【正文】 舉行親子運動會。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。十一月份:開展主題活動，布置主題墻。十月份:更換家長園地，做好家園聯(lián)系。制定新學期教學計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。定期更換“家長園地”的內(nèi)容，并堅持做到內(nèi)容科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學認真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性。學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處:新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散。學習集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。(五) 藝術(shù)能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。(四) 科學對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。(三) 社會關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。(四)語言認知方面:全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。部分幼兒坐姿不正確。本學期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機會。（11）在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那?。?）引導幼兒了解我國幾個少數(shù)民族典型的民俗風情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。（4）在日?；顒雍陀螒蛑?，引導幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。四、具體措施：（1）鼓勵幼兒多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好。幼兒是在家庭的溫暖，社會的關(guān)愛中成長起來的，主題一的次主題一“我愛我家”，通過“扮家家”“媽媽的愛”“采訪爸爸”“家庭聚會”“袋鼠媽媽”讓幼兒體驗、感受愛的幸福和甜蜜。該教材能充分考慮幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學認識幼兒年齡與認知特點，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗，注意從幼兒生活經(jīng)驗出發(fā)設計教育活動，體現(xiàn)了新的教育觀念。二、教材分析本學期，我們使用《山東省幼兒園課程指導》這一教材，進行中班上學期的內(nèi)容。能與同伴分享玩具和用品，樂于參加各項活動。 8名插班生張子楨、張如新、于瑞苗等都是從其他其他幼兒園上過一年，雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也基本穩(wěn)定。正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作。（一）健康領域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。篇2：幼兒園中班上學期教學計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。七、科學幼兒對周圍的事物有好奇心，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。幼兒對數(shù)學活動較感興趣，能愉快地參加一些數(shù)學游戲和操作活動。在月底我們也會有一份孩子的作品。三、藝術(shù)方面1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。還喜歡幫助別人。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)教育教學方面在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領域的發(fā)展。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關(guān)的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。4，能知道一些簡單的安全意識和標志。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。數(shù)學。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結(jié)友愛。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。午餐、點心也有了明顯的進步。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。五大領域。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。逐步學會理解圖片表示的事件順序。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。由于已有了一段時間的幼兒園生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。幼兒都已具有了初步的愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好社會情感。知道中秋節(jié)|國慶節(jié)的來歷和具體日期。我們所使用的教材滲透了新《綱要》