【正文】 不算回事，至多能和宋魯等小國君主 罷了 A．相提并論 等量齊觀 同日而語 混為一談 B．等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語 C．同日而語 相提并論 混為一談 等量齊觀 D．混為一談 同日而語 等量齊觀 相提并論 【答案】選C 【解析】相提并論：把截然不同或不是一個性質的人或事物擺在一起進行評論混為一談：將本質不通的額事物相混淆，說成是同一事物等量齊觀：指把不相同的事物用同一標準來衡量，一樣對待在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當的一組是()(1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于。比喻行動跟目的相反。異曲同工:曲調雖然不同,但演得同樣精彩。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。如履薄冰:如同走在薄冰上一樣?！? 無堅不摧自以為是 堅不可摧自以為是 堅不可摧自行其是 無堅不摧自行其是參考答案:B(不止:表示超出某個數目或范圍。無堅不摧:沒有任何堅固的東西不能摧毀,形容力量強大。根據句語意可知,應選“自以為是”)依次填入下面文字中橫線上的詞語,最恰當的一組是()威尼斯是一座搖曳多姿的城市。蕩漾:一起一伏地動,側重于起伏地動。結合下文的“光影”和“色調的變換”可知,第二個橫線上應選用“變幻莫測”。豈非!我服從任何人的調遣與指揮,只敢規(guī)規(guī)矩矩,不敢亂說亂動?！奔纠系脑捵屪x者感覺到他文章的語言沒有八十歲的,反而多了一些活潑與生動。出人意料：出于人們的意料，在人們的意料之外。前者側重指人沒有靈魂，后者側重指人沒有能力。前者側重指人的精神狀態(tài)，后者側重指人的體態(tài)。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫，褒義。（“左右逢源”本指學問積累豐富就能取之不盡用之不竭，后意為“做事得心應手，怎樣進行都很順利”，屬褒義；也比喻為人圓滑，善于投機，屬貶義。這里正是使用了它的本義。）答案B下列各句中劃線成語使用不恰當的一項是（）A、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。本句把它用來形容“種種天真的神話和傳說”，說明古埃及人有“不同一般的”、“豐富的想象力”，是貼切的。］C、他先是反復思考，認真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水自然流暢，受到人 們一致好評。）D、這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。B、我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。D、每天清晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。形容局勢危急或聲音細微悠長。（如虎添翼： 比喻強大的得到援助后更強大；也比喻兇惡的得到援助后更兇惡。）B、《蘋果日報》在香港引起報業(yè)大戰(zhàn)，殺的人仰馬翻，天昏地暗，風聲鶴唳。不能用來形容戰(zhàn)斗激烈。）D、蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實不為過。（微乎其微： 形容??；也可以形容少。（信筆涂鴉，信筆，隨便書寫。）B、濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時往往捉襟見肘。如果不了解“捉襟見肘”的派生義，就容易產生誤判。（壽終正寢，指老年人死在家里，也比喻事物的消亡。使用了“肝腦涂地”的本義，所以它的使用是正確的。）D、我們雖然缺乏管理經驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走 出自己的路來?，F也比喻死守狹隘經驗，不知變通。不表示對情況很了解。）D、“桂林山水甲天下”這句話真不假，到桂林旅游真有一種樂不思蜀的感覺。（短小精悍形容人身材矮小，卻精明強干；也形容文藝作品或發(fā)言簡短有力，內容充實。）C、大爺提起筆來，詩詞歌賦頃刻而成，做得玲瓏剔透，變化出奇。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。通過分析高考試題尋求規(guī)律，掌握考查的重點。二、策略激活：掌握解題訣竅（一）了解誤用類型：請指出下面加點的成語誤用的類型，并說明理由。在使用過程中，必須辨明色彩，否則就會誤用。用在來我國投資的外商身上，就犯了貶詞褒用的錯誤。誤用類型：輕重失度據專家測算,?在首都市內的空氣污染中,汽車尾氣的排放可算首當其沖,竟占了污染總量的45%?！窘馕觥坑行┏烧Z有特定的使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用?！窘馕觥窟@個成語是用來形容人的，不能用來形容刊物?！芭钌溕x”用作謙詞，只能對己。誤用類型：謙敬錯位如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。“置之度外”和“置之不理”“置若罔聞”詞義相近，“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之不理”“置若罔聞”常常和介詞“對”搭配，因此句中“對”要改為“把”，“置之度外”要改為“置若罔聞”，才能是正確的。【解析】這個成語必須用于否定句式，應該說“不能望其項背”?！