幼兒園中班安全教案《上下樓梯》及教學反思5篇-全文預覽
【正文】 和他們一樣時，你們應該怎么辦？要不要制止他們？我們應該怎么說，他們才會聽我們的？引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。缺少地方主要是回顧詞匯合并的內(nèi)容，圖片稍微縮短了一些，導致了學生的文字概念不夠深，使得一些學生會在樓下和樓上混淆不清。在指導學生與誰在樓下說話的時候，我主要使用學生生活在樓下的照片，把生活的場景變成教學，用熟悉的人和事物來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有一個愿望嘗試幫助學生逐一練習完成句子。《中班安全活動教案《交通安全乘車小常識》含反思》：中班安全活動教案《交通安全乘車小常識》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客，通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識，在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則，快來看看幼兒園中班安全活動《交通安全乘車小常識》含反思教案吧。特別是教學活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習通過實地反復地練習，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。不蹦跳，不擁擠。師：請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達的意思。教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。，鍛煉他們的個人能力。，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫?；顒訙蕚洌鹤灾芇PT、油畫棒活動過程：(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。手扶好，靠右行。孩子們的學習興趣很高。相關(guān)文章《中班安全教案《我會過馬路》含反思》：中班安全教案《我
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