學習教師職業(yè)倦怠心得體會（模版）-預(yù)覽頁
【正文】 不一定都必須得是研究生、博士生，我們需要畫圖紙的，同時我們也離不開鋪路架橋的。當教師不是為了追逐名利，我們最大的收獲就是給學生良好的影響，伴隨他們健康成長。二、熱愛教學工作，關(guān)愛學生，努力與學生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系。身為教師，必須成為學習者，懂得教育是促進學生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是使其獲取知識的過程。四、保持良好的人際交往，協(xié)調(diào)處理好各方面的社會關(guān)系。對于教師職業(yè)倦怠的緩解，社會也應(yīng)建立相應(yīng)的支持系統(tǒng)，建立合理的社會期待，給處于倦怠期的教師以支援和協(xié)助，幫助他們減輕壓力，但是完全緩解職業(yè)倦怠主要靠教師本人。這樣我們克服職業(yè)倦怠的毛病，其方法是：進行有效的自我管理，學會適應(yīng)環(huán)境。讓自己變得超脫一些，學會快樂的生活。一、保持做教師的新鮮感，對工作充滿激情，對教育事業(yè)有神圣的追求。因此，教師要想使自己教學成功，就必須銘記一點：無論這門課你教過多少遍，對學生而言，都是新知識。教師要經(jīng)常激勵學生，真誠贊揚學生的長處，以發(fā)展的眼光看待那些所謂的“問題學生”，努力去理解每個學生各方面的興趣和愛好，與之進行良好的溝通。教師應(yīng)潛心教研教改，開拓創(chuàng)新，勤懇務(wù)實。五、保持心理健康，學會自我調(diào)適，緩解壓力。一個教師的心理是否健康，直接影響學生的心理健康與否。有了寬松和諧的環(huán)境氣氛和情緒，學生的思維才有可能變得積極活躍。其次，正確認識壓力，積極面對工作，樂觀向上，正確對待挫折，提高心理承受力，要合理調(diào)節(jié)情緒，克服遇到的各種心理問題，并進行適當?shù)霓D(zhuǎn)移調(diào)控、宣泄調(diào)控。第五，加強體育鍛煉，應(yīng)對壓力困擾。二、學會對自己的能力、知識水平做出一個較為客觀的評價，適當降低成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵，保持平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲。四、多做有益于身心健康的活動，如鍛煉身體、良好飲食和充足的睡眠。合理飲食——為身體健康提供“燃料” 飲食是人生的享受,合理健康的飲食能緩解身心壓力,給身體提供燃料和動力。六、建立良好的支持系統(tǒng) 家庭是個體賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭也是放松之地，也是能量再生的場所，對于職業(yè)倦怠的緩沖效果是顯而易見的。來源于同事的支持比來源于家庭和朋友的社會支持在教師壓力和枯竭之間所起的緩沖作用更大。第五篇：學習教師職業(yè)倦怠調(diào)節(jié)心得體會學習教師職業(yè)倦怠調(diào)節(jié)心得體會白河高中：姬曉敏教師這個職業(yè)，它本身的社會期望值很高，在世人眼中，“教師”就是“無私奉獻”“為人師表”的代名詞，當其他職業(yè)的人作出哪怕是驚世駭俗的舉動時，人們都能理解并寬容，而教師卻往往不能。“我要的”僅僅是個工作，而我追求的則是我的理想和事業(yè)。我們要有一雙慧眼和一顆感恩的心，從日常平凡瑣碎的工作中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂，融于生活，又要點綴生活。最后，加強身體鍛煉，攢好革命的本錢?？傊?，一句話：讓自己擁有教育教學的激情。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1