鞍膊疆斳嚒笔褂脮r必須具備兩個條件：一是行走速度緩慢，二是行走者不慌不忙地步行，表現出的是一種閑適平和的心情。誤用類型：不合語境1博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。誤用類型：望文生義1這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。誤用類型：形近混淆1為了應付高考，老師越教越細，學生越學越碎，其結果是肢解了一篇篇美文，長此以往，學生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。但“目無全牛”能不能表達這種意思呢？如果清楚這個成語的出處以及它的具體內容，那么我們就很容易進行判斷了。句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復，可刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。誤用類型：不合邏輯（二）切莫以正為誤關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。B．近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。2．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（2007年全國卷II）A．在這次舉行的“當代書法展上”，各種書體與風格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性?！敬鸢附馕觥緿3．下列句子中，加點成語使用不恰當的一句是（2007年北京卷）A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質利益的追逐的人。二喬玉蘭39。Ｄ．關于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。D．在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。C．這真是大人不見小人怪，我犯了這點兒小錯誤，經理沒有批評我，你倒挑起我的毛病來了。C．在野外發(fā)現化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了?，F在一般多用于貶義，比喻壞人喬裝打扮，登上了政治舞臺。D“酣暢淋漓”：形容非常痛快。C．我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生 一種不可名狀的快感。C．附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。水乳交融: 交融：融合在一起。B．極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設想的。A．休養(yǎng)生息：休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖?！薄窘x詞】：安居樂業(yè)、養(yǎng)精蓄銳【反義詞】：動蕩不安、離鄉(xiāng)背井、顛沛流離【用法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義。也比喻事情壞到極點。強調完全被某種感情所支配。D．按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。C．同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海!D．等我趕到賽場，乒乓球賽已經結束，遇見小李，我忙打聽戰(zhàn)績，他說：“我們幾個本來就是‘馬尾巴串豆腐’，碰到強手，當然是‘孔夫子搬家’了!” 【答案解析】D．12．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(2007年四川卷)A．近兩三年來，某市大型商場所贈營業(yè)面積相當于過去十年所贈營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現了僧多粥少的局面?！敬鸢附馕觥緼（僧多粥少：比喻不夠分配之意。D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。D．為防止有毒豆制品再次流入市場，有關部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產的源頭。巧扣語境選用。如：這對孿生姐妹在幼兒園時就青梅竹馬，形影不離。如：秦晉之好、兩小無猜、竹馬之交、相敬如賓、舉案齊眉、結為連理、破鏡重圓、比翼雙飛、琴瑟和諧等。句中用在青年小伙子身上，顯然錯了。用在老人身上明顯不合適?！倍罐ⅲ憾嗄晟荼局参?，比喻處女，后來專指十三四歲的女孩。然其妻柳氏絕兇妒，故東坡有詩云：‘龍丘居士亦可憐，談空說有夜不眠。這類專用于女性的成語還有及笈之年、秀外惠中等?，F指男女幼年時親密無間，不能用于同性之間。不能指同性。現用“破鏡重圓”比喻夫妻失散或決裂后重又團圓。梁鴻傳》：“每歸，妻為具食，不敢于鴻前仰視，舉案齊眉。［析］琴瑟：古代兩種經常配合演奏的弦樂器，喻指夫婦。在上文中該成語用錯了對象，可改用“齊頭并進”，這樣就可準確地表現兩個車站一起前進、共同發(fā)展的情形。［析］別鶴孤鸞：失偶的鶴，孤單的鸞?！边@類專用于夫妻的成語還有：秦晉之好、白頭偕老、恩斷義絕、鸞飄鳳泊、牛衣對泣等。