【正文】 ，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們可以大致地把曲子分為三個(gè)部分，每一段都可以聽(tīng)出不同的感覺(jué)，輕柔激昂回歸輕柔。與它原來(lái)所表達(dá)的背景不同，我對(duì)它有新的理解，可能不太正確。四季 維瓦爾第我最近一直在學(xué)習(xí)維瓦爾第的曲子（我屬是于高考考完后才開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴的），就聽(tīng)了他最有名的四季，果然名不虛傳，有說(shuō)不出的精妙。真是神奇的作品。自己仿佛化身為一個(gè)在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上砍殺的戰(zhàn)士，殺出重圍后，四周又全是伏兵。那對(duì)我們的民族音樂(lè)也真是一件可惜事情。背景是飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的克羅地亞，想想灰燼中的殘?jiān)珨啾?，夕?yáng)倒映在淚和血中，用明快的節(jié)奏描繪著悲慘的畫(huà)面。我們可以經(jīng)常在電視電影和廣告里面聽(tīng)到。聽(tīng)的時(shí)候有一種滲入心窩的暖流，讓人感到愛(ài)的甜蜜。這首歌描繪了她幻想的完美的一天，樸素、淡雅、簡(jiǎn)單。之前對(duì)歌劇《卡門(mén)》的認(rèn)知僅僅限于《卡門(mén)序曲》和《愛(ài)情像一只自由的鳥(niǎo)兒》，是音樂(lè)鑒賞課上老師對(duì)歌劇的講解及《卡門(mén)》片段的播放，引起了我深入了解這部被稱(chēng)為“19世紀(jì)法國(guó)一部最偉大的歌劇”的作品的興趣和熱情，正是這種熱情鼓勵(lì)我在功課之余將卡雷拉斯經(jīng)典版本的《卡門(mén)》觀(guān)看了三遍。故事發(fā)生在19世紀(jì)初的西班牙南部城市塞維利亞，女主角是一位美麗而狂野的吉普賽女郎——卡門(mén)，她生活在感官的世界里，受著愛(ài)欲的驅(qū)使，與男主角唐由于無(wú)長(zhǎng)期固定居點(diǎn)的生活，使他們學(xué)會(huì)了各種技藝。現(xiàn)在我們說(shuō)“吉普賽女郎”就是形容那個(gè)女人比較美麗危險(xiǎn)、野性不羈、性感浪漫，而這些在我看來(lái)，也正與卡門(mén)的角色特點(diǎn)相符。何塞，但她不但沒(méi)找到他，還被頑皮的士兵調(diào)戲，只好先離開(kāi)等一下再過(guò)來(lái)。卡門(mén)主動(dòng)與何塞搭訕，并掏出胸口的紅花，挑逗性地朝他扔去。何塞上司指派何塞將卡門(mén)逮捕到案。末了，艾斯卡米洛向卡門(mén)求愛(ài)，未料卡門(mén)卻回上一句：“此時(shí)此刻，你還是別做夢(mèng)想。何塞來(lái)了！卡門(mén)為他翩然起舞，不巧的是，就在何塞沉醉于卡門(mén)曼妙舞姿的同時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)了軍隊(duì)歸營(yíng)的號(hào)角聲，何塞打算忍痛離去，惹得卡門(mén)大為不悅，于是何塞掏出卡門(mén)先前丟給他的那朵小花，借此證明他對(duì)卡門(mén)的愛(ài)意。何塞與卡門(mén)發(fā)生爭(zhēng)吵。兩個(gè)情敵之間發(fā)生激烈打斗，適巧被趕回來(lái)的走私客給拉開(kāi)。隨后，在群眾歡呼下，艾斯卡米洛登場(chǎng)；他向一旁的卡門(mén)傾訴愛(ài)意，愿把在斗牛表演中的榮耀獻(xiàn)給卡門(mén)。適巧斗牛表演結(jié)束，眾人散場(chǎng)，看到死去的卡門(mén)，痛苦的何塞向士兵自首。就如它在初演時(shí)是并不為觀(guān)眾接受，但隨著時(shí)間的推移，這部作品的藝術(shù)價(jià)值逐漸得到人們的認(rèn)可，此后變得長(zhǎng)盛不衰。