09-10年試題(編輯修改稿)
2025-04-23 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的。 3）認(rèn)知改變：一些個體在遺傳素質(zhì)上傾向于重現(xiàn)關(guān)于創(chuàng)傷事件的想法和在閃回中重新體驗這些事件。 4）經(jīng)濟(jì)與教育程度：貧窮和教育程度較低的個體比社會經(jīng)濟(jì)水平較高、受過高等教育的個體患上PTSD的可能性更大；出現(xiàn)這種情況可能是窮人居住的地區(qū)出現(xiàn)惡劣創(chuàng)傷性事件的可能性較大和缺少社會支持。38．試述精神分裂癥的原因。P9293答：一、生物學(xué)原因： 1）遺傳學(xué)因素：研究者已經(jīng)做過大量研究來探討精神分裂癥是否存在遺傳原因； ①雙生子的研究：同卵雙生子的一致率高于異卵雙生子，異卵雙生子的一致性則高于無關(guān)個體。遺傳是導(dǎo)致精神分裂癥的一部分原因。遺傳能增加患病可能性，但并不是必然的。 ②收養(yǎng)研究：研究證明基因在精神分裂癥發(fā)病中起重要作用。 ③分子遺傳學(xué)：目前為止，由分子遺傳學(xué)研究得到的結(jié)果并不一致。但很多研究者普遍認(rèn)為22號染色體缺陷與精神分裂癥有關(guān)。 2）神經(jīng)生物因素： ①多巴胺：增加多巴胺的藥物，能夠使精神分裂癥的特征行為增加；減少多巴胺的藥物則使癥狀減輕。 ② 5羥色胺和多巴胺的交互作用：5羥色胺和多巴胺之間的關(guān)系取決于精神分裂癥的癥狀，特別是一些陽性癥狀，如妄想和幻覺。 3）腦結(jié)構(gòu)和功能的變化： ①大腦結(jié)構(gòu)異常變化：精神分裂癥病人左腦室明顯比右腦室大。腦室的增大說明周圍區(qū)域的腦組織萎縮。神經(jīng)元構(gòu)造的異常會使思維和行為出現(xiàn)明顯問題。事實證明，精神分裂癥病人的神經(jīng)元間的連接有異常，尤其在皮層和海馬區(qū)域。 ②大腦功能的變化：精神分裂癥病人在完成認(rèn)知作業(yè)時，其前額葉的活動減少；讓他們辨別氣味時，顳葉和前額區(qū)域的活動也有所減少。二、心理和社會的原因：1）家庭互動模式： ①情緒表達(dá)較高的家庭中，患精神分裂癥的人復(fù)發(fā)的幾率較高。 ②婚姻破裂的家庭中，患精神分裂癥的人復(fù)發(fā)的幾率較高。 ③家庭中孩子地位較低，受排擠的的兒童患病率較高。 2）生活壓力：一個沒有精神分裂癥易感體制的個體，無論生活中遭遇多大的挫折，都不太可能患上這種病。而一些生來就具有易感性體質(zhì)的人，即便是日?，嵤乱部赡芤鹚麄兊漠惓７磻?yīng)。（壓力素質(zhì)模型）3）兒童期性虐待：是導(dǎo)致受害者成年后出現(xiàn)精神分裂癥癥狀的重要因素之一。4）家庭經(jīng)濟(jì)狀況：收入低，患病幾率高。六、案例分析題(10分)39．張莉，女，20歲，大學(xué)一年級學(xué)生。祖父母和父母均為醫(yī)生，從小在非常講究衛(wèi)生的環(huán)境下長大，平時做事謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)，嚴(yán)格要求自己，追求十全十美，有條理，愛整潔，但缺乏靈活性，有不安全感。入學(xué)后住宿，同室睡上床女生不講究個人衛(wèi)生，不洗手就拿食物吃，得了乙肝住院。張莉想起該女生掃床時灰塵落在自己床上，又亂碰自己的水杯和食物，擔(dān)心自己被傳染上乙肝，又恰逢期末考試，學(xué)習(xí)很累，怕考試不及格。自己總想該女生“不洗手”而“病從口人”，“自作自受”又“害了別人”這幾句話，明知道想這些沒用，就是擺脫不了，造成不能安心看書，內(nèi)心十分苦惱。害怕自己也病從口入，就反復(fù)洗手、洗衣、洗床上用品，別人碰了她的用品，她立刻就去清洗，還要求別人也去清洗，使人很反感。四個月來，張莉知道自己做得過分，影響了正常學(xué)習(xí)和生活，但就是控制不住，于是主動去校心理咨詢中心求助。根據(jù)該案例中材料回答下列問題： 1．張莉應(yīng)該被診斷為何種心理障礙?答：強(qiáng)迫癥 2．該種診斷的臨床描述依據(jù)是什么?答：1）以強(qiáng)迫思想為主，害怕喪失自控能力：張莉總想該女生“不洗手”而“病從口人”，“自作自受”又“害了別人”這幾句話。 2）以強(qiáng)迫行為為主：反復(fù)洗手，別人碰她東西也會洗手，還要求別人也洗手； 3）癥狀持續(xù)至少3個月,社會功能受損：張莉病癥已持續(xù)超過4個月，引起了周圍人的反感。 3．該種診斷的可能病因是什么?答：主要有三種不同的理論觀點對強(qiáng)迫癥進(jìn)行了闡述： 1）心理動力學(xué)觀點：認(rèn)為強(qiáng)迫癥是個體有特定的無意識沖突；但沒有解釋為什么強(qiáng)迫癥一旦開始會持續(xù)很長的時間。 2）認(rèn)知行為觀點：認(rèn)為強(qiáng)迫癥的個體不能將注意輕易地從令人困擾的想法中轉(zhuǎn)移，經(jīng)常與抑郁伴隨發(fā)生；但沒有解釋什么人患病以及障礙的內(nèi)容是什么。 3）神經(jīng)科學(xué)觀點：認(rèn)為腦結(jié)構(gòu)是這一障礙的基礎(chǔ)，認(rèn)為強(qiáng)迫癥是眼眶邊緣基底節(jié)的功能失調(diào)所致；強(qiáng)迫性思維和行為指向被看作有威脅的事物和情境。2009年變態(tài)心理學(xué)試卷 單項選擇題(本大題共15小題。每小題1分。共15分)1．判定一個人心理是否變態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)是心理功能紊亂、痛苦或損傷和（ A ）P3 A．非典型性反應(yīng) B．軀體化反應(yīng) C．興奮反應(yīng) D．自由聯(lián)想2．幻覺的定義是( C ) P17 A．對客觀事物的錯誤感受 B．對客觀事物的胡思亂想 C．缺乏相應(yīng)客觀刺激時的感知體驗 D．客觀刺激作用于感覺器官的感知體驗3．解釋強(qiáng)迫癥的可能原因主要理論有心理動力學(xué)理論、神經(jīng)科學(xué)理論和（ A ）P36 A．認(rèn)知行為理論 B．人本主義理論 C．體液理論
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