【正文】 學(xué)質(zhì)量評價體系和教師工作優(yōu)劣的獎懲條例；積極宣稱教師中的優(yōu)秀分子，以點(diǎn)帶面，營造向優(yōu)秀和典型學(xué)習(xí)的氛圍。112第二篇：教務(wù)處工作總結(jié)0結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié) 0? ? ?一個學(xué)期以來，我校教導(dǎo)工作在黨的教導(dǎo)方針指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論巨大年夜旗號，落實(shí)“三個代表”的重要思惟，本著“德育安然為首、育工本錢、教授教化為主”的辦學(xué)偏向、培養(yǎng)“周全成長、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo)，狠抓黌舍治理和教師部隊治理，深化教導(dǎo)改革，落實(shí)新課程改革，周全推動本質(zhì)教導(dǎo)。我校把新課改工作列入黌舍工作重要議事日程，按期研究，經(jīng)常性地進(jìn)入教室聽課，組織教師進(jìn)行研究解決，及時為教師排憂解難，賡續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，切實(shí)進(jìn)步教授教化質(zhì)量。?加強(qiáng)教室教授教化治理。?二、抓實(shí)慣例，規(guī)范教授教化工作。一個學(xué)期來，我校各校在落實(shí)好黌舍工作籌劃、教務(wù)籌劃等這些軌制的同時，抓好本校教授教化治理軌制、辦法的完美和落實(shí)，加強(qiáng)治理意識，保持按軌制干事，切實(shí)進(jìn)步治理實(shí)效。黌舍引導(dǎo)經(jīng)常深刻教室聽課、評課，贊助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、進(jìn)步教授教化營業(yè)程度。?三、凸起重點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量治理 ?抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。教室仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教授教化目標(biāo)，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計演習(xí)、分層功課、分層評價。?四、兼顧兼顧，做好其他工作。?做好、抓實(shí)安然教導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生具有安然意識。各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織以教研室為單位進(jìn)行認(rèn)真討論和研制，對各專業(yè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了界定和規(guī)范，反復(fù)修改并最終形成了人才培養(yǎng)方案，經(jīng)校教學(xué)指導(dǎo)委員會專家審定通過。新制訂了《重慶第二師范學(xué)院本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《重慶第二師范學(xué)院學(xué)生選課管理規(guī)定》等多個文件（制度、規(guī)定）；從校級和教學(xué)單位兩個層面對各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員等相關(guān)人員開展學(xué)分制相關(guān)政策和措施的培訓(xùn)；購買了三臺曙光天闊A840rG服務(wù)器用于教務(wù)管理系統(tǒng)，并購買正方教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，從軟、硬件方面保證了學(xué)分制的推進(jìn)。，質(zhì)量工程項目取得較好成績一是教改項目建設(shè)。組織完成了2012年市級教改項目申報工作，本次申報共推薦項目16項，有10個項目獲得了市級立項，其中重點(diǎn)項目4項，一般項目6項。為市級教學(xué)成果獎取得好成績，請市內(nèi)專家指點(diǎn)，在今年重慶市高等教育教學(xué)成果獎評審中，學(xué)校認(rèn)真遴選優(yōu)秀成果推薦申報，獲市級一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。學(xué)校改制升本后，為從起點(diǎn)階段規(guī)范本科教學(xué)工作，逐步提高本科教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處在對現(xiàn)有教學(xué)管理制度進(jìn)行了梳理，查閱并借鑒了其他本科院校相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)修改、討論，并征求教學(xué)單位的意見，對總共69個文件進(jìn)行了調(diào)整，其中修訂文件54個，廢止文件4個，新增文件11個。召開教師座談會，聽取教師對教育教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)管理等方面的意見和建議。2012年，在教學(xué)督導(dǎo)員年齡日益老化，數(shù)量減少的情況下，教務(wù)處積極思考，改進(jìn)督導(dǎo)工作方式，提高工作效率，進(jìn)一步擴(kuò)大督導(dǎo)工作的職能。三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)基本建設(shè)取得新收獲教學(xué)基本建設(shè)，包括專業(yè)建設(shè)、課程和教材建設(shè)、實(shí)驗室（實(shí)訓(xùn)室）建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊和師資隊伍建設(shè)等諸多方面。一是首批本科專業(yè)申報仍沿用了老版的專業(yè)設(shè)臵管理辦法和本科專業(yè)目錄，今年9月，教育部頒布了新的本科專業(yè)設(shè)臵管理規(guī)定和2012版專業(yè)目錄，在新的專業(yè)平臺，教務(wù)處按要求對首批本科專業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。精品開放課程建設(shè)。一是選修課課源組織和學(xué)生選課工作。7月初至8月中旬，完成學(xué)府校區(qū)44間多媒體教室、10個機(jī)房及14個實(shí)訓(xùn)室的多媒體改造工作，對各房間的壞、舊多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查、整修拆解，聯(lián)系公司對各教室的電腦、多媒體投影儀進(jìn)行徹底檢查、整改更新。今年6月份擬定學(xué)府校區(qū)公共教室、實(shí)驗室用房等分配方案，負(fù)責(zé)功能改變房間的騰空工作，并于暑期協(xié)助總務(wù)處、美術(shù)系和其它教學(xué)單位完成騰空、改造和搬遷工作。