【文章內(nèi)容簡介】 項、三等獎8項。為市級教學成果獎取得好成績，請市內(nèi)專家指點，在今年重慶市高等教育教學成果獎評審中，學校認真遴選優(yōu)秀成果推薦申報，獲市級一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。二、完善機制，規(guī)范管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控學校改制升本后給學校的發(fā)展帶來了重大的機遇，同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的條件下，我校教學與管理工作面臨著新情況、新問題。面對高等教育大眾化的新形勢，學校必須根據(jù)自身實際和辦學目標，確立新的人才觀、質(zhì)量觀，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制，加強規(guī)范管理和監(jiān)控，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學校改制升本后，為從起點階段規(guī)范本科教學工作，逐步提高本科教學質(zhì)量。教務處組織相關(guān)人員反復、深入研讀教育部頒布的本科教學工作水平評估指標體系，并向重慶理工大學等多家以優(yōu)異成績通過教育部檢查的本科兄弟院校學習、取經(jīng)。結(jié)合我校實際情況，通過三輪初稿、討論、修訂、再討論的過程，擬定了我本科教學單位考核指標體系，為各教學單位開展規(guī)范教學與管理提供了依據(jù)。教學管理制度建設是提高教學質(zhì)量的基本保障，學校改制成為普通本科院校后，現(xiàn)有以?？妻k學為主的教學管理制度已經(jīng)不能適應本科辦學的需要。教務處在對現(xiàn)有教學管理制度進行了梳理，查閱并借鑒了其他本科院校相關(guān)文件的基礎上，經(jīng)反復修改、討論，并征求教學單位的意見，對總共69個文件進行了調(diào)整，其中修訂文件54個，廢止文件4個，新增文件11個。根據(jù)對各教學單位教學工作考核指標體系要求，本學期開展了教學工作期初、期中、期末?三個檢查?。召開了每月一次的教學聯(lián)系會并擴大了參會人員范圍（教學單位負責人、分管教學負責人、教學秘書），反饋每次教學檢查和日常教學管理中存在的問題，并共同商討解決措施。通過檢查和交流，加深了教學單位對常規(guī)教學管理規(guī)范化的認識，同時也促進了教學單位之間的交流與學習。召開教師座談會，聽取教師對教育教學改革、教學質(zhì)量提升、教學管理等方面的意見和建議。充分調(diào)動各方面管理課堂教學的積極性，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系。教師課堂教學質(zhì)量的評價是一項常規(guī)工作，通過采集督導評價和教學單位評教數(shù)據(jù)，組織開展學生評教，整理匯總并分析評教數(shù)據(jù)等程序，完成了本對教師課堂教學質(zhì)量評價的各項評價。本學期組織學生評教36872人次，覆蓋142個教學班級，1212門次課程，對 326名教師進行評價，%。2012年，在教學督導員年齡日益老化，數(shù)量減少的情況下，教務處積極思考，改進督導工作方式，提高工作效率，進一步擴大督導工作的職能。組織督導人員參與學校及教務處組織的各類教學檢查，增強督導的權(quán)威性；逐步推進校、系兩級教學督導組織的建立。組織開展教學督導組各項常規(guī)工作，包括教研活動、教學巡查、信息收集、整理及反饋、督導工作例會及總結(jié)會等。本督導聽課2613節(jié)，共對358名教師進行了評價。三、突出重點，加強建設，教學基本建設取得新收獲教學基本建設，包括專業(yè)建設、課程和教材建設、實驗室（實訓室）建設、教學團隊和師資隊伍建設等諸多方面。教務處重點抓以內(nèi)涵發(fā)展為主線的教學基本建設，促使教學運行條件更加堅實。認真做好2013年本科新專業(yè)申報各項工作。認真研究教育部新頒布的本科專業(yè)設臵管理辦法和2012版的本科專業(yè)目錄，做好2013年本科新專業(yè)申報工作。一是首批本科專業(yè)申報仍沿用了老版的專業(yè)設臵管理辦法和本科專業(yè)目錄，今年9月，教育部頒布了新的本科專業(yè)設臵管理規(guī)定和2012版專業(yè)目錄，在新的專業(yè)平臺，教務處按要求對首批本科專業(yè)進行數(shù)據(jù)整理。二是，按照新版專業(yè)目錄對2013年擬申報的本科專業(yè)進行了院內(nèi)評審，并根據(jù)評審結(jié)果，推薦視覺傳達設計等8個專業(yè)申報2013年新專業(yè)；三是，根據(jù)新的專業(yè)設臵規(guī)定，按審批專業(yè)和備案專業(yè)分類申報2013新專業(yè)。繼續(xù)做好高職招生專業(yè)平臺報送工作。2012年，學院首批6各本科專業(yè)開始招生，在今后較長一段時間本、專科專業(yè)共存的情況下，以優(yōu)化各教學單位專業(yè)層次、專業(yè)所屬學科或?qū)I(yè)大類布局為目的，確定了2012年16個?？茖I(yè)繼續(xù)招生，同時對2013年擬招生的本科專業(yè)進行了數(shù)據(jù)報送。