聽評課活動小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ，現(xiàn)將聽課活動總結(jié)如下：一、體現(xiàn)了新課程的理念。2016年11月10日—11日，黃草辦開展了“第十八屆青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動”聽評課活動，我也有幸去云南路小學(xué)聽了12節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課。教師在這些方面作了許多努力和嘗試，也取得了一定的效果。師生關(guān)系得到了一定的改善，在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時，注重了教師的主導(dǎo)作用。利用多媒體，嘗試采用多種教學(xué)方式和指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用多種學(xué)習(xí)方式。有的教師還被教案牽著走，教學(xué)目標(biāo)的制定和實施不能以學(xué)生的狀況而制定和調(diào)整，挖掘教材不深不透。現(xiàn)將這次聽評課活動作個小結(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，善于引導(dǎo)探索。讓我們重新認(rèn)識了新課程下的語文課該往哪個方向教，教些什么，教學(xué)方法得到及時更新。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),盡量了解學(xué)科教研現(xiàn)狀,熟悉新的教學(xué)理念和理論。一邊聽．一邊觀察思考。總而言之要看教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