【正文】 集合。三、游戲《山林大戰(zhàn)》熟悉游戲場(chǎng)地，確立游戲規(guī)則和上下山的方法：（1）引出游戲內(nèi)容。（2）引導(dǎo)幼兒確立游戲方法、規(guī)則。練習(xí)幼兒間協(xié)作上山和下山。引導(dǎo)語：“怪獸被打退，全體傷員獲救，我們的戰(zhàn)斗勝利了”拍手游戲《我是小兵》，歡慶勝利。在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或平衡的練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過程中，注意力不易集中，愛開小差。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。三、場(chǎng)地與材料：1．幼兒園“侏羅紀(jì)動(dòng)物公園”攀巖墻和周圍草地。（三）選擇性活動(dòng)教師引導(dǎo)幼兒自主選擇一種本領(lǐng)（走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”）練習(xí)，并注意聽到信號(hào)后交換練習(xí)內(nèi)容。（2）練習(xí)過“橋”的本領(lǐng)（提高身體的平衡能力）①站在平衡臺(tái)上做各種動(dòng)作，盡量保持身體平衡。（五）集體游戲：“小熊斗怪獸”1．游戲玩法：每個(gè)幼兒手執(zhí)“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區(qū)進(jìn)行投擊。（3）當(dāng)“獎(jiǎng)?wù)隆北蝗⊥旰螅唇Y(jié)束一次游戲。五、教學(xué)反思1．在活動(dòng)的過程中，教師以幼兒感興趣的方式組織活動(dòng)，并讓幼兒有充分的自主選擇性活動(dòng)空間，明確自己的每一次行動(dòng)任務(wù)，從而提高了幼兒練習(xí)的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，而且能充分地讓幼兒在完成任務(wù)的同時(shí)體驗(yàn)到成功和合作的快樂，不斷增強(qiáng)幼兒的自信心。教育資源：錄音機(jī)，輕快的音樂。三、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小青蛙，鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。小青蛙跳荷葉：雙腳連續(xù)向前跳。六、兩人一組，一人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作，另一人則跟隨著變換動(dòng)作。具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。小解放軍，剛才接到上級(jí)的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡，你們?cè)敢鈫?？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢？（炸藥包）出示沙包。幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。（2）、幼兒游戲。）小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎？我又接到了上級(jí)的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡，想請(qǐng)我們?cè)偃フ?，小解放軍們，你們能行嗎？在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的?；ü街畱?zhàn)(大班體育活動(dòng))一、活動(dòng)目標(biāo)：⒈幼兒通過戰(zhàn)勝活動(dòng)中的各種“困阻”，提高平衡、從高處向下跳等能力，發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性和協(xié)調(diào)性。⑵三列由桌子并成、相隔的石橋?！?⑵“變身”游戲（準(zhǔn)備動(dòng)作）。①“巧”過石橋，提高幼兒的平衡能力。）②“勇”攀花果山，引導(dǎo)幼兒戰(zhàn)勝困難。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談?wù)撟约毫私獾纳裰萘?hào)，言語中不時(shí)露出對(duì)宇航員的羨慕，及對(duì)太空的向往。能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。第三篇：幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案：跳圈（雙腳分合連續(xù)跳）一、教材分析：《綱要》中明確指出：?引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。重、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：探索、嘗試圈的多種不同玩法。（這一活動(dòng)的目的是以音樂引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在音樂的伴奏下，全身得到充分的活動(dòng)，為后面的活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。）深入探索圈的多種玩法，并嘗試合作玩圈：（7―8分鐘）（1）教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒：?請(qǐng)你試一試自己沒有玩到的方法，并且嘗試和小朋友一起合作玩圈。）游戲：網(wǎng)小魚（5―6分鐘）（1）交待游戲規(guī)則：教師做漁翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被漁翁網(wǎng)住的小魚，站到池塘邊。?教師和幼兒做放松活動(dòng)，并聽音樂離開場(chǎng)地。師：小朋友，你們聽這是什么音樂，我們跟音樂活動(dòng)一下身體。全體幼兒練習(xí)。請(qǐng)四個(gè)小朋友示范一下。【活動(dòng)準(zhǔn)備】廢舊報(bào)紙條 彩色布條 音樂游戲光盤【活動(dòng)流程】熱身運(yùn)動(dòng)——自主探索——運(yùn)動(dòng)——分享交流【活動(dòng)過程】一、熱身運(yùn)動(dòng)隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)教師自編，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)腹背——踢腿——整理運(yùn)動(dòng)二、游戲開始：請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。教師提問：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活，捉的動(dòng)作要快?！狙由旎顒?dòng)】將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲，回家后請(qǐng)家長與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法，共同體驗(yàn)快樂，增進(jìn)親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：，共四個(gè)。