【正文】 表現(xiàn)特色，也就形成了它自身的風(fēng)格，也形成了輕音樂與眾不同的魅力。以前看宮崎駿的電影譬如《天空之城》、《龍貓》時，常常感嘆于電影配樂的美妙的旋律與悠遠的意境，它們的確是宮崎駿電影的亮點之一。至于班得瑞，其作品的奇異的力量從專輯那些曼妙的花海草原、曠遠湛藍的碧空雪山中便可見一斑。這也說明了輕音樂與眾不同的力量核心就是源自大自然的力量。詹姆斯一般人認為，古典音樂比較艱深難懂，但他以現(xiàn)代手法加以改編后，古典樂曲便注入了一種新的生命力，而且以使人親近和了解的方式演奏出來，使從未聽過歐洲古典音樂作品的人，也能享受到古典音樂的美妙。眾所周知，我們所處的現(xiàn)代社會是一個競爭日益激烈、生活節(jié)奏飛快的社會。欲壑難填，人們便無奈的選擇了去尋找“刺激”。輕輕地閉上眼睛，舒坦全身的筋骨，再將心中的憂慮傾出，放進水晶般的音符里，沉浸、滌蕩、漂凈..讓心的憂容褪色、霧化，流進大海，遁入虛空！清涼剔透的水晶，返璞歸真的天籟，如香湯沐浴、似甘露灌頂，紓解胸中沉積不散的郁悶，掃除心中許久以來的陰霾。真的，我不禁驚嘆于這種藝術(shù)形式所具有的妙不可言的力量。更讓我驚嘆的是，聽有壓力的音樂，包括重金屬音樂和說唱音樂，卻會使血管收縮6%。在此我認為需要界定一下這里所指的音樂的概念—此研究針對的是狹義的音樂，就是特指沒有歌詞的純音樂。大腦和身體隨著緩慢的韻律漸漸地進入了和諧狀態(tài)—身體放松、大腦警覺，這正是取得優(yōu)異成績的最佳狀態(tài)。我想這就是輕音樂力量之所在—它可以在一瞬間抓住你的或許有些凌亂、焦躁的內(nèi)心，并全無跡象地替你注入真正鮮活的泉水。就我而言，以前對音樂的鑒賞基本都停留在簡單的欣賞層面上。這種欣賞比純粹的官能欣賞進了一步，即根據(jù)音樂的進行，大體上聽懂了音樂的內(nèi)容和情趣，并能隨著樂曲的進行發(fā)生感情上的變化在腦海里浮現(xiàn)?！兑槐芬魳肥前嗟萌饦穲F的代表作之一，像是平靜的湖面泛起的漣漪，優(yōu)美動聽，悠揚婉轉(zhuǎn)，畫面漸漸展開?！兑槐芬魳返淖钅?，音樂的炫音依舊舒緩，色彩略有所變化。通過《音樂鑒賞》的學(xué)習(xí)，對音樂的理解或者說自己認知的音樂圈更為寬廣了。第三篇：感受音樂鑒賞李云鳳2013092303感受音樂鑒賞——流行音樂自從上小學(xué)開始接觸音樂課起，每個星期最令人期待的就是上音樂課了。這學(xué)期的院選我選上了音樂鑒賞。這次作業(yè)我主要想表達一下我對流行音樂的粗略看法。它的市場性是主要的，藝術(shù)性是次要的。他在很大程度上提升了詞曲原創(chuàng)人在華人音樂界的地位周杰倫的音樂風(fēng)格亦十分多樣化，包括傳統(tǒng)的中國風(fēng)、歐洲古典音樂曲風(fēng)、美國的鄉(xiāng)村曲風(fēng)等等。周杰倫自己作曲和主唱的作品，多數(shù)由方文山作詞，內(nèi)容比一般流行曲勇于涉獵前所未見的題材，如《爸我回來了》的家庭暴力，《龍拳》《雙截棍》的武術(shù)，《愛在西元前》的世界歷史，《梯田》的環(huán)保，《四面楚歌》的狗仔隊等，并且他創(chuàng)新地在歌曲里使用西方古典音樂：如在“雙截棍”中的莫扎特奏鳴曲風(fēng)格的過場；在“藍色風(fēng)暴”開端的格列高利圣詠，也有富中國武術(shù)如《雙截棍》、《龍拳》和《霍元甲》或中國音樂特色的，在《娘子》中，過場的吉他就用了琵琶的輪指奏法；使用民樂樂器：《亂舞春秋》《發(fā)如雪》等。流行音樂之所以流行很大程度上還在于它真正地走進了人們的內(nèi)心，音樂內(nèi)容通俗易懂、貼近人們生活是流行音樂得以流行的重要原因之一。通俗音樂更為注重和強調(diào)自身的娛樂消遣性，所以娛樂性是通俗音樂的重要特征與功能。這就使得流行音樂的可參與性大大增強。流行音樂是以大眾傳播媒介為手段和按商品市場規(guī)律去運作的，可以說它是社會都市化的產(chǎn)物，它以都市普通市民大眾為主要受眾或制作者。中國流行音樂中中國元素有逐漸增多的趨勢，如流行音樂出現(xiàn)了戲曲元素、古典元素等，使得我國流行音樂得到了更大的發(fā)展，我國的流行音樂中的音樂元素也開始呈現(xiàn)多樣性發(fā)展景象。相信多樣化的流行音樂在不久的將來一定會更加迅速地發(fā)展起來。同時在美妙的音樂聲中，我們可以減輕我們的生理和心理的壓力，消除和緩解人體各部位的緊張狀態(tài)，恢復(fù)我們生理、心理的平衡。老師授課的方式分為樂理講解和樂曲欣賞兩部分，課堂上老師聲色并茂，在講解過程中不時親自給我們唱上幾句，在學(xué)習(xí)樂理知識的同時，也非常榮幸能夠聽到各種各樣樂器演奏的中外名曲。其中，讓我感觸最深的莫過于貝多芬了?！