小班語言教育活動《我有好習慣》-全文預覽
【正文】 不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。游戲：“丟球，接球”,幼兒熟悉兒歌學習運用動詞“丟、接”（也可把這一環(huán)節(jié)放在戶外活動時進行）教師：和你的好朋友一起來玩球，一邊玩一邊念兒歌，看誰玩得好。（2）、幼兒大膽講述教師玩球的方法，初步學習兒歌內容。教師邊做動作“丟、接”，邊念兒歌，幼兒初步學習兒歌內容，掌握簡單的人稱代詞（我、你）。理解游戲規(guī)則，樂于參加語言游戲活動。五、引導幼兒仿編兒歌。誰來對全班的小朋友說說你的好習慣。進餐好習慣(出示幼兒園進餐前后的圖片)問：今天老師要請小朋友看看圖上有誰?小朋友在干什么?小朋友做得這幾件事情哪件事情排在前面，哪件事情在中間，哪件在后面?小朋友覺得這樣做對嗎?你們吃飯時時怎么做的?小結：原來這幾幅圖都是說的我們小朋友在幼兒園進餐時的好習慣：二、引導幼兒討論、交流生活中的好習慣。知道好習慣的相關內容。今天老師把小朋友說得好習慣編成了一首兒歌，我們來聽聽！。提問：圖上的小朋友在干什么？（飯前洗手、安靜進餐、飯后漱口等）請幼兒模仿洗手和漱口的動作。，如早晚刷牙、獨立進餐、自己穿衣等?；顒訙蕚洌??；顒舆^程：。師。第二篇：我有好習慣小班下期語言教案活動目標：在教師的引導下，嘗試圍繞主題“好習慣”進行談話?；顒舆^程：一、出示好習慣圖片，引導幼兒圍繞主題談話。集中交流。幼兒學念兒歌。第三篇：小班語言教育活動 一起玩球活動名稱：
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1