：我們現(xiàn)在把小猴子們分成四隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)西瓜(小體操球)，然后第一只小猴子把西瓜夾在兩腿之間，雙腳跳到椅子那里，就用手拿著西瓜跑會(huì)起點(diǎn)，把球傳給下一只小猴子。，教師要加入游戲，為幼兒打氣。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。集中幼兒一起說說，?開龍舟?游戲玩得怎樣師：小朋友，?開龍舟?的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們?開龍舟?時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒跟上。?滾鐵環(huán)?是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目，有著悠久的歷史，是我國勞動(dòng)人民在長期的勞動(dòng)、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動(dòng)。（重點(diǎn)）激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。二、基本部分探索徒手滾圈的多種玩法①自滾自追②兩人對(duì)滾圈③你滾我追滾圈游戲，激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。（請(qǐng)推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結(jié)。?滾鐵環(huán)?是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目，有著悠久的歷史，是我國勞動(dòng)人民在長期的勞動(dòng)、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動(dòng)?；顒?dòng)中老師亦師亦友 尊重幼兒的自主創(chuàng)造性，同時(shí)適時(shí)的引導(dǎo)、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì)，注重與孩子的交流。（幼兒教育）好玩的輪胎【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒大肌肉群，練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。音頻：洪水的聲音，開火車的聲音，游戲音樂。師：今天老師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去，請(qǐng)動(dòng)物寶寶們仔細(xì)聽老師的口令——小火車開了，咔嚓，咔嚓；小火車要鉆山洞了……（老師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要放開，要?一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂?）前面的路好陡?。。ɡ蠋煄в變壕毩?xí)跳）……（2）?忽然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個(gè)地方躲起來。為什么會(huì)這樣呢？引導(dǎo)孩子了解同伴間要互相照顧，才能戰(zhàn)勝困難。情境：小動(dòng)物們繼續(xù)向前走，走著，走著，來到一片沙漠中，沙漠里到處都是沙沒有樹沒有水。老師強(qiáng)調(diào)，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小動(dòng)物他們沒有吃到西瓜，會(huì)非?？诳?，特別地難受。（幼兒教育）大班體育游戲：跳跳樂【活動(dòng)目標(biāo)】探索跳格子的多種玩法?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入部分，游戲《跳格子》。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（3）可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。（2）將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂：一起走長松緊帶墊子，拱形門，椅子。蜈蚣長大練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。出示腳環(huán)，講解戴法。幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】音樂：雪絨花?同頂?用的竹杠12根。二、展開教師介紹毛南族民間體育游戲?同頂?，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩?同頂?。游戲：拼走迷宮請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動(dòng)形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。探索制定比賽規(guī)則，感受合作的快樂。引導(dǎo)語：小朋友，今天我們來舉行一場(chǎng)蹦跳球比賽，比賽的規(guī)則請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋，自己來確定。教師觀察，幼兒制定規(guī)則時(shí)是否困難（鼓勵(lì)幼兒克服困難，積極動(dòng)腦）選擇制定規(guī)則時(shí)所需的物品（小鈴、橡筋、粉筆等）交流分享：隊(duì)長交流各自制定的比賽方法與規(guī)則。放松活動(dòng)：全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，舉起獎(jiǎng)牌，揮手致意，繞場(chǎng)一周，慶祝勝利?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒午睡用的席子每人一條（建議：可請(qǐng)大班幼兒畢業(yè)后自愿捐獻(xiàn)），在每條席子兩端上縫上雌雄扣可根據(jù)需要哦進(jìn)行自由連接；音樂磁帶錄音機(jī)等。體側(cè)運(yùn)動(dòng)。教師啟發(fā)引導(dǎo)，建議幼兒可以一個(gè)人玩，也可以和同伴一起玩，同時(shí)，不時(shí)地將幼兒中好的玩法予以展示?！毩?xí)橫躺滾。三點(diǎn)要求：a、在玩的時(shí)候想個(gè)辦法把自己的臉保護(hù)起來，不要把臉貼在地面上。（4）幼兒第二次自由練習(xí)橫躺滾。C、包春卷（1）師：?春卷皮滾得薄又大，席子做春卷肯定沒有問題了。把席子卷起來，扛著席筒去放好?！净顒?dòng)目標(biāo)】，與伙伴相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳，踩、跨、勾等多種方式。難點(diǎn)：掌握跳皮筋多種方式。（有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套，還有的跳進(jìn)去、跳進(jìn)來等等）小結(jié)：a、雞寶寶展示多種玩法（3—4位雞寶寶展示，給與肯定）b、集體展示跳著玩。雞媽媽：雞寶寶們，剛才表現(xiàn)很棒，媽媽還準(zhǔn)備了更長的皮筋，這是媽媽小時(shí)候最喜歡玩的是跳皮筋。