【正文】 三只小熊很淘氣，大熊爸爸又帶錯了籃子……《大熊爸爸的假期》：當大熊爸爸決定帶全家去野營的時候，小熊說“我喜歡度假”。這些故事選取了日常生活中的小細節(jié)，親子之愛自然流露。熊爸爸并不生氣，他不緊不慢地，一邊給熊寶寶洗澡，再穿上睡衣，一邊不停地逗熊寶寶，要求熊寶寶給他一個吻，還不斷地啟發(fā)熊寶寶：像長頸鹿那樣吻爸爸，給爸爸一個長長的、高高的吻哦；像小考拉那樣吻爸爸，給爸爸一個癢癢的、粘粘的吻哦；像小鱷魚那樣吻爸爸，給爸爸一個爽爽的、潮潮的吻哦；像小蝙蝠、小老虎、小猴子……熊寶寶都拒絕了。巴巴爸爸的形象由法國漫畫家泰勒和他的妻子緹森所創(chuàng)作。巴巴爸爸一家的和睦、溫馨、相親相愛，永遠溫暖著全世界人們的心靈。為了這個突然出現(xiàn)的“兒子”，一向兇殘的霸王龍不僅要防止自己誤傷到“很好吃”而改掉了食肉的習慣，還要保護它不受其他恐龍的傷害…… 14.《狐貍爸爸鴨兒子》這本書講述的是“孵”出來“愛”。17.《我的爸爸》爸爸的眼睛里，閃著所有關于你的回憶，你的眼睛里，映著所有關于爸爸的點滴。二、活動準備：：了解爸爸的職業(yè)、愛好。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，善于傳授知識并且愛學習的教授爸爸，等等。我們一起來認識一下。感受布朗爸爸真的很棒。師：這是在干什么?誰得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一? 師(小結(jié))：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。)師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)師：布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。)三、完整欣賞繪本 配樂欣賞繪本《我爸爸》。最后，我們走到懸崖上，坐在那里眺望遠方?！眿寢尪谖覀冋f。走啊走啊。“我是不是好重?。俊蔽覇柊职?。漸漸地，漸漸地我長大了?！班?，我愿意，我這就來。我領來了我心愛的女友，去見我的爸爸媽媽?！皝硌?！來追我呀！”她喊著，不時引起了陣陣回聲，回聲驚動了那些小鹿，可是他們似乎一點兒也不害怕?？吹剿麄兡莻€樣子，我的心里充滿了傷感。我們慢慢地動身了，我在前面走，爸爸蹣跚地跟在后面。這時候，正好有一只兔子驚慌地從我們面前跑過。一家工廠的煙囪正在冒著煙。爸爸艱難地邁著雙腿，好不容易才走進小樹林?！蔽掖鸬?，“不過，這不能算重。A在她歌頌的這個村莊里，人們過著一種貼近大自然的生活。作者簡介1947年出生于美國紐約。1970年畢業(yè)后不久，她為第一本童書創(chuàng)作了插圖——《不聽話的鰻魚和意大利故事》。亞當斯童書獎和2009年非洲圖書獎榮譽童書。故事是這樣開始的，莫妮卡看到外面的月亮，她想和月亮玩，所以向爸爸要月亮。為了解釋一個月亮變化的大自然現(xiàn)象，作者兼繪圖卡立（EricCarle）說一個愛的故事，巧妙運用彩*畫中的拼貼技巧，讓書頁能夠折疊、水平張開、或垂直延伸。爬上梯子的頂端和月亮對話已經(jīng)不容易，何況要把月亮帶回家，而且是等到月亮變到剛剛好的大小？ 莫妮卡爸爸幫女兒解決問題、夢想成真的方式，初次閱讀給了我驚喜與樂趣?！赴职?，請幫我摘下月亮」以強烈的愛做背景，讓小朋友探索月亮的秘密之外，發(fā)現(xiàn)學習的奧妙與發(fā)現(xiàn)的喜悅，所以成了美國許多老師的教材，小朋友也都認識書中的莫妮卡和作者卡立。他獨立寫作的第一本書是「1,2,3到動物園」（1,2,3totheZoo），「饑腸轆轆的毛毛蟲」則讓他成功轉(zhuǎn)型（這本書容后介紹）。」執(zhí)著在最后幾頁，總覺得故事還沒寫完，美好心愿實現(xiàn)又消失的心情是什么？還記得「公主的月亮」這本故事書嗎？ 生病的小公主說她想要月亮，讓國王傷透腦筋了，王宮里的智者、巫師都想不出辦法，月亮那么遠！月亮那么大！怎么可能？ 聰明的小丑說：「我來吧！」小丑問公主月亮像什么？ 公主說：「月亮是比我拇指小一點的金子。有同好讀者反映「爸爸，請幫我摘下月亮」書中繪圖、貼畫的點子，其實是來自舒柏（JamesThurber）的「很多的月亮」（ManyMoons）一書，后者尤其適合4歲以上讀者，有興趣的老師和父母一定要去找來給孩子讀一讀喔！「Papa,pleasegetthemoonforme」byEricCarle,1999,Simonamp。作者簡介作者：(美國)艾瑞?卡爾(Eric Carle)譯者：林良艾瑞?卡爾(Eric Carle)，1929年出生于紐約，是一位兼具寫作與插畫能力的圖畫書創(chuàng)作作家。他的創(chuàng)作流露出童稚般的天真，表達出對自然的了解與關愛，引導小朋友從周遭事物中學習。著有散文集《小太陽》《和諧人生》等八冊，兒童文學論文集《淺語的藝術》一冊，兒童文學創(chuàng)作及翻譯一百九十六冊。不過讀罷這個故事我仍然隱隱有點不服氣：假如孩子真的非要那個天上的月亮不可，那又如何是好呢？在艾瑞?卡爾的《爸爸，我要月亮》（初版于1986年）的故事中，我們見識了另一種回答，而作者正是那種敢毫不猶豫地說“我這就去拿月亮”的圖畫書大師。你也看不出那梯子到底有多長，即使把兩個對折的對開頁翻開也看不到頭尾。然后對女兒說：“拿著，我?guī)湍惆言铝僚聛砹?。不過同樣是童話，有的人喜歡多摻入一些知識、道理與寓意，有的人則更渴望保持其單純，甚至是看來毫無意義的荒誕的單純。但這并不妨礙大小讀者們的深深喜愛。不過在錄像中看著他繪畫的確是一種享受，就是那么簡單地鋪上一層紙，然后拿起畫筆和顏料在上面涂涂抹抹，再隨意地剪剪貼貼，眼前就出現(xiàn)了一片美麗的世界和幾個生動的形象?？墒沁@奇妙的力量到底從哪里來呢？我也不知道確切答案，但這恰恰是最讓人著迷