【正文】 你一個(gè)甜甜的微笑來(lái)報(bào)?！?叢飛節(jié)衣縮食，資助了178 名貧困學(xué)生，而當(dāng)他病倒時(shí)，卻無(wú)一人去看望他，這些 受助者沒(méi)有懷著一顆感恩的心，沒(méi)有記住古人的話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！苯?jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。”就是說(shuō)在你困難時(shí)幫助過(guò)你的，你就需要在別人危難時(shí)報(bào)答他。近年來(lái)，受不 良風(fēng)氣的影響，高考作文中套作、仿寫(xiě)的傾向有所增長(zhǎng)。此時(shí)，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎？流連在繁花盛開(kāi)的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵，嬌艷異 常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時(shí)光……【點(diǎn)評(píng)】： 構(gòu)思別致，意蘊(yùn)醇厚，《穿越百年的芬芳記憶》給我們帶來(lái)了一股清新而溫馨的氣 息?！吧巧系圪x予的，我們唯有獻(xiàn)出它時(shí)，才真正擁有它?！澳嗤溜柺芪廴?，卻以花朵作為回報(bào)。”你說(shuō)著，用手托住一片黃葉。感情真摯、健康而飽滿，也是文章獲得成功的重要因素。（855）【點(diǎn)評(píng)】： 這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。我只想說(shuō)，他真的不懂感恩。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)?！俺鰩熌┙萆硐人馈Ｒ?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。這是鳥(niǎo)兒的感恩。文章認(rèn)為“感恩一直是都是我們?nèi)A夏民族的一種美德”，以“學(xué)會(huì)感恩”作為全文的中 心，將議論、記敘和抒情溶于一爐，是一篇優(yōu)秀的高考作文。這不能不引起我們的重視?！备卸饕恢倍际俏覀?nèi)A夏民族的一種美德，作為一名新時(shí)代的接班人，我們不能做數(shù) 典忘祖之人，我們要積極發(fā)揚(yáng)我們先輩的輝煌人生所為，為做一個(gè)合格的新世紀(jì)公民而 增添輝煌的一筆。坦白、無(wú)私才是值得我們?nèi)?zhēng)取的實(shí)物，我們得 了真誠(chéng)、坦白、無(wú)私，在人們的印象里就會(huì)永遠(yuǎn)的偉大。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們?nèi)匀豢梢?jiàn)到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景之所以那么感人，那么催人淚下，是因?yàn)樽⑷肓恕罢媲椤钡脑?。人們用一顆赤誠(chéng)的心給予人們幫助，不正是需 要如此的一種內(nèi)心感激嗎？一種像秋實(shí)一樣感激的心嗎？作為萬(wàn)物之靈的人類就更應(yīng) 該多想想——我是怎樣變得成熟的呢？俗話說(shuō)：“滴水之恩。叢飛的例子恰好從反面說(shuō)明了我們的社會(huì)尚欠缺的那種互相的幫助精神。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店，深信他會(huì)經(jīng)營(yíng)管理好這個(gè)大酒店。他送老人出了門(mén)，轉(zhuǎn)身接著 忙自己的事，把這件事情忘了個(gè)一干二凈。兩位老人十分感動(dòng)?！?看著這對(duì)老人疲憊的神情，侍者又說(shuō)：“但是，讓我來(lái)想想辦法……”侍者將這對(duì)老人引 領(lǐng)到一個(gè)房間，說(shuō)：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了。只要人人獻(xiàn)出一 點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。叢飛之所以使人感動(dòng)，是在于其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，不求回報(bào)的精神，無(wú)私的給于人 們幫助的精神。根據(jù)以上材料自命題作文，體裁議論文。如果考生能夠聯(lián)想到不停奔跑的阿甘，從立意上也能做到立體豐滿。這三者有時(shí)真的很難平衡，所以真正有意義的取舍，十分重要，本人認(rèn)為學(xué)生選取其中之一更能把作文寫(xiě)好，不過(guò)，如果其中兩者寫(xiě)成關(guān)系話題作文也能出彩！但是如果學(xué)生三者都寫(xiě)，首先要把關(guān)系講清就不是很容易了，又要舉例子，講道理，我想這樣不容易得高分?！斑\(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。圖片中攤開(kāi)的手被從四個(gè)角度展開(kāi)解讀，那么四者選一相對(duì)而言比較穩(wěn)妥，四個(gè)角度也都中規(guī)中矩，伸出雙手是援助他人或貢獻(xiàn)力量，放飛的是想象也是希望，張開(kāi)手是打破條框自由創(chuàng)造，最后則是捧起收獲。