lián)系實際舉例說明；二是經(jīng)濟(jì)的文化含量越來越高，據(jù)此，請你從國家和企業(yè)的角度簡要說明應(yīng)怎樣推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。材料二：日本政府2003年正式把“新文化產(chǎn)業(yè)”確定為國家發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要內(nèi)容，對這一產(chǎn)業(yè)放寬限制，增加預(yù)算，完善相關(guān)法律。小組發(fā)言人展示完畢后，本小組成員可以補充，其他小組可以發(fā)表不同見解，以讓學(xué)生在思想碰撞中深化對知識的理解，鍛煉思維能力，提高思維品質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子同樣也會唱著歌長大，可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光，你是唯一的神話”。這表明（）①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融②網(wǎng)絡(luò)信息是中華民族走向強大的精神動力③文化現(xiàn)象無處不在、無時不有④文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素A.①② B.②③ C.③④ D.①④《夢境西游》為鍥機，打出《西游記》這張享譽世界的“文化王牌”，從而形成了包括商業(yè)演出、創(chuàng)意園區(qū)等在內(nèi)的諸多文化產(chǎn)業(yè)鏈。管晏列傳》：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。利用多媒體輔助，采用五環(huán)教學(xué)法開展教學(xué)活動，能夠科學(xué)合理地分配各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間，增強可控性。熱烈而有序的課堂學(xué)習(xí)氣氛是自然生發(fā)的，學(xué)生的觀點是基于情境體驗有感而發(fā)的，知識是在合作探究的過程中生成的，教學(xué)效率和效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。/ 5第四篇：文化生活教學(xué)設(shè)計2——文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二課時 文化與經(jīng)濟(jì)、政治?三維目標(biāo)?164。4．分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力164。情感態(tài)度與價值觀：正確評述文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，認(rèn)識到文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，深刻認(rèn)識到加強社會主義文化建設(shè)的重要性；懂得文化在綜合國力競爭中的地位和作用，努力學(xué)習(xí)，將來為增強綜合國力貢獻(xiàn)力量。在一些發(fā)達(dá)國家，文化產(chǎn)業(yè)不僅是推介自己價值觀的重要工具，更是出口創(chuàng)匯、拓展世界文化市場的主力軍。本框題從三個方面介紹文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，第一，相互影響；第二，相互交融；第三，突出文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越顯著。其中，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的 3 集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。馬克思主義政治觀的基本內(nèi)容為：第一，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)、政治和文化構(gòu)成了社會生活的三個基本領(lǐng)域。在經(jīng)濟(jì)、政治和文化三者中，經(jīng)濟(jì)處于基礎(chǔ)和中心的地位?！加^點辨析〗管子曰：倉廩食而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。再如，建國初期，人民生活相當(dāng)貧窮，但夜不閉戶、路不拾遺的社會風(fēng)氣令人懷念至今。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì)，給政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。比如：中國的發(fā)展一直深受儒家文化的影響，而西方的發(fā)展則深受文藝復(fù)興運動的影響。比如：封建主義文化、資本主義文化等，這些不同的社會文化，都對該社會生產(chǎn)方式(生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。人類社會有三個基本層次：生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))、上層建筑。上層建筑包括政治上層建筑和觀念上層建筑兩部分。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì)，有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，就必然有什么樣的上層建筑與之相適應(yīng)。上層建筑是被經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，但它并不是消極地反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，相反，“上層建筑一經(jīng)建立起來，就對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生巨大的反作用”，這一反作用，集中表現(xiàn)為一定的上層建筑總是為鞏固和發(fā)展一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。如，好萊塢08動畫巨獻(xiàn)《功夫熊貓》的背景設(shè)定在古代中國，講述一只名叫波的熊貓臨危受命成為動物世界武林盟主的喜劇故事。那么，文化與經(jīng)濟(jì)是相互交融的表現(xiàn)有哪些？（1）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。而培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)的途徑就是教育，教育對社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用正是通過對勞動者素質(zhì)的改變而實現(xiàn)的?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重大趨勢——經(jīng)濟(jì)文化一體化。〖知識拓展〗關(guān)于“文化生產(chǎn)力”。第五篇：2021文化與經(jīng)濟(jì)政治說課稿文化與經(jīng)濟(jì)政治說課稿文化與經(jīng)濟(jì)、政治說課稿人教版高中《思想政治》必修三遼寧省撫順市第十中學(xué)黨利說教材（一）在教材中地位：《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》一課是《文化生活》第一單元第一課第二框題本框題的價值如同增加必修三文化生活的必要性。我們每個人都置身于一定的文化生活之中，時時刻刻感受著文化的熏陶理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象，分析文化本質(zhì)與特點，了解文化發(fā)展的規(guī)律，形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。為全本教材提供基礎(chǔ)性的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)確定如下知識目標(biāo):。情感態(tài)度與價值觀:，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識，增強文化競爭力的意識。求。教學(xué)中把理論知、.現(xiàn)象的分析、學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系，力求貼近生活。任何國家的綜合國力都離不開文化發(fā)展的底蘊和烘托。從學(xué)生的心理、生理特征看，他們風(fēng)華正茂，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強。但又是剛剛接觸《文化生活模塊》，對一些具體問題未免有些粗淺、偏頗和模糊。在教學(xué)上我認(rèn)同教無定法，學(xué)無定法，但學(xué)生為主體是新課改的主流思想，因此課堂教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生討論、交流等活動為主體，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力為中心，以提高課堂教學(xué)的實效性和質(zhì)量為目標(biāo)的課堂教學(xué)形式。案例材料的篩選堅持三貼近原則，既貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，增強教育的針對性、實效性。（一）我是這樣來設(shè)計經(jīng)濟(jì)政治決定文化的?情境導(dǎo)入——出示圖片，今年的高考最年長者你了解嗎？?設(shè)計問題有的同學(xué)能回答出，說明學(xué)生非常關(guān)心高考。中國的高考都有什么樣制度上的變化？從古至今的科舉有什么樣的變化？？具體對我們自己有什么樣的影響？提出問題，學(xué)生分組討論。所以在教學(xué)中要正確把握課程的性質(zhì)，牢牢把握課程的思想性，緊緊圍繞學(xué)生思想覺悟的提高和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，展開知識的傳授和能力訓(xùn)練。形成理念——文化的性質(zhì)不同作用不同?設(shè)計意圖?從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過前兩個模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的理論基礎(chǔ)，依據(jù)誠信對經(jīng)濟(jì)的影響明確文化生活道理。舉例說明依上述觀點由學(xué)生提出政治與文化的關(guān)系是不是也有這樣結(jié)論。學(xué)生踐行：練習(xí)鞏固。說小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)之間的知識內(nèi)在聯(lián)系。