小學(xué)綜合科教研總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 中，大家能做到既分工又合作，配合默契，每天的工作都很順利。綜合組的教學(xué)模式與新課改的銜接處于摸索階段，要經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新的教學(xué)模式。我們開展了音樂、美術(shù)、英語等學(xué)科“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。本學(xué)期的主要成績總結(jié)如下：認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。同時(shí)為促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計(jì)劃。根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。（6）、英語組應(yīng)重視學(xué)生聽力和英文書寫能力，提高學(xué)生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教研組做到教研活動(dòng)專時(shí)專用，活動(dòng)要有內(nèi)容、有記錄、有組織。完善校本教研，提高全組教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。四、具體安排二月：各教師制定教學(xué)計(jì)劃教研組檢查、評定各種教學(xué)計(jì)劃三月：教學(xué)檢查反饋集體備課科學(xué)、音樂組老師上課教師各學(xué)科雜志閱讀教學(xué)備課常規(guī)檢查四月：檢查反饋期中考試集體備課、音樂組老師上課師德學(xué)習(xí)備課常規(guī)檢查五月：檢查反饋參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教師讀書活動(dòng)六月：技能課期末考查學(xué)期工作總結(jié)期末復(fù)習(xí)、考試材料歸檔教師考核全安中心小學(xué)2012年下學(xué)期綜合科目工作總結(jié)本教研組是由小學(xué)科學(xué)、小學(xué)品生品社、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括信息技術(shù)）、地方課程、校本課程、心理健康等課程組成的。為了提高本組教師的專業(yè)水平，我們積極參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)、教研活動(dòng)。查看老師們的教案、教學(xué)反思、聽課筆記、學(xué)生的活動(dòng)過程性材料等。四、積極開展課程整合研究工作。，讓學(xué)生在掌握信息技術(shù)的同時(shí)提高各門學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校2010年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，綜觀小學(xué)教育教學(xué)理論，根據(jù)對小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育提出的全面要求，按照新大綱的指導(dǎo)內(nèi)容，緊跟教育改革步伐，以提高全民族素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，以信息技術(shù)教育為核心，充分利用我?，F(xiàn)有電化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，做到人人會(huì)做CAI課件并會(huì)使用。進(jìn)一步樹立科研興校的觀念，切實(shí)開展教育科研活動(dòng)。以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。加強(qiáng)互相聽課、評課。制定教研組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。十月各組集體備課，相同學(xué)科共同研究，處理好教材中疑難問題。小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討。十二月請課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。做好期末結(jié)束工作。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1