在“愛(ài)情”這一關(guān)鍵唱詞上，合唱的伴合使這段音樂(lè)得到渲染和烘托，顯得格外突出。例如，第二幕和第三幕，不論是服裝還是場(chǎng)景都迥然不同。這一幕，場(chǎng)景選在了酒館，在這樣一個(gè)封閉的空間中，兩人獨(dú)處恰好促進(jìn)了他們的感情。至于劇情的設(shè)置，讓我感受最深的便是一個(gè)個(gè)懸念和鋪墊以及前后的照應(yīng)?！犊ㄩT(mén)》的主題無(wú)疑是沉重而深刻的，不僅因?yàn)樗憩F(xiàn)了背叛與死亡，更是因?yàn)樗屛覀冏约河X(jué)察到自己內(nèi)心那隱藏著的黑暗。它是我們的心靈之友，給我們以精神的慰藉，能提高我們心靈的感悟能力。只是我們?cè)诓煌I(lǐng)域的人看不到其深層次的內(nèi)涵，只看到了表面的那一點(diǎn)點(diǎn)。很慶幸在課堂上第一次認(rèn)認(rèn)真真的感受了交響樂(lè)，其實(shí)以前也在電視上看到過(guò)，但只有在課堂上我才能用心去體會(huì)。以前只專(zhuān)注于聽(tīng)某些流行的音樂(lè)，但現(xiàn)在開(kāi)始更喜歡聽(tīng)純音樂(lè)，感覺(jué)從純音樂(lè)中可以收獲別樣的感受。和諧的聲音，對(duì)教化人心有莫大的功效。音樂(lè)是獨(dú)特的，任何語(yǔ)言或畫(huà)面都不能將它完整的描述。跟著大流走，別人說(shuō)什么自己就認(rèn)為是什么這種想法并不可取。通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也受用了很大。說(shuō)到我對(duì)音樂(lè)地了解呢，音樂(lè)本身很深?yuàn)W、很有內(nèi)涵、很奇妙；我也很喜歡音樂(lè)，不過(guò)喜歡聽(tīng)流行歌曲，偶爾也聽(tīng)一下交響樂(lè)，德沃夏克、肖邦、貝多芬都有一點(diǎn)了解，但是沒(méi)有更深入地了解音樂(lè)。音樂(lè)是人類(lèi)最古老最具有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。優(yōu)秀的交響樂(lè)曲，即使幾百年前的樂(lè)章至今依然能夠讓聽(tīng)者為之振奮，仍能在如今百花齊放的樂(lè)壇中熠熠生輝。只有這樣，才能真正的去找到藝術(shù)。第五篇：音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)談起古往今來(lái)的音樂(lè)，繞不開(kāi)歐洲。一、巴洛克風(fēng)格的音樂(lè)——贊頌上帝的和諧聲音巴洛克音樂(lè)應(yīng)該算是胎教音樂(lè)光盤(pán)里收錄的最多的了。巴洛克時(shí)期弦樂(lè)器的發(fā)展特別迅速，而弦樂(lè)的音色成為了這些樂(lè)曲表現(xiàn)力的主導(dǎo)。非常適合在休息的時(shí)候傾聽(tīng)。聽(tīng)了格列高利圣詠的系列組曲，感覺(jué)對(duì)于我與這種沒(méi)有宗教信仰的人來(lái)說(shuō)，能在這種音樂(lè)中體會(huì)的可能并不夠豐富，的確能夠領(lǐng)會(huì)純粹人聲的美感，但那種教徒們?cè)谝魳?lè)中所體會(huì)的樸實(shí)而清麗的宗教情感，想來(lái)是很難感受了。因?yàn)槲乃噺?fù)興時(shí)期音樂(lè)的體裁眾多，風(fēng)格各異，就不一一列舉。而有趣的是，文藝復(fù)興時(shí)期的哥特風(fēng)格實(shí)際上又和現(xiàn)代的哥特風(fēng)格有著很大的不同。宗教與復(fù)古是哥特金屬的主要特點(diǎn)。于是，天籟與哀嚎交織，加之恰到好處的鼓點(diǎn)以及大量失真音色的電吉他，低沉而有力的貝司極度富有爆發(fā)力的配樂(lè)演奏，形成了一種強(qiáng)烈的對(duì)比。另外，交響因素在哥特金屬中也