精品開放課程建設。根據(jù)教育部實施精品開放課程相關(guān)文件要求，積極申報精品視頻公開課程和精品資源共享課程。?中國茶文化基礎?和?大學生性科學教育?申報2012年重慶市精品視頻公開課程，兩門課程在同類型課程評選中排名第一和第二；擇優(yōu)推薦我院市級精品課程轉(zhuǎn)型為市級精品資源共享課程；組織申報重慶市報優(yōu)秀網(wǎng)絡課程及資源；對2012年立項建設的網(wǎng)絡課程進行中期檢查。加強校級選修課程建設與管理。一是選修課課源組織和學生選課工作。在各教學系（部）的大力支持下，今年共開設有154門次的校級選修課程，上學期開設選修課86門, 共7564人次選修,本學期開設選修課68門，共4235人次選修,同時組織了工商大學，郵電大學的跨校選修課程。所開設的大多數(shù)課程深受學生歡迎，開闊了學生視野，有助于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。二是加強對選修課教學質(zhì)量監(jiān)控，如組織督導聽課，檢查教案和相關(guān)教學文件、學生作業(yè)等，并對每位選修課教師進行了評價。7月初至8月中旬，完成學府校區(qū)44間多媒體教室、10個機房及14個實訓室的多媒體改造工作，對各房間的壞、舊多媒體設備進行檢查、整修拆解，聯(lián)系公司對各教室的電腦、多媒體投影儀進行徹底檢查、整改更新。多媒體教室整改工作復雜，工作人員耐心與公司技術(shù)人員溝通，順利完成了本次整改工作，保證了9月份各教室和機房及其它實訓室多媒體設備的正常使用。設計兩校區(qū)教學樓自動開水器增補方案和南山校區(qū)實驗室增補空調(diào)方案，并報相關(guān)部分實施。添臵了白板筆、小蜜蜂擴音器、文件柜等實驗耗材或配套設備。今年6月份擬定學府校區(qū)公共教室、實驗室用房等分配方案，負責功能改變房間的騰空工作，并于暑期協(xié)助總務處、美術(shù)系和其它教學單位完成騰空、改造和搬遷工作。8月底，按時完成學府校區(qū)調(diào)頻臺的整改工作。實驗中心認真組織和協(xié)調(diào)項目實施中的各種矛盾，保證了學生英語聽力考試和聽力廣播練習的順利進行。10月下旬，完成學府校區(qū)機房監(jiān)控的招標、安裝和驗收、報賬工作。一是積極開展優(yōu)秀教學團隊的培育和建設工作。通過建立團隊合作的機制，促進教學內(nèi)容和方法的改革，開發(fā)教學資源，促進教學研討和教學經(jīng)驗交流，提高教師的教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年上半年，組織完成了2012年校級教學團隊的申報、評審工作，共有學前教育等5個團隊獲得了校級立項建設；為確保申報質(zhì)量，在近三年的校級教學團隊中，推薦3個團隊申報市級教學團隊，最終裝潢藝術(shù)設計和廣告設計兩個團隊被批準為市級教學團隊。二是加強對新進教師的指導和培養(yǎng)。為了規(guī)范新教師的教學行為，提高新教師的業(yè)務素質(zhì)，使之盡快適應教學工作，成為合格教師，結(jié)合我校實際，對凡本科、研究生、博士生畢業(yè)來我院參加工作不滿3年的教師開展培養(yǎng)培訓。一方面，要求各教學單位建立新進教師的導師制度，并將是否有青年教師培養(yǎng)計劃、方案，是否有完善的導師制度作為對各教學單位考核的重要依據(jù)，以加大對新進教師的指導和培養(yǎng)；另一方面深入課堂聽課，對老、中、青不同年齡組老師尤其是新進教師的日常教學工作進行隨機檢查，及時了解教師的教學工作狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出相應的指導和幫助。今年，教務處對2012012年20多名新進教師進行了教學基本技能的檢測，2011年新進的10位教師，主要是組織檢查他們的課堂教學情況。對12年新進的10幾位教師，組織他們召開動員會，布臵培訓檢測事宜，同時，開展了2011年新進教師課堂教學展示課，各系部分管教學的副系主任和2012012年新進教師參加觀摩，收到了的效果。三是開展一系列教學競賽促進教師教育教學水平提高。今年教務處組織了教學改革優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教改論文評比、優(yōu)秀教案評比等一系列教育教學類競賽。各教學單位積極組織教師先在教學單位內(nèi)部開展評比，再推薦優(yōu)秀者參加全校比賽。共有54人次教師參加校級競賽，評出一、二、三等獎共30余人次。對強化教學基礎工作，提高教師教學及教學研究能力和水平起到了積極推動作用。四、精心組織，穩(wěn)步推進，教學管理取得新成績教務處圍繞教學中心工作，狠抓作風建設，強化服務意識，改善服務態(tài)度，提高辦事效率，教學管理工作成績顯著。，保證數(shù)據(jù)準確無誤完成了新生網(wǎng)上預注冊。繼續(xù)強化畢業(yè)資格審查告知制度，提前一年向?qū)W生發(fā)出預警，細化結(jié)業(yè)學生離校程序，向每位結(jié)業(yè)學生發(fā)放未能申領畢業(yè)證書情況告知書，讓結(jié)業(yè)學生知曉在離校后應如何獲得畢業(yè)證書。2012屆本專科畢業(yè)生總計2783人，其中普通全