小班語(yǔ)言教育活動(dòng)《我有好習(xí)慣》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一起玩球活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握簡(jiǎn)單人稱代詞（我、你），學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)詞“丟、接”。（1）、出示皮球教師：這是什么？球是什么形狀的？（2）、幼兒與教師玩球教師：我們一起來(lái)玩球，你會(huì)和你的朋友怎么玩球呢？想一想。教師念兒歌：小皮球，圓又圓，拍一拍，傳一傳，你丟我接真好玩，大家都是好球員。教師：老師還給這個(gè)游戲編了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成的培養(yǎng) 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的10個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入并板書(shū)課題：課題：我有好習(xí)慣二、新授習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。毛澤東的行為習(xí)慣就是一個(gè)很好的例證。我們要養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有很多好習(xí)慣的人。⑷、珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博。⑻、學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要養(yǎng)成以上10種好習(xí)慣。方法三：激將法?？凑l(shuí)收拾得又快又整齊。第五篇：我有一個(gè)好習(xí)慣我有一個(gè)好習(xí)慣五（3）中隊(duì)路紫蓉尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五（3）中隊(duì)的路紫蓉。而構(gòu)成我們性格的，正是生活中的好習(xí)慣。小時(shí)候，媽媽給我買過(guò)很多書(shū)，可我大都是往書(shū)柜里一放，并不仔細(xì)去讀，總覺(jué)得那些漢字他太過(guò)生硬與無(wú)趣。記得有一次，老師提問(wèn)：“蜻蜓會(huì)走路嗎？”同學(xué)們想了半天都沒(méi)想出來(lái)。親愛(ài)的伙伴們，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從小買下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)給我們帶來(lái)甘甜，帶來(lái)芳香，讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
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