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幼兒園中班教學(xué)計劃上學(xué)期(集錦9篇)-預(yù)覽頁

2024-11-16 00:09 上一頁面

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【正文】 的先進(jìn)教育理念,以主題的形式展開教育教學(xué)活動,有效的整合了五大領(lǐng)域,真正做到了于綜合性、生活性、趣味性于一體,有很強(qiáng)的參考價值,適合孩子們主動探索學(xué)習(xí),也有利于開展各種教育教學(xué)活動。文字表述規(guī)范簡練,符合幼兒特點(diǎn)。三、教育目標(biāo)喜歡參加游戲和各種有益的活動,活動中快樂、自信。愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。(7)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品,關(guān)注社區(qū)環(huán)境,愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。(10)在集體和自由交往活動中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。現(xiàn)將各方面情況分析如下:(一)健康:幼兒的自理能力有了較大的提高,一學(xué)期來,幼兒已基本能獨(dú)立大小便,部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。本班幼兒喜歡音樂,喜歡唱唱跳跳,個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。三、班級管理目標(biāo)根據(jù)新《綱要》,《園務(wù)計劃》,《教研計劃》,從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合幼兒的本身情況,制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計劃,安排好一日活動,加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),滿足多數(shù)幼兒的需要。做好“家園聯(lián)系欄”。四、教學(xué)管理目標(biāo)(一) 健康學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日,進(jìn)行節(jié)日教育。愿意收集感興趣的信息。關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。喜歡用身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)。主要工作及具體措施(一)加強(qiáng)班級管理工作常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寓教于一日生活中,并能持之以恒。采取各種活動、比賽,促進(jìn)幼兒鞏固方法。(三)英語教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學(xué)習(xí)英語。能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用tpr和快樂教學(xué)法,通過豐富的肢體 語言和充滿激情的教學(xué),讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。具體措施如下:來園離園之際,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,迎接幼兒來園,并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。結(jié)合本月常規(guī)迎檢,繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。激發(fā)幼兒積極鍛煉,參加冬季體育鍛煉。老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。五大領(lǐng)域:〈1〉健康身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性?!?〉社會人際關(guān)系智能。交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣。〈3〉語言語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)?!?〉藝術(shù)音樂智能。在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。初步獲得年和月的概念。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。一、班級情況分析本學(xué)期我班共計56人,其中男孩30人,女孩26人。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。、好動,喜愛參與體育活動。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。,利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對音樂作品的感受。,統(tǒng)計好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。十二月份:,做好幼兒期末三項(xiàng)檢查一月份:,迎接新年的到來,上交各類記錄、總結(jié)學(xué)期工作篇7:幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計劃一、班況分析:幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒29名,其中男孩20名,女孩9名 。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗(yàn),善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作。合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。(二)教育工作教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。(三)保育工作保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家篇8:幼兒園中班上學(xué)期的教學(xué)計劃一、班況分析:幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒29名,其中男孩20名,女孩9名 。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、水杯等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。通過入園后的觀察,這些幼兒基本都是第一次來到幼兒園,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,對父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的
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