慣用語是一種習用的固定的詞組，既有三音節(jié)為主的固定格式，又有比較靈活的結構和強烈的修辭色彩。如“大放厥詞”中的“厥”意思為“其”，“桃李不言，下自成蹊”中的“蹊”意思為“小路”，“唯利是圖”保存了賓語前置的結構。情感色彩發(fā)生變化：因為成語在傳播過程中歷經了歲月更迭，因此一些感情色彩會隨著文化、字詞義的變化而改變，就會出現感情色彩的變化。如“舉案齊眉”只能用來形容夫妻之間的關系好，“豆蔻年華”也只能形容十三四歲的女孩子，“美輪美奐”只用來形容建筑物。三、錯誤類型語義錯誤①古人寫文章都是文不加點。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。）②由于當地政府大力治理中小企業(yè)的環(huán)境污染問題，幾個造紙廠的關閉直接導致了市場上洛陽紙貴。而后面又說這樣的稿子沒有份量，顯然是因為不理解“不刊之論”的含義而造成了語意的前后矛盾。（分析：汗牛充棟形容書籍多的讓牛拉，牛累的出汗；放進房子里都可以充滿房子。（分析： “輪”是“高大”的意思，“奐”是“眾多”的意思，適用的對象應是高大的建筑物而非人物形象）③他的兒子快要高中畢業(yè)了，正處在豆蔻年華的小伙子精力充沛，做什么事情都有使不完的勁。（分析：“各種災害面前”說明災害已經發(fā)生，防患未然是指在沒發(fā)生之前，于“面前”形成矛盾。）此類成語誤用一些特殊的情況，如：①必須用于否定句中，如“同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、吹灰之力、縛雞之力、一蹴而就、等閑視之”只能用在否定句中。多用來表示自謙。敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。不情之請：謙詞,客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。鼎力相助：敬詞，大力相助（表示請托或感謝時用）。（多指壞事）”，是個貶義詞。（分析：樂道”中已經有了“道”，因此和“談論”重復了。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。）此類成語還有肝膽相照（只能作謂語或定語，不能作狀語）【正】他們兄弟肝膽相照【誤】他們肝膽相照地幫助對方 妄自菲?。ú粠зe語）【正】我們絕不能妄自菲薄。（其中“無冬無夏”是指一年之中不間斷地做某事，而非沒有冬天夏天。形近義近意思相近的成語往往會被混淆，所以對待這類成語要對比記憶，只區(qū)別各自特點就好。但在意思上兩者差別較大。蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。不可開交： 無法擺脫或結束。不以為意 ：指不把某事放在心上，不在意，不重視，不認真對待。不名一錢：名，占有；沒有一文錢，形容窮困到了極點。不容置喙：喙，鳥嘴；不容置喙，不容許插嘴。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n聳人聽聞： 故意夸張使人震驚。紛紛揚揚：飄灑的多而雜亂（雪、花、葉等）沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧，形容議論紛紛。刮目相看：指擦亮眼睛，改變舊看法，用新眼光看人。指罪大惡極，處死都不足以低償。休戚與共：同甘共苦。一揮而就:：形容寫字、畫畫、作文很快就完成。洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續(xù)不斷。比喻成群的人追逐不正當的事物。勉強使人滿意 ：悵然：形容不如意、不痛快。形容著名的文章。比喻經常運動的東西不容易受侵蝕。點上油燈，接續(xù)日光。：丘：土山；貉：一種形似狐貍的野獸。舊指知音難得。堅持作惡，不肯悔改。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。：緘：封。：時：時運，時機；乖：不順利；蹇：一足偏廢，引伸為不順利。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。：暴戾：兇惡、殘暴；恣睢：任意做壞事。比喻居高臨下，不可阻遏。：呶呶：形容說話嘮叨；休：停止?，F比喻照著現成的樣子做。指壞運到了頭好運就來了。：母雞報曉。過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。比喻格格不入，不能相合。：暴：損害，糟蹋；殄：滅絕；天物：指自然生物。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復。形容政治腐敗，統(tǒng)治階級靠出賣官職來搜刮財富。喝毒酒解渴。：機杼：織布機，比喻詩文的構思和布局。比喻超出自己業(yè)務范圍去處理別人所管的事。高考考查成語，生疏度是有所控制的，既非十分生僻，又非過于淺易，一般來說，出現在試卷上的成語應是比較常見的；而且選項設置的語境，大多是經過強調的語境。． C．本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè)，湖筆、宜筆、徽墨、宜紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。C．某些管理機制缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數．．．．據中心的建設將有助于改變這各種狀況。卷入這場爭論的，有名揚四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經傳的山野村人。堅韌不拔是中華民族固有的精