【摘要】第一節(jié)＊我們想問泥土、空氣、陽光、水是生物嗎？＊哪些是生物呢?＊什么是生物呢?地球上的生物種類？？？大約200萬種一、認識周圍的生物自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)
2025-12-02 15:54
【摘要】第一關猜一猜這是什么？第二關仔細聽，這是誰的聲音？鳥叫和流水和鋼琴聲1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？不都喜歡。因為有的聲音好聽，有的聲音不好聽。ABC
2025-12-02 15:56
【摘要】9、雨的形成小水珠從哪里來？雨雪的形成。大自然中水的周而復始現(xiàn)象。自學課本34頁?？伎寄恪８鶕n本31頁上面的四幅圖畫提出自己的問題。（提出后集體討論）空調工作時為什么會有水排出？抽油煙機抽進去的是煙，流出來的為什么是油？擦眼鏡、擦玻璃時，氣呼在鏡片、玻璃上，為什么會有潮氣？空調機把室內的熱空氣凝結成水
【摘要】悉尼歌劇院臺灣日月潭慈恩塔頤和園長廊蘇州獅子林西塘古鎮(zhèn)布達拉宮空中樓閣登鸛鵲樓唐-王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。鸛鵲樓(山西)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
【摘要】——人類的幫手人類——智慧想一想比比誰說出的工具多，作用全生活中的工具體驗工具對我們的幫助使用工具不使用工具完成任務所需要的時間是否省力任務完成效果短長省力費力效果好效果差工具帶給我們的便利?使用的時間?是否省力?任務完成效果
2025-12-04 15:49
【摘要】循環(huán)與運輸?人體的循環(huán)系統(tǒng)中包括哪些內容？?人體從呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中獲取的氧氣和養(yǎng)料又是如何被輸送到全身的各個部分的？?在學習循環(huán)之前我們先來看看農民伯伯們是如何灌溉農作物的？它和人體循環(huán)又有怎樣的聯(lián)系？農業(yè)灌溉農業(yè)灌溉的水源與管道人體全身血管的分布人體從（呼吸系統(tǒng)）和（消化系統(tǒng)）中獲取的
【摘要】（冀教版）四年級科學下冊課件我在長大猜謎語小時四條腿，長大兩條腿，老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個月兩個月體長約3厘米，重量約1克。三個月
2025-12-03 16:32
【摘要】在三年級我們了解過生物的一生。了解過動物的身體劃分和生活習性；那么我們自己的身體又是怎樣呢？怎樣劃分？身體怎樣活動？這個單元就要研究自己的身體，研究身體的結構和身體的活動。閱讀本單元的導言腹部頭部胸部人的身體的觀察分身體外形和身體內部兩部分。先從
【摘要】中小學課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體？我們常見的磁鐵有：環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一：磁鐵能吸哪些物體？實驗要求：，不要大聲喧鬧，要合作交流；，仔細觀察，認真記錄；，組長負責匯報實驗結果。各小組把實驗材料放回原位。實驗物體
【摘要】莖葉的生長植物從幼苗長成參天大樹，莖有哪些變化和作用？植物莖在不同生長階段外部形態(tài)的變化成長期：開枝散葉，莖是成長最快的部分成熟期：粗壯的莖部支撐起了整個植物二、在顯微鏡下觀察頸部組織的結構三、把在紅墨水中放置的鳳仙花切取莖部組織，再觀察！觀察莖的顯微結構一、切取鳳仙花莖部的組織
2025-11-08 09:19
【摘要】愛迪生：美國發(fā)明家。他從小愛好科學，一生中有2021多項發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示導線的外面是一層橡膠，
2025-12-03 18:02
【摘要】4、物體傳聲一、教學目標1、能利用實驗發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學合作，共同完成研究聲音的實驗。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時
2025-11-19 13:12
【摘要】《小車的運動》課件——青島版小學科學教材三年級下冊第一單元第一課怎樣使物體運動起來呢？怎樣使物體運動起來呢？推和拉都會產生力，推力和拉力都會使物體運動起來。推力和拉力也有大小和方向。小車的運動與推力和拉力的大小有什么關系？?推力或拉力越大，小車運動地越快。想辦法使小車跑地又快又遠。
2025-12-02 04:22
【摘要】13、認識巖石1、能利用簡單的儀器觀察巖石的主要特征。2、知道巖石具有硬度、是否與酸反應、紋理、形狀、顆粒大小等特征。學習目標1、觀察巖石內外的顏色。（它們分別是什么顏色）2、觀察巖石的結構層理。（它們的結構各有什么特點？是一層層還是一粒粒的？是同種顆粒組成的，還是由不同種顆粒組成的？是粗粒還是細粒的？）3、觀察巖石的硬
【摘要】復習與回顧上節(jié)課我們學習了有關煤的知識，請結合所學內容，回答下列問題：?煤的用途有哪些？?煤是怎樣形成的？?人類的生存與發(fā)展離不開能源，那么除了煤還有其他重要的能源物質嗎？各種燃油的用途汽油、柴油、煤油是我們常見的燃料，說一說在生產生活中哪些地方用到了它們？煤
2025-12-02 04:14
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