（并腳跳、跨跳、踩著跳、勾著跳等）小結(jié)：可以并腳跳，跨過皮筋跳，勾住皮筋跳過去。(3)教師評(píng)價(jià)幼兒游戲比賽情況。我依據(jù)班內(nèi)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了體育游戲《跳跳車》，讓他們?cè)谧杂山M合的過程中，不斷嘗試并積累經(jīng)驗(yàn)，感受同伴之間合作互助的重要性，提高合作互助的技能。3．感受體育游戲帶來的快樂，能積極愉快地參與活動(dòng)。幼兒開車進(jìn)入場(chǎng)地，找一個(gè)地方停下來。1．幼兒自取米袋，想辦法讓自己跳起來。2．兩人合作自由跳。2．教師與幼兒一起嘗試。幼兒檢查自己的車，從頭到腳做放松運(yùn)動(dòng)。能自主有序地取放材料并布置場(chǎng)地。場(chǎng)地準(zhǔn)備：長50米、寬30米的操場(chǎng)當(dāng)做池塘，如圖。游戲：?小蝌蚪變青蛙?。（2）幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習(xí)前后左右跳23遍。（1）教師講解游戲玩法與規(guī)則。（2）每隊(duì)排頭做開船狀，帶領(lǐng)本隊(duì)沿場(chǎng)地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后，全體小青蛙歸。幼兒在開心興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標(biāo)。跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。能跟隨哥哥姐姐完成任務(wù)，不怕困難。兩人找到糧食（沙包）并把糧食帶回家。他們都想當(dāng)喜羊羊，戴上漂亮的頭飾。大班的孩子們都見過小推車,而且大多數(shù)孩子都有過推小車的經(jīng)驗(yàn),他們非常喜歡玩推車游戲,本活動(dòng)中快樂的小推車,不是讓孩子們推真正的小車,而是通過孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車的過程兩個(gè)小朋友一個(gè)當(dāng)小推車,一個(gè)當(dāng)推車人,當(dāng)小車的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn),推車的幼兒要用力抬起當(dāng)小車的幼兒的兩條腿,這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。【活動(dòng)目標(biāo)】指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲,增強(qiáng)手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。【活動(dòng)過程】一、快樂熱身活動(dòng)律動(dòng)導(dǎo)入,激趣。教師扮演推車人,請(qǐng)一名幼兒扮演小推車,示范合作“推車”的過程。(2)三人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成“小推車”狀前行。四、放松活動(dòng)在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體。讓他們更好的得到鍛煉。訓(xùn)練幼兒上肢肌耐力，發(fā)展四肢動(dòng)作協(xié)調(diào)性。玩法二：幼兒分兩隊(duì)面對(duì)面站立，相對(duì)距離為5米左右，請(qǐng)一隊(duì)幼兒拿充氣棒，教師說：?火箭發(fā)射?幼兒雙手輕拿充氣棒中部，用膝關(guān)節(jié)用力將充氣棒頂向空中；一方幼兒撿或接過充氣棒，游戲依次交替進(jìn)行。七、請(qǐng)幼兒相互合作將背部的汗巾取出晾曬。追隨孩子們身邊的話題延展教學(xué)活動(dòng)，加大幼兒體能鍛煉的強(qiáng)度和密度，激發(fā)了孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性及交往能力。通過拍球，激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的欲望，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。（二）學(xué)習(xí)換位拍球，嘗試花樣拍球。幼兒集中，教師小結(jié)練習(xí)情況，并再次強(qiáng)調(diào)換位拍球要領(lǐng)。?幼兒自由進(jìn)行花樣拍球，教師及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。（四）奔跑游戲：追球跑兩老師在操場(chǎng)上隨意傳球并運(yùn)球快速跑，幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。同時(shí)，在**樣拍球中，幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發(fā)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒的手部能力，鍛煉幼兒的手部肌肉，鞏固幼兒跑及躲避的技能。比賽目的是盡量將手球射入對(duì)方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽完畢后，得分最多的一隊(duì)則代表勝出。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒在追球時(shí)要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。（三到四種，每種56個(gè)）蹴球若干個(gè)蹴球圖示音樂【活動(dòng)過程】一、開始部分（56分鐘）熱身運(yùn)動(dòng)，喚起幼兒興趣, 音樂帶動(dòng)跳T：?孩子們，讓我們一起動(dòng)起來吧?（男女分隊(duì)站立）音樂伴奏，教師帶領(lǐng)幼兒帶動(dòng)跳。?（請(qǐng)幾個(gè)幼兒來摸摸、看看。?幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。集中，交流踢蹴球的方法。腳尖要和球在一直線上。?請(qǐng)小朋友站成兩排（男女各一排），一對(duì)一站好，相距30厘米（事先劃好線），男孩子先用蹴球的方式去碰自己對(duì)面女孩的球，然后交換，女孩子去碰男孩子的球（只能碰自己對(duì)面小朋友的球）。能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。還有一個(gè)更艱難的任務(wù)，等著我們?nèi)ネ瓿赡兀氩幌朐囈辉?？這個(gè)任務(wù)就是，請(qǐng)大家做一回郵遞員，把信分別送到相應(yīng)顏色的家里去。木頭人：三三三，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三，變成小動(dòng)物（小花朵），不許動(dòng)！（幼兒教育）小雞小鴨鉆出來【活動(dòng)目標(biāo)】能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：?小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個(gè)乖寶寶?。鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲?！净顒?dòng)