湖南卷一幅圖片加四句話。從生活常識(shí)看，豎著放的梯子倒下來(lái)容易砸著別人，上溯母題，寫(xiě)關(guān)心他人、為別人著想，雖然不易拉開(kāi)區(qū)分度，但的確穩(wěn)妥保險(xiǎn)。材料為：有一處施工單位有一個(gè)不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語(yǔ)“施工梯請(qǐng)注意安全！”天一個(gè)有一個(gè)人將警示牌更改為“不用時(shí)請(qǐng)將梯子收起！”……要求考生針對(duì)以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫(xiě)作文。這題相當(dāng)常規(guī)，角度有如下幾個(gè)：1，借助古往今來(lái)與水有關(guān)的成語(yǔ)或者哲理名言展開(kāi)；2，把一滴水與個(gè)人相結(jié)合，談到人的人生意義和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；3，和自然界水循環(huán)結(jié)合，從一滴水的不同形態(tài)展開(kāi)。另一個(gè)角度則是不多關(guān)注科技，而關(guān)注現(xiàn)實(shí)所處的時(shí)代。二者本質(zhì)上是一種價(jià)值選擇。手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體取代傳統(tǒng)書(shū)信交流，你怎么看？題目自擬。根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇作文點(diǎn)評(píng)：就這個(gè)題目來(lái)說(shuō)，表面平淡，暗藏玄機(jī)。江西卷圍繞“你不要想著你沒(méi)有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒(méi)有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開(kāi)議論，寫(xiě)一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂(lè)有關(guān)，字?jǐn)?shù)200字左右?！弊孕忻}，題材不限。山東卷根據(jù)孫中山的一段話，自行命題寫(xiě)作文。題目平易，難度適中。這個(gè)作文題目要寫(xiě)成功關(guān)鍵在于多讀書(shū)，積累大量的文化素材，同時(shí)要有對(duì)于人生和世界，以及影響人類文化的重要思想的理解能力，從而形成自己的人生價(jià)值觀，形成自己對(duì)于人類文明的認(rèn)識(shí)。題目第一段材料指出湯因比渴望回歸的原因是因?yàn)榭释莻€(gè)時(shí)代的文化，所以考生可以從文化的角度入手，盛贊中西文化，歌頌古今文明，從而書(shū)寫(xiě)世界文明的發(fā)展歷程和中國(guó)燦爛文化的前進(jìn)步伐。2不少于800自。居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。有了憂患意識(shí)，憂患的最終是為了愛(ài)，這樣文章就會(huì)有深度。如果考生的題目只在開(kāi)頭或結(jié)尾提“憂”，中間主要寫(xiě)“愛(ài)”，那么文章一定會(huì)跌倒三類。羅蘭）請(qǐng)以“憂與愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字文章。（孟郊）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！拔鹨陨菩《粸椤?，同樣可以大做文章。因?yàn)椴牧鲜嵌嗔x的，這就為考生找到了合適的切入點(diǎn)提供了方便?！秉c(diǎn)評(píng)：重慶市高考作文一直采取命題作文或話題作文的形式。每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問(wèn)好并下午跟我道別的人。材料內(nèi)容為：這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。這道題非常切合學(xué)生的需要，它能喚醒學(xué)生內(nèi)心沉睡的東西，從點(diǎn)滴處、尋常處、細(xì)微處尋找生活的幸福。材料從抽象到具象，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，有一定的審題難度。上海卷根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。比如說(shuō)，我們依賴的父母、學(xué)校、老師、身邊的人、社會(huì)乃至國(guó)家，還有像自然，環(huán)境……等等，都是我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該關(guān)注的。點(diǎn)評(píng)：天津的作文題目相對(duì)平穩(wěn)，貼近生活。才能寫(xiě)出讓人賞心悅目的高考作文。每當(dāng)列車經(jīng)過(guò)，老計(jì)都會(huì)莊重地向疾馳而過(guò)的列車舉手敬禮，此時(shí)列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……大山深處的獨(dú)自巡視、莊重的敬禮，久久回響的汽笛……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，帶給你怎樣的感受和思考，請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)自立角度自擬題目，自選文體，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。