【正文】 ，應(yīng)付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。若真是如此，這道題算是非常直來直去的邏輯，考生只要有基本閱讀能力和概括歸納能力即可破題。遼寧卷一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。湖北卷作文自選角度，從杜甫書信說起，現(xiàn)在科技發(fā)達，交流方式越來越多，一些方式在消失。點評：今年的題目其實是更直白地提出了科學(xué)技術(shù)與人文傳統(tǒng)之間的二元關(guān)系，科技的信徒自然可以支持這種以舊換新的新老更替，而懷戀傳統(tǒng)的人也可以去感嘆往日文化底蘊在現(xiàn)代社會的無以為繼。若能談到這個深度，那么文章已相當(dāng)了得。點評：材料對一滴水的象征意義和人生意涵等作了一定闡釋供考生展開。安徽卷2012安徽高考語文作文題是根據(jù)材料自主命題，題中提供一組材料。就這篇材料作文來說，可以有多個角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個最佳立意角度問題，我個人認為，這個材料作文比較好的立意應(yīng)該是要正確處理好個人和他人的關(guān)系問題，所以社會公德方面的立意應(yīng)該是作文出題者的命題意圖。根據(jù)自己的實際情況有意識的打造屬于自己的作文亮點，材料豐富，或語言有文采，表達有創(chuàng)新，關(guān)鍵是我們的考生一定要有考場作文的“亮點”意識。點評：湖南卷看似是一個看圖作文，實則就是給定角度的材料作文。福建卷福建今年高考語文作文為材料作文，要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。人生的跑道上，有的人追求長度，有的人追求寬度，而有的人追求的是速度，其實長度、寬度和速度涵蓋了人生的理想、內(nèi)容和心態(tài)。在這個題目里都只能描述為“路程”，某種意義上說，遭到扁化，變得單一。（二）華南農(nóng)大學(xué)生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當(dāng)被問到為什么把自己的壓歲錢都捐出 來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：“要學(xué)會幫助那些需要幫助的人，要 幫助別人。尤其是相比較與其他各省的刁難考生的考題，這個新材料作文會引起社會的好評，其理由如下：（一）、選材貼近生活，給學(xué)生以真切的體驗 全國卷 2 的作文，在網(wǎng)上的好評是有目共睹的，其一是因為這樣的材料來源于現(xiàn)實生活，而叢飛又是 2006 年感動中國的人物，幾乎家喻戶曉，考生只要留心，這個人物是可以進入 視野的。幫助，是互相的，這個體現(xiàn)的是現(xiàn)在社會的熱點——和諧社會的構(gòu)建。前臺侍者 回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下。侍者自己一晚沒睡，他就在前 臺值了一個通宵的夜班。”侍者笑了笑，說這算不了什么。原來，幾個月前的那個深夜，他接待的是一個有著億萬資產(chǎn)的富翁和 他的妻子。但你發(fā)現(xiàn)沒有：不管是文學(xué)還是數(shù)學(xué)，結(jié)局都很神奇——愛加上智 慧原來是能夠產(chǎn)生奇跡的。西方諺語：“授人玫瑰，手有余香”。武俠 片中常有這樣一幕情景，某大俠在危急之下救了某一武夫，事后該武夫是千恩萬謝，又是說：“你對我的??同再造，你就是我的再生父母，我寧愿做牛做馬，任你差遣以報答 你對我的救命之恩??”可見古時的人是多么的重視感恩，而今的人們，人人部被困于鋼 筋水泥筑成的籠子中，人與人之間的交往也就少了，人們心中感恩的行為也就淡化了，這可是一件不容樂觀的事情呀！然而，不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷；不是一切種子都找不到生根的土鑲；不是一 切真情都流失于人心的荒漠。面子，不少人都去爭的東西，然而，爭與不爭有什么利弊呢？人心的真誠。”我卻要說：“真的猛士，敢于直面世俗的冷暖，敢于正視人心的沙漠。學(xué)會感恩，是我們每一個青少年所必修的一課，讓我 們都懷有一顆感恩的心，都成為那低頭沉思“我是怎樣成熟的”秋實吧?。?58）【點評】： 以比喻句或排比句開頭，吸引閱卷老師的注意，增加得分的機率，似乎已成為高考 作文的一種模式、一種套路，被某些人加以推廣和運用，對高中寫作教學(xué)產(chǎn)生了消極的 影響。文章中還引用了諺語，古詩和名人名言，但也都緊密結(jié)合內(nèi)容的表達，成為全文的有機組成部分，絲毫不覺得 牽強和勉強。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立 下了汗馬功勞。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市 人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記 自己的祖母。他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。馬加爵一時的性起讓四個年 輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里？數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇 之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣 的句子來紐織全文，顯得完整、縝密而從容?！奥淙~在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。那枝頭含苞的花蕾，抑或?qū)訉尤~片之間的花 蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。也許，世間某些外 表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。