懊\”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地，成為了歷史上無人挑戰(zhàn)的經(jīng)典。每個人都有一雙耳朵，可以用來傾聽天籟之音。突然一天得知選課的消息，茫然失措。選修課是比較特殊的一類課，它完全是根據(jù)個人興趣愛好而設(shè)，沒有強求。我第一個選音樂鑒賞也是經(jīng)過深思熟慮的：首先戲曲鑒賞就不談了，當(dāng)然排到最后一個，不解釋，萬一中選了，也只能去上，畢竟也是算學(xué)分的；再一個就是影視鑒賞，有人可能覺得選影視鑒賞好啊，我倒不覺得那樣，影視鑒賞他不可能給你看你想看看，說不定搞出那些黑白電影來鑒賞鑒賞，萬一每次再讓寫個影評之類的東西，那不得難受死。音樂老師詼諧幽默的教學(xué)方式也讓人對音樂更感興趣，有時也會給我們看一些音樂影片，有時也會唱那么兩句，唱得真好聽，都讓人對音樂鑒賞課記憶猶新，每次課下來都能感覺到對音樂的認識加深了，所以要感謝老師為我們帶來的每一節(jié)課，感謝老師每一次精心的備課設(shè)計。我愛音樂,如果說書籍是人類精神食糧，那么音樂就是耳朵的食糧。每當(dāng)一個人悠閑無事的時候，合上雙眼，隨著高高低低的音符放飛自己的思緒。無論你在何時何地，無論你是白種人，或是黑種人，只要你懂得音樂，世界是屬于你的。上了音樂鑒賞課之后，對西方音樂也加深了一些理解，忽然發(fā)現(xiàn)也能產(chǎn)生共鳴，這也許就是音樂的神奇之處吧。西樂的“深刻”是靜態(tài)的、固定的、明晰的，是可以訴諸理性觀念的；中樂的“深遂”則是動態(tài)的、游移不定的、含蓄神秘的，它不可以訴諸理性觀念，而只能借助于悟性直覺，它是主題之外的一種審美特質(zhì)。這個差異是：西樂以強度勝，中樂以深度勝。中國音樂則不同。所以中國音樂的演奏很少用大型樂隊，最常用的是獨奏和幾樣樂器相搭配的小型合奏。西方音樂是作用于聽覺器官然后帶及心靈作出共鳴震動，中國音樂則是“穿過”，或者說是“超越”感官（聽覺器官）而直接作用于你的心靈，而且是心靈的最底層、最深處，故它的美感狀態(tài)完全是內(nèi)在的陶醉，封閉的玩味。這些樂曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。這種新興音樂，以它獨特的演奏(演唱)方式，刷新了聽眾的耳目，轟動了全美國，又很快傳遍西歐各國。聲樂作品的特點是：生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬，手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱；歌詞多用生活語言，淺顯易，易為聽者接受和傳唱；歌手多是自成一格的流行歌星，發(fā)聲方法各有千秋，不受聲樂學(xué)派的約束，演唱時感情重于聲音技巧，動和自由不羈，自然親切，易引起聽眾的共鳴；小樂隊的強聲伴奏與歌聲融為一體。現(xiàn)在我們所聽的歌曲，像是周杰倫、蔡依林、張惠妹等等歌手，他們的歌都屬于流行音樂。音樂在影視藝術(shù)中的作用音樂是現(xiàn)代電影表現(xiàn)手段的一個重要組成部分，它與視覺畫面一起共同構(gòu)筑銀幕空間，推動敘事，完成藝術(shù)形象的塑造。它不總是顯露的，而且你也不必要知道它，但是它卻起了應(yīng)有的作用。從多種角度使觀眾留下深刻印象和美好印象。因此學(xué)習(xí)欣賞音樂是一門很重的課程！在這門課程的學(xué)習(xí)中學(xué)到很多東西。如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。“命運”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地，成為了歷史上無人挑戰(zhàn)的經(jīng)典。再如當(dāng)今的年輕人所喜歡的歌曲《蘇三說》與《One Night in Beijing》更是大膽的吸取了我國傳統(tǒng)藝術(shù)京劇中的音樂元素，受到人們的歡迎。四、音樂對人的影響音樂由人創(chuàng)作自然表達的是人的情感，音樂的欣賞著便是要在欣賞音樂的過程中體味創(chuàng)作者的情感，從而達到人與音樂的共鳴。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。近年來，我國大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育建立在和諧教育對素質(zhì)的全面理解上。于是，我國的各個大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時，尤其注意了藝術(shù)教育