幫助別人往往是舉手之勞，順手之勞。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)高考材料作文，內(nèi)容通俗，暗扣社會(huì)上的熱點(diǎn)，主旨明確，考生可以各抒己見(jiàn)。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢。新課標(biāo)卷（河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、陜西、海南）根據(jù)閱讀材料，按要求作文：船主讓漆工給船涂漆。要集中注意力，甩掉多余的顧慮，就能完成任務(wù)。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。寫(xiě)這個(gè)作文，可以很簡(jiǎn)單，就把媽媽的話當(dāng)成一個(gè)話題就可以。能夠自由地、有個(gè)性地、有創(chuàng)意地來(lái)寫(xiě)作。漆工說(shuō)：“工錢已給過(guò)了”。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文?？忌环翉倪@兩個(gè)方向去思考，一是從修船工的角度，可以談莫以善小而不為。北京卷根據(jù)閱讀材料，按要求作文：“老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車安全，每天要獨(dú)自行走20多公里?？忌诖瞬牧系幕A(chǔ)上能進(jìn)行拓展和延伸，去談作人，談社會(huì)，談家國(guó)天下。根據(jù)你對(duì)這段材料的理解，寫(xiě)一篇作文，體裁不限，800以上。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只要感悟了這個(gè)問(wèn)題，就基本能抓住作文的關(guān)鍵。多去關(guān)注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的事情中領(lǐng)悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩(shī)意的人生。點(diǎn)評(píng)：和往年的作文題目相比較，今年的作文題目非常有新意，可以避免考生套題。凡是善于生活、思維敏感、善于寫(xiě)作的人，對(duì)于心靈中細(xì)小的反應(yīng)和變化都能及時(shí)捕捉，產(chǎn)生思想、發(fā)生感情、形成文字。重慶卷根據(jù)要求，考生須閱讀材料、自擬標(biāo)題、自選角度、自選文體(詩(shī)歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于800字。事后有人問(wèn)保安：“你為什么會(huì)想起打開(kāi)這扇門(mén)，這不是你日常工作的一部分??？”保安說(shuō)：“我在這家企業(yè)工作了35年。我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他。審讀材料，可以多方切入?？梢詫?xiě)“善于觀察日常、善于思考”，這也恰恰是高考作文需要考生做到的事——從日常小事中提煉大道理；除此之外，還可以從“人情味”這個(gè)角度來(lái)提煉，此外，從被關(guān)在冷庫(kù)里的人的角度也可以提煉出立意重點(diǎn)，頗具佛家意味的“種昔日因得今日果”，往日的微小善意，日積月累之下，亦可以變成今日的救命稻草，這是無(wú)心之善，但冥冥中自有善報(bào)。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（羅曼關(guān)系型作文最關(guān)鍵的，就是不能舍棄一方，單寫(xiě)一方。這主要體現(xiàn)在?憂?字，憂是一種社會(huì)責(zé)任，歷史使命，有了責(zé)任感和使命感，對(duì)生活、家庭、社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)。廣東卷閱讀以下的文字，根據(jù)要求作文：醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。要求：1自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。題目出得不錯(cuò)，兼具文化意蘊(yùn)、生活體驗(yàn)、時(shí)代精神和個(gè)人情懷等多種升華可能性。從這個(gè)角度可以寫(xiě)心態(tài)、腳踏實(shí)地、樂(lè)觀、創(chuàng)造文化、構(gòu)建文明等話題。點(diǎn)評(píng)：從審題角度看，比前幾年的作文題都容易，審題基本沒(méi)有難度。從內(nèi)容角度看，命題符合學(xué)生實(shí)際，考生有話可說(shuō)，都能聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和生活感觸，“鼓掌”可實(shí)可虛，實(shí)質(zhì)是人生的理想、價(jià)值、生活態(tài)度、思想情緒的外顯，確定“為何鼓掌”“鼓掌的意義”是審題和寫(xiě)作的關(guān)鍵。精神貫注，猛力向前