只有我們以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候，才會收獲，會收獲喜悅與幸福，也會收獲他人的付出。尤其是 以泰戈爾講述的形式來表現(xiàn)，就更讓讀者感到親切，心靈容易受到觸動。滴水之恩，以何報？古人云，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。希望小學(xué)的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語一一“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人。試問那些受助者，你們以何報曾經(jīng)幫助過你們的人，是冷漠嗎? 滴水之恩，以何報？用一顆真誠的、感恩的心來報；用你的關(guān)懷來報；淚水帶來的 失望，微笑送來的是關(guān)懷。??！只要人人懷著一顆感恩 的心，我們就將知道滴水之恩，以何報?——“滴水之恩，以何報？”——“滴水之恩，以心報！”(974)【點評】： 全文分為前后兩個部分： 前半部分寫的是“滴水之恩，何以報”后半部分寫的是“滴水 之恩，以何報”。文章思路清晰，自然流暢。標點符號的使用也是規(guī)范正確的，這一點尤其應(yīng)該充分肯定。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。雖然生活拮據(jù)，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。從此以后，這個“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。可是這樣不僅沒有得 到爸的關(guān)切的問候，而且我爸狠狠地瞪我，要我聽她的話?！拔业降资遣皇悄闩畠海俊彪S著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏沉地往這條河里跳。你的親生父親好心救了我，讓我知道，人不能為自己而活，能幫助人，甚至失 去生命也并不可借！” 爸爸泣不成聲?！澳惆值木褚恢惫奈柚?。我爸是一個擺渡手。一切追名逐利 者在他們面前顯得如此的渺小，一切忘恩貞義之徒在他們面前將徹底暴露出自己卑劣丑 陋的靈魂。這篇作文能給我們提供一些有益啟示。記得做一篇練習(xí)時讀到的一個故事： 一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節(jié)的年輕 人。一位著名作家在談到社會道德時也曾說到他自己的親身經(jīng)歷，他在一次散步時撿到 一個錢包，打電話找到失主時，失主無感謝之詞，竟要求他送還到失主家中。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。我們感嘆華農(nóng)大小李的愛心，更受到那位四年級的女生的感動；我們感嘆大批青年 出國深造，更感嘆他們回國報效的高尚。文章的開頭直指當(dāng)前社會中道德水準下降的嚴峻事實，并以兩個實例輔證說明。后半部不如前半部那樣有氣勢，可加以修改。幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。而“幫助”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每個角落。不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無奈死去的。林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個層次上，像極了我們的心。（862）第三篇：高考作文點評天津卷：閱讀下面的材料，按照要求作文。2012年全國高考(微博)課標天津卷優(yōu)秀作文及點評小魚不知“水到底是什么東西”是問題嗎？天津考生“水到底是什么東西？”這個問題很可笑嗎？起碼命題人認為是可笑的——“有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視”。這“小”指的是年齡上的“小”，而不是個頭兒上的“小”。如果有一天他們突然發(fā)問：“月亮上到底有什么東西？”那好，悉心培養(yǎng)，沒準兒將來就是“霍金第二”。但老魚中有明明白白知道“水到底是什么東西”的，也有渾渾噩噩不知道“水到底是什么東西”的，所以，這個告訴小魚“水到底是什么東西”的角色應(yīng)該由前者來擔(dān)任?！八降资鞘裁礀|西？”小魚們可能永遠也弄不明白。老雕刻家說，不考慮價值，無所畏懼，就能做好一件事情。石家莊一中盧冀川老師認為，河北省高考用的是新課標卷，這就決定了語文的作文命題者永遠不會在材料理解上為難考生?！皬牟牧峡?，我個人認為僅從商人和專家的角度來立意，其難度較大，也很難寫出有新意的作文來。”盧冀川說，要從年輕徒弟的角度來看，則“有勇氣”是他成功的主要原因。石家莊二中的孫國玉老師也表示，這個作文跑題的可能性幾乎沒有。孫國玉老師說，這種作文題材不會決定分數(shù)的高低，關(guān)鍵是內(nèi)容，如果是寫記敘文，那看的就是故事的可讀性和敘事技巧；要是寫議論文拼的是說理的透徹；論據(jù)的新穎豐富；語言的生動有力；卷面的整潔、字跡的清晰美觀。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。要求：1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。當(dāng)慈善遭遇傲骨隨著首富比爾?蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動，慈善之風(fēng)便如無數(shù)個超級颶風(fēng)，迅速席卷全球。那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢？首先，作為一個施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴，還很有可能感動他們，從此也加入微塵行列。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。接受他人資助的人，固然是要留一點骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見。和陳光標相比，微塵團體在施善的同時，維護了受助者