【正文】 要注意掌握規(guī)律外，還要對(duì)每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo)，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類(lèi)型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫(xiě)字的技能。六、今后改進(jìn)的措施（努力的方向）書(shū)授不如口授，口授不如手授?？纯茨膸坠P在橫中線和豎中線上。一年級(jí)學(xué)生剛剛接觸到寫(xiě)字，濃厚的寫(xiě)字興趣，將對(duì)學(xué)生以后的寫(xiě)字訓(xùn)練產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫(xiě)法。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：友 條 你 定請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。定：字頭較寬，中部較窄。豎折、豎提的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折、豎提的寫(xiě)法。豎提：豎畫(huà)直而正，豎尾先頓后提，提向右上。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫(huà)長(zhǎng)而正、直。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)牙 根比一比，改一改很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫(huà)斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 成 總比一比，改一改想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫(huà)略上斜。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 法 姐比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫(huà)的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則介紹獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。出示漢字：聽(tīng) 得 街請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？聽(tīng)：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。第二課時(shí)四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫(xiě)得緊湊。向：形較方，“口”略向上靠?！霸钡墓P畫(huà)均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)做到橫平豎直。三、書(shū)寫(xiě)漢字：出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱(chēng)，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。百：字形略小，要注意橫平豎直。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫(huà)的寫(xiě)法，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。出示漢字：早丁 到 主 伴請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：虧 寫(xiě) 馬 乃 楊 秀請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。級(jí)：絞絲旁?xún)蓚€(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有部首單立旁、木字旁的漢字。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)部首單立旁、木字旁。借：“昔”第二橫長(zhǎng)而平，“日”形窄小?！皢獭倍唐草^平，橫與長(zhǎng)撇分別伸入左右上、下，下撇較正。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)部首三點(diǎn)水、草字頭。節(jié)：草字頭的字，上短下長(zhǎng)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足安。學(xué)習(xí)寫(xiě)“堂”字（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫(xiě)？（2）指導(dǎo)練寫(xiě)“堂”字。（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)五星。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握三點(diǎn)水旁的寫(xiě)法，并能寫(xiě)好字例。（板書(shū)課題）用手中的碳素筆在格中寫(xiě)一個(gè)你知道的三點(diǎn)水旁的字。書(shū)寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)一行三、練習(xí)強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與握筆姿勢(shì)，注意三個(gè)一書(shū)寫(xiě)本節(jié)字例。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。平木 入 井 斗 關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：古 光請(qǐng)小朋友書(shū)空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下出示漢字：兒 以請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右出示漢字：小 辦請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：去 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。出示漢字：代 成 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 注意筆順：匹 國(guó) 找 南評(píng)一評(píng)，改一改： 蓋 式 間四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。出示漢字：有 可 坐 苦 位請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體等多全方面發(fā)展?！窘虒W(xué)環(huán)境與資源】課件 實(shí)物投影 練字的練習(xí)紙 【教學(xué)時(shí)間】 一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們班來(lái)了個(gè)新朋友。）丁?。骸昂髞?lái)，我改了，現(xiàn)在我?guī)缀趺炕囟寄艽騼?yōu)呢！可是，不知這回的作業(yè)怎么打了‘良’，大家能幫幫我嗎？”學(xué)生再討論，找原因（寫(xiě)得好的地方：橫平豎直、大小適中、寫(xiě)出了筆鋒 不好的地方： 間架結(jié)構(gòu)不對(duì)，明明是左窄右寬的字，他寫(xiě)得左寬右窄了）師：同學(xué)們，我提個(gè)建議，我們開(kāi)個(gè)小小診所，大家當(dāng)小醫(yī)生，幫助丁丁把寫(xiě)錯(cuò)的字改正好嗎？二、講授新課你哪些寫(xiě)好字的建議？ 學(xué)生各抒己見(jiàn)??回憶出我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的方法：寫(xiě)字五部曲（板書(shū)）析字形 記位置 寫(xiě)端正 比好壞 改完美師：以“標(biāo)”字為例，我們做做這四部曲給丁丁看看。”實(shí)物投影反饋部分學(xué)生作業(yè)，大家來(lái)比好壞。三、中途休息欣賞名家名作做《寫(xiě)字操》，放松手臂、手指。還要有毅力，不怕困難，只有這樣才能把字寫(xiě)得更漂亮。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識(shí)技能在實(shí)踐中應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高能力的過(guò)程。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受?；竟P畫(huà)練習(xí)。綜合練習(xí)課時(shí)。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，有寫(xiě)字的興趣。要始終注重書(shū)寫(xiě)技能的指導(dǎo)。要注意寫(xiě)字教學(xué)的課后延伸。學(xué)生互評(píng)寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寫(xiě)字積極性。三、活動(dòng)形式語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的形式是豐富多樣的。遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫(xiě)字教育的基本模式，確保寫(xiě)字課的質(zhì)量。三、活動(dòng)形式語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的形式是豐富多樣的。就活動(dòng)的內(nèi)容而言，個(gè)體和集體的活動(dòng)又有其不同的深度和廣度。3．多形式。例如，設(shè)計(jì)“我喜歡的書(shū)法家”的故事活動(dòng)課，課前讓學(xué)生以小組收集古今中外有關(guān)書(shū)法家的故事，上課時(shí)，進(jìn)行講講故事，課后進(jìn)行小故事交流等活動(dòng)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字。書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)： 折處用筆都較重。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 丁冬朋友你們花草把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 萬(wàn)百齊高四、評(píng)師生共評(píng)，選出寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確的同學(xué)，評(píng)張笑臉。讓學(xué)生懂得把字寫(xiě)端正。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 爺爺父母知道認(rèn)真把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 古聲歲忙四、評(píng)師生共評(píng)，選出字寫(xiě)得端正的同學(xué)，評(píng)張笑臉。教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)豎提和橫折提 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好：說(shuō)跟 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) １、豎提和橫折提書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：豎提起筆稍重，橫折提起筆宜輕。跟：左部偏上，右部較長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫折彎和豎折折撇 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好朵，專(zhuān) 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)橫折彎和豎折折撇的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)： 橫折彎的折處較重，彎處較輕。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 太陽(yáng)月亮聽(tīng)見(jiàn)歡唱把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 早傳轉(zhuǎn)香四、評(píng)師生共評(píng)：選出字寫(xiě)得漂亮的同學(xué)，評(píng)張笑臉。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 以后主意聰明干凈把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 更總趕起四、評(píng)評(píng)選出寫(xiě)字進(jìn)步快的和寫(xiě)字寫(xiě)得漂亮的同學(xué)獎(jiǎng)予笑臉。撇點(diǎn)起筆和收筆較重。教學(xué)內(nèi)容 第七課橫折彎彎 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折彎彎學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折彎彎的字。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折彎彎的字重點(diǎn)指導(dǎo)遠(yuǎn)：點(diǎn)不要過(guò)低。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。五、習(xí)作點(diǎn)評(píng)第九課橫鉤和豎鉤 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫鉤和豎鉤學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫鉤和豎鉤的字。到：右部比左部較窄長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)彎鉤和臥鉤 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 彎鉤和臥鉤的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：彎鉤一般彎度較小，挑鉤處與起筆處上下對(duì)正。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)沙灘海鷗翠竹軍艦把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)忘 念 像 橋四、評(píng)師生共評(píng)：選出滿(mǎn)意的字。豎彎鉤的彎處較圓較輕。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo) 挖井鄉(xiāng)親這邊貝殼把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)先洗戰(zhàn)跑四、評(píng)學(xué)生互評(píng)：評(píng)出滿(mǎn)意的字。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折鉤的字重點(diǎn)指導(dǎo)同：左短右長(zhǎng)，內(nèi)部偏上。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。亮：橫的間隔均勻。教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫撇彎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好隊(duì)、都 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 橫撇彎鉤的形態(tài)：一種左耳較窄短，一種右耳較寬長(zhǎng)。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)挑選孩子江湖雪白把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)北 行部哪四、評(píng)自評(píng)：選出自己滿(mǎn)意的字給同學(xué)和老師欣賞。橫折折折鉤的短橫斜向右下。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。