【正文】 令人遺憾的是，這一次他并沒有很用心。因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精致的工藝來把它蓋好。（老師出示社會上惡性事件資料）資料一：“樓脆脆”，資料二：“毒膠囊”“毒奶粉”。我們之所以要敬業(yè)，是因為國家的發(fā)展與社會的進(jìn)步、團(tuán)隊事業(yè)的成功與組織目標(biāo)的實現(xiàn)、個人作為與價值的實現(xiàn)，都有賴于此。自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，勤業(yè)精業(yè)，爭創(chuàng)一流。運(yùn)用材料的引導(dǎo)，由此引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)。希望通過這本書讓誠信之花永不凋零。（怎么做）五、教學(xué)重難點(diǎn) 。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。提問：為什么變法能在商鞅“立木”后順利實施？（激發(fā)學(xué)生好奇心，使學(xué)生迅速集中精力，進(jìn)入上課狀態(tài)；同時引出課題，有一種禮貌叫誠信，請同學(xué)們不要忽視自己的誠信檔案，老師予以講解誠信檔案）(二)小組討論：什么是誠信？各組自由討論，每組派一名代表發(fā)表見解。他說：“企業(yè)只有誠信經(jīng)營，才會得到用戶和社會的承認(rèn)，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。這些油脂的來源主要由屠宰場的廢棄物壓榨而成，主要包括豬、牛、羊屠宰以后內(nèi)臟的一些隔膜，以及豬皮、牛皮、羊皮上刮下的碎末，還有一些長時間存放的變質(zhì)的動物內(nèi)臟，被稱為地溝油。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。莫立斌拾金不昧的感人事跡廣為傳頌，許多市民自發(fā)給他送紅飄帶以表達(dá)對莫立斌的敬意，倡議大力弘揚(yáng)拾金不昧的精神。(五)身邊的誠信活動一：為每位學(xué)生發(fā)一張卡片，讓每位學(xué)生將自己心目中最講誠信的同學(xué)的名字及理由寫下。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的第三個價值準(zhǔn)則，是人類社會千百年來傳承下來的道德傳統(tǒng)，是社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。八、板書設(shè)計誠信一．誠信的含義（是什么）……………………知識點(diǎn)1 二．誠信的重要性與失信的危害（為什么）…知識點(diǎn)2 三．怎樣做到誠信………………………………知識點(diǎn)3 四．誠信的深層意義……………………………知識點(diǎn)4九、課后反思通過這次教學(xué)活動讓學(xué)生深刻認(rèn)識到社會主義核心價值觀中誠信的含義，讓學(xué)生分別對誠信和不誠信進(jìn)行反思和比較，從而加深學(xué)生對誠信的重要性的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，讓學(xué)生從小就做一個有誠信的人。四、教學(xué)重點(diǎn)； ，使內(nèi)心充滿陽光，從而做“友善小學(xué)生”。如果李斯特害怕肖邦的才華超過他而嫉妒賢才壓制肖邦的話，我們今天也沒法聽到著名的《幻想曲》。友善是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。小結(jié)： 作為小學(xué)生的我們，我們也應(yīng)該播種友善，有一顆真誠友善的心，積累一點(diǎn)點(diǎn)小的善行，進(jìn)而匯聚成大的品德。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。文臣藺相如出使秦國，使得完璧歸趙。藺相如于是就稱病不上朝，以免見到廉頗。（3）令人尊敬的老人——劉盛蘭在舉辦的“2013年度感動中國”中，有位叫劉盛蘭的老人故事，非常令人感動。他說“自己很困難的時候，就希望有人能幫幫忙，所以看到別人有困難就想盡力幫幫他們。播種友善，你我同行（五）課堂總結(jié)雨果曾說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。六、作業(yè)安排大家去做一件能溫暖他人的事，體會贈人玫瑰，手有余香的快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)：自由對個人及社會有什么作用，實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的條件。堅持法律面前人人平等，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)新課展示（1）感受生活中的平等:學(xué)生日常生活中關(guān)于平等的故事（2）出示課文中的圖文資料并結(jié)合身邊發(fā)生的事情，引導(dǎo)學(xué)生思考平等的社會主義核心價值觀所起到的作用（3）自由朗讀，思考如何才能做到人人平等，共享機(jī)會拓展共同探討相關(guān)問題：假如你遇到了下面的問題，應(yīng)該如何做？為什么要這樣做總結(jié)平等對人類來說，如同太陽對萬物。小結(jié)：公正，即公平、正義，是古往今來千百萬人夢寐以求的社會理想，也是社會主義社會的內(nèi)在要求。引導(dǎo)學(xué)生思考與生活密切相關(guān)的法律知識推進(jìn)新課（1）學(xué)生自由朗讀，總結(jié)什么是法治，如何做到依法治國 小結(jié)：改革開放以來，鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，要“做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。（3）自由朗讀文中事例，體會追求民富國強(qiáng)的必要性（4）結(jié)合課文內(nèi)容，思考怎樣做才能達(dá)到民富國強(qiáng)的目標(biāo)鞏固學(xué)生合作、探討活動在線問題課后延伸就個人而言，在我們是生活中，還存在著哪些影響環(huán)境的不良行為？可持續(xù)發(fā)展，你能做些什么？第十課 民主催開幸?；ㄒ?、教學(xué)目標(biāo)：切實體驗到民主的生活并能舉例說明，掌握社會主義民主的本質(zhì)以及民主對社會主義的重要性，總結(jié)如何更好地保證人民當(dāng)家作主。推進(jìn)新課（1）向?qū)W生展示圖片，體驗民主生活（2）學(xué)生舉例說出自己所知道的關(guān)于民主的事例（3）精讀課文“沒有民主就沒有社會主義”部分，體會民主對社會主義的重要性（4）結(jié)合書中內(nèi)容，總結(jié)如何保證人民當(dāng)家作主總結(jié)鞏固少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)、提高學(xué)生參與構(gòu)建和諧社會的能力和素質(zhì)四、教學(xué)過程：導(dǎo)入直接導(dǎo)入：“和為貴，諧為美”，社會和諧是人類孜孜以求的社會理想，也是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。力求通過本節(jié)課，將中考涉及到的與此主題相關(guān)的考點(diǎn)，依據(jù)考綱加以梳理；將涉及到的與此主題相關(guān)的社會熱點(diǎn)進(jìn)行整合、模擬練習(xí)，以提高學(xué)生的答題能力?！白杂?、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。這三個層次的理念相互聯(lián)系、相互貫通，實現(xiàn)了政治理想、社會導(dǎo)向、行為準(zhǔn)責(zé)的統(tǒng)一，實現(xiàn)了國家、集體、個人在價值目標(biāo)上的統(tǒng)一。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)踐行社會主義核心價值觀從點(diǎn)滴小事做起六．