小學(xué)課堂紀律-預(yù)覽頁
【正文】 會分散他們的注意力，使他們對教學(xué)內(nèi)容的消化吸收受到影響，時間一久，他們的學(xué)習(xí)積極性也會減弱，從而影響到他們的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)中常見的課堂紀律問題（一）學(xué)生注意力不集中問題涪陵師范學(xué)院教育系的廖全明老師對涪陵師范學(xué)院參加暑期函授學(xué)習(xí)的138名小學(xué)教師進行了調(diào)查，主要是關(guān)于小學(xué)教師心目中的學(xué)生問題行為基本情況的，通過調(diào)查得出，小學(xué)生上課時注意力不集中是最主要的課堂表現(xiàn)，也是教師最關(guān)心的課堂問題。還有學(xué)生在課堂上常常出現(xiàn)不敏感、不專心、退縮、低沉、甚至煩躁不安、自行其是等問題行為，甚至有的學(xué)生由于神經(jīng)發(fā)育遲緩或神經(jīng)功能障礙而造成“多動癥”，也有的學(xué)生會出現(xiàn)一些小動作，比如玩筆，玩手指等，這些都是注意力不集中的表現(xiàn)。（二）學(xué)生發(fā)生課堂爭執(zhí)，甚至斗毆等嚴重違紀事件在上課過程中，有的小學(xué)生會因為一點小小的矛盾而爭吵起來，甚至?xí)蟠虺鍪?，比如誰拿了誰的東西、越過了對方的“領(lǐng)地”等。（三）學(xué)生故意發(fā)出怪聲或做小動作影響上課在課堂上會有個別學(xué)生，為了引起老師和其他同學(xué)的注意，會故意在上課的過程中發(fā)出一些怪聲，如尖叫、學(xué)動物叫等，或是做出一些小動作，如敲桌子、伸懶腰等，這樣其他同學(xué)的注意力就會被吸引，影響教學(xué)效果。（四）其他突發(fā)事件課堂教學(xué)是在特定的時空內(nèi)，面對著幾十個活生生的學(xué)生，一個學(xué)生一種性格，一個學(xué)生一種思想，在這個過程當(dāng)中，不可避免的會發(fā)生一些出人意料的事情，影響和干擾教學(xué)活動的正常進行。可是這是正確的處理方法嗎？這時就需要我們有正確的課堂紀律管理策略。還記得我剛接觸教學(xué)的時候懵懵懂懂，向其他優(yōu)秀的教師請教，他們講的第一句就是在學(xué)生面前一定要樹立威信，不然整堂課上起來你會覺得非常吃力，不僅如此，這也會給你之后的教學(xué)進度增加難度，因為沒有樹立好威信你上課的時間可能有一半是給了課堂紀律。因此，制定班規(guī)是必不可少的環(huán)節(jié)。適當(dāng)?shù)膽土P也是有效的教育手段，不過要注意的是，教師要合理實施懲罰。有時，教師因為一兩個學(xué)生的不當(dāng)行為而對全班實施懲罰，希望其他學(xué)生會因此而惱怒，這樣就會對行為不當(dāng)?shù)膶W(xué)生施加壓力。（四）加強溝通，情理兼顧，端正課堂秩序教師與學(xué)生之間的溝通是很重要的，溝通有助于我們了解孩子們，他們的心理狀況，有很多紀律差，不想讀書的同學(xué)很多都是源自家庭因素，父母離異或父母經(jīng)常吵架。（五）利用班干和學(xué)生監(jiān)督，形成自主管理一個班級紀律管理的建立單靠老師是不行的，部分同學(xué)是老師的得力助手，他們在班級管理中也起著至關(guān)重要的作用。這樣既可減輕老師的負擔(dān)，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們各個方面的能力，兩全其美。只要教師真心關(guān)愛孩子，熱愛教師這個職業(yè)，在實踐中不斷努力探索學(xué)習(xí)，自然會慢慢掌握課堂紀律管理的有效方法。良好課堂紀律的形成，不僅需要強制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制與自律。...三、什么是課堂紀律一般來說，紀律有三種基本含義：（1）紀律是指懲罰；（2）紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的的手段；（3）紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。（三）自我促成的紀律 所謂自我促成的紀律，簡單說就是自律，它是在個體自覺努力下由外部紀律內(nèi)化而成的個體內(nèi)部約束力。一堂課的順利進行，需要良好的紀律做前提；課時教學(xué)目標的完成，需要良好的紀律做支撐。四、學(xué)生自制力差，天生好動；尊重是相互的。摸清學(xué)生的脾氣是關(guān)鍵，各班間展開競爭。如果沒有良好的課堂紀律，就不可能有良好的課堂秩序。嚴禁課堂亂講話，搞小動作，交頭接耳，反背等。嚴禁上課傳紙條。第五篇：課堂紀律關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的調(diào)研報告億利楓調(diào)研時間：2010年5月—6月調(diào)研地點：調(diào)研對象：調(diào)研目的：本次調(diào)研就某煤礦在安全生產(chǎn)培訓(xùn)過程中所遇到的各種現(xiàn)象進行調(diào)研，通過本次調(diào)研，希望能夠規(guī)范培訓(xùn)課堂紀律。上課過程中，有一位學(xué)員睡覺。與大部分受訓(xùn)學(xué)員交談，談們對這期培訓(xùn)班還是很贊成的，對培訓(xùn)教師也很認可，他們認為：培訓(xùn)就不能擺樣子，就的下真功夫，真抓、實抓，這樣才能讓人有印象，學(xué)到知識，受到
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