【正文】 步應對策略和教學中應注意的問題：1．基礎部分的重心繼續(xù)降低，強化基礎，包括課下注釋；多做基礎小練習，多安排基礎性的作業(yè)。結(jié)合詩詞的特點，從積累詩歌的意象、解讀意向、體會意境開始逐步強化。5．作文訓練是一個一直要強化的永恒的主題。加強課外練筆的落實、督促、檢查，大作文與課外練筆、整篇作文與片段作文相互配合和補充。今天我主要講三個方面的內(nèi)容：1．總體介紹本次一?？荚嚦煽?。從高三開學到這次一?？荚?，我們主要是帶領學生全面系統(tǒng)地進行了第一輪復習，夯實基礎知識，培養(yǎng)基本能力，構(gòu)建各學科的知識體系。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻的班主任隊伍，為班級管理奠定了堅實基礎，學生紀律觀念大大增強，班風正，學風濃，備考積極性高漲。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。（3）樹立感恩意識。一抓緊復習教學。在高三后期，除了調(diào)動學生自己查漏補缺的積極性外，老師還確定班級補弱名單，建立補弱檔案，實施補弱措施，年級部跟蹤補弱成效，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。一張張試卷，一次次的周練，對學生形成一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平，一波又起。還有些學生，特別是一些臨界生，學習處于一個高原狀態(tài)，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個臨界狀態(tài)，個別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢。告訴學生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。三是教育他們保持一顆平常心。4月底二模考試之后，5月份就進入三輪復習，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪、二輪復習成果的基礎上圍繞高考熱點反復考察，最后學校還會有三套押題卷，需要家長督促學生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點，當然就成為全家，乃至幾代人關注的一個焦點。請判斷他是在論述下列哪一制度的由來A．以舉薦賢能為核心的禪讓制B．以嫡長子繼承為核心的宗法制C．“兄終弟及”的王位繼承制D．以同姓親族為主體的分封制13．有學者認為：古代中國官僚政府所獲得的支持，主要來源于社會習俗和社會價值觀。（辛亥革命后）訟師改稱律師，打官司改稱起訴，包攬是非改稱法律顧問——這套名詞的改變代表了社會性質(zhì)的改變。這一理論在當時得以實現(xiàn)的經(jīng)濟條件是A．“光榮革命”后，英國社會進入穩(wěn)定發(fā)展時期B．海上霸主地位的確立使英國占據(jù)貿(mào)易優(yōu)勢C．圈地運動為英國工業(yè)發(fā)展擴大了國內(nèi)市場D．工業(yè)革命的完成，提高了英國商品的技術(shù)含量21．“藝術(shù)家、畫家、雕塑家以及詩人、音樂家、劇作家、小說家，他們都在拒絕舊習慣，傳達他們對世界的想象，而非容易被理解的客觀真實。B．湯因比：歷史是勝利者的宣傳。結(jié)論一：古代中華文明是一種以君主官僚國家政權(quán)體系為主軸，??文化上高度認同而予以強化的政治大一統(tǒng)文明。（8分）（3）結(jié)合史實，簡要評述建國以來農(nóng)民在我國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的得與失。決策層認為導致塵暴重災區(qū)出現(xiàn)的深層次根源是一系列錯誤信念，如征服自然、自然資源永不枯竭、市場可以無限擴大、個人有權(quán)任意支配自己的財產(chǎn)、市場競爭能夠自主調(diào)節(jié)生產(chǎn)等；國會通過《泰勒放牧法》，將未被占用的8000萬英畝草地交給聯(lián)邦政府管理，永遠禁止拓殖。”20世紀80年代，環(huán)境主義運動演變成了反蘇堆埃統(tǒng)治的重要力量，在一定程度上成了這個判決的執(zhí)行者。（4分）（3）在經(jīng)濟全球化進程中，發(fā)展中國家環(huán)境污染問題日趨嚴重。（4分）漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)，實現(xiàn)思想大一統(tǒng)。（任答一點得2分）經(jīng)濟上，建國初期的土地改革，使農(nóng)民獲得了土地；三大改造，農(nóng)村走上合作化道路；改革開放后，以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制為核心的改革使農(nóng)民生活水平提高。（任答兩點得4分）變化：國家加強對社會經(jīng)濟領域的管理；注重環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。（4分）（3）原因：經(jīng)濟全球化過程中，發(fā)達國家占優(yōu)勢主導地位，一些發(fā)達國家將利潤高、污染重的企業(yè)遷至發(fā)展中國家；同時一些發(fā)展中國家片面注重經(jīng)濟發(fā)展，忽略環(huán)境保護。一、匯報情況；開學這一周來，上課自習紀律很好，除一兩個遲到專業(yè)戶外，沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。第二輪復習能力提升，要明確重點、難點。每一輪復習都有其特定的要求及易出現(xiàn)的問題。學生一般都會有一番雄心壯志，均會信心十足。摸底考試，便于老師了解學生狀況，打擊一下學生，提醒學生收心。全新鄉(xiāng)市的大型考試，學生緊張，略微給學生減壓。⑤高考前假期?；A知識掌握，時間分配，難易程度分布，都可能導致成績不理想。需要家長怎么做？請家長做好后勤部長笑臉相迎少責罵了解動態(tài)多疏導①給學生鼓勁；高三學生心理負擔大，情緒不穩(wěn)定，而同學之間忙于學習或存在競爭問題，不便溝通。隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。更多的家長看到了是自主招生制度之下的機遇，卻有意無意地忽視了或者輕視了機遇之下的代價。③、高三就是查漏補缺，所有考試只為一次高考服務，不必太在意成績、名次。就拿語文來說，字詞、短語，詩歌意象積累，專業(yè)術(shù)語理解，作文素材運用??用處很大?！罢J真就是能力，踏實就是水平，落實就是成績”。不會上癮。最后強調(diào)一下，希望各位家長：①如果您不是中學教育的專家，請不要指導孩子具體學習，比如買資料、制定學習計劃等。④相信孩子會天天進步，但是不能期待“創(chuàng)造奇跡”。既是關心，同時也暗中監(jiān)督了孩子是不是真正的在學習。