教學(xué)方法：自學(xué)合作、啟發(fā)式教學(xué)法、情境感悟法等七、教學(xué)流程序曲《國 家》師生和著音樂齊唱歌曲《國家》（“愛唱”是學(xué)生生活的“重要組成部分”，而音樂這種最具情感的藝術(shù)，在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操方面又起著其他學(xué)科所不可替代的作用。（以新聞播報的形式導(dǎo)入復(fù)習(xí)主題，直觀、形象、生動。第二、復(fù)習(xí)后，以集體回答和個別回答的方式反饋。思考并回答：（1）全會指出，必須健全機(jī)制，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，讓廣大農(nóng)民共享改革發(fā)展的成果。（3）全會指出，全面深化改革必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在我們的生活里，有 3 著許許多多的好人，他們正用自己的言行向社會傳遞著正能量，營造了良好的社會風(fēng)氣，也向我們詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。請你說說你家的“家風(fēng)”是什么，并說說這一“家風(fēng)”的重要性？操作步驟：生看視頻資料生圍繞問題談自己的家風(fēng)以及這一家風(fēng)的重要性，師適時鼓勵并小結(jié)。因這部分內(nèi)容理論性較強(qiáng)，且大多內(nèi)容已超出了初中學(xué)生的知識范圍和理解能力，也超出了考試的要求，加之，僅靠一節(jié)課（40分鐘）也無法做到面面俱到、一一展開。社會主義核心價值觀重在踐行，下面讓我們一起走進(jìn)“公民行”第三篇：公民行活動探究（中考模擬）：一、踐行社會主義核心價值觀下個月，我校在團(tuán)隊的倡議和組織下，擬開展以“弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,從身邊的一點(diǎn)一滴做起”為主題的一系列教育實踐活動。第二、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下動筆答題?！裨谂c他人交往中，做到謙恭有禮，包括課堂傾聽別人的發(fā)言。操作步驟：（節(jié)選），生自主閱讀?！皭蹏笔亲罡邔用娴膬r值準(zhǔn)則。社會主義核心價值觀包含12個詞，共24個字，分別從國家、社會、公民個人三個層面提出社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則。這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關(guān)鍵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。青少年有其身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，因此，要推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，就需要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，構(gòu)建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學(xué)方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。為此，必須完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準(zhǔn)入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標(biāo)準(zhǔn)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺，努力實現(xiàn)自身的價值。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當(dāng)代中國進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標(biāo),并堅定地為之努力奮斗。榮辱觀是價值觀的重要內(nèi)容?？傊?，踐行和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點(diǎn)上下功夫。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實踐。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。作者：崔應(yīng)芳女漢甘肅省漳縣一中教師聯(lián)系號碼：***郵箱：953122566第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀內(nèi)容摘要：社會主義核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。大學(xué)生踐行社會主義核心價值體系，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的內(nèi)涵及精神實質(zhì)?！焙喲灾荷鐣髁x核心價值觀就是核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)，是內(nèi)核。把握好這目標(biāo)、取向與準(zhǔn)則三者的關(guān)系是每個公民養(yǎng)成核心價值觀的基礎(chǔ)，個人的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是 “自由、平等、公正、法治”的基礎(chǔ)，而只有從這兩條出發(fā)，才能達(dá)到國家的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”。毛主席曾經(jīng)說過，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。中國的前途是屬于你們的。設(shè)計、組織、開展內(nèi)容豐富形式新穎的思想政治、學(xué)術(shù)、科技、文體活動，讓我們在踐行活動中，深化認(rèn)識，踐行體會。大學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人,更要學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系。沒有深入的學(xué)習(xí)和理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，沒有堅實的理論基礎(chǔ)做后盾，我們又怎么能在實踐中切實踐行和穩(wěn)步推進(jìn)社會主義核心價值體系。堅持社會主義榮辱觀。人不學(xué)，不知義。除了自己學(xué)好專業(yè)知識和各項基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，大學(xué)生還應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”。對于這種現(xiàn)象作為同學(xué)，應(yīng)該友善提醒，盡力勸阻。作為大學(xué)生，在生活中踐行社會主義核心價值體系，應(yīng)做到勤儉節(jié)約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺，努力實現(xiàn)自身的價值?！弊鳛楫?dāng)代大學(xué)生，作為國家未來的棟梁和希望，踐行社會主義核心價值體系我們義不容辭，我們刻不容緩，我們必將一馬當(dāng)先!人無信則不立，國無信則不強(qiáng)。正是如此，社會主義核心價值觀正是我們應(yīng)該培育、踐行的信念。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面深化改革、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。在主題班會中讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，做一個有知識，有文化的愛國主義青