一是積極開展優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊的培育和建設(shè)工作。為了規(guī)范新教師的教學(xué)行為，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成為合格教師，結(jié)合我校實(shí)際，對凡本科、研究生、博士生畢業(yè)來我院參加工作不滿3年的教師開展培養(yǎng)培訓(xùn)。三是開展一系列教學(xué)競賽促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。對強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)工作，提高教師教學(xué)及教學(xué)研究能力和水平起到了積極推動作用。2012屆本?？飘厴I(yè)生總計2783人，其中普通全日制本科生400人，授位382人；普通全日制?？?383人。做好了學(xué)籍異動處理。2012年重慶市普通高校?專升本?工作歷時3個月，我校?專升本?工作規(guī)范有序、公平公正地完成了招生考試和錄取工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)前專業(yè)面試，從考試申請、考試組織到考核結(jié)果運(yùn)用都給予了高度的關(guān)注，從經(jīng)費(fèi)上、人力物力上給予了充分的保障。專業(yè)面試前多次組織專家評委討論評價標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則，強(qiáng)調(diào)公平公正公開的評價原則，整個專業(yè)面試過程未接到一起投訴，保證了測試結(jié)果的公平性和有效性。，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)我校工作實(shí)行兩個校區(qū)運(yùn)行，兩個校區(qū)現(xiàn)有在校學(xué)生9100人，考試工作的組織難度大、任務(wù)重。完成實(shí)習(xí)手冊的印制、發(fā)放工作，并嚴(yán)格按照相關(guān)管理辦法從各個環(huán)節(jié)對畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作做了規(guī)范化要求。在活動開展前，召集各教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人，對兩項工作的開展提出明確要求，保證各教學(xué)單位在開展活動中的質(zhì)量，務(wù)必充分做好活動前期準(zhǔn)備、中期檢查、后期總結(jié)。二是加強(qiáng)團(tuán)隊意識教育和團(tuán)隊精神培養(yǎng)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，分工合作，密切配合，齊心協(xié)力，共同完成教務(wù)處各項管理工作，如英語等級考試、計算機(jī)等級考試等12次各類考試，每次都是教務(wù)處全體同志全部參加，共同完成。在2013年，教務(wù)處全體同志將努力克服存在的問題與不足，以更加飽滿的工作熱情和更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我校本科辦學(xué)水平的提升做出最大的努力。在各教研組集中學(xué)習(xí)階段，教學(xué)處除了按要求組織老師們學(xué)習(xí)師德建設(shè)、教育創(chuàng)新方面的內(nèi)容外，還重新修訂、印發(fā)了《武邑職教中心教師勞動紀(jì)律暫行辦法》《武邑職教中心教室日志》《武邑職教中心課堂量化管理細(xì)則》《教師請銷假制度》《教師聽評課制度》等一系列制度法規(guī)，靠這些制度規(guī)范工作，使工作有章可循、有制度可以，從而增強(qiáng)了工作的規(guī)范性和可操作性。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求，并且做到了有落實(shí)、有記錄、有檢查、有整改。教務(wù)處幾乎每天都巡查老師們授課情況學(xué)生的和聽課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以通報的方式下發(fā)到各教研室、各班。根據(jù)《武邑職教中心教學(xué)政教兩處聯(lián)查安排》由馬主任帶領(lǐng)部分干事多次對教師候課情況進(jìn)行檢查，通過檢查杜絕了上課教師遲到現(xiàn)象的發(fā)生，也確保了學(xué)生穩(wěn)定。在檢查教師上課情況的同時還多次進(jìn)辦公室檢查老師在崗情況，通過檢查杜絕了工作時間閑聊和做與工作無關(guān)事情的發(fā)生。今后要加強(qiáng)對教師的教育引導(dǎo)，從而培育良好的教風(fēng)。下面就教務(wù)處本學(xué)期的工作作一回顧：一、常規(guī)工作，規(guī)范有序教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作正常開展/有效地提高教學(xué)質(zhì)量的保證。通過“比教學(xué)”活動，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)切磋，大練基本功，提高了教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時，全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。（1）學(xué)校教務(wù)處給每位教師簽訂“質(zhì)量包保責(zé)任書”，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，并加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；（2）重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，學(xué)期初研究出臺“六年級獎勵辦法”。（1）教務(wù)處安排了“比教學(xué)活動”，從5月6日到5月15日我校進(jìn)行了為期兩周的“比教學(xué)”大賽課活動。研究中通過不斷總結(jié)、反思，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把課題研究真正落到實(shí)踐中?！盃巹?chuàng)校園紀(jì)錄活動”意義深遠(yuǎn)為倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍，我校開展了“體育、藝術(shù)2+1”暨“爭創(chuàng)校園記錄”活動。通過充分發(fā)揮社團(tuán)的群體凝聚、思想教育功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。讀書活動，興趣盎然本學(xué)期，教務(wù)處在要求各班積極積借閱圖書外，各班自建完善圖書角，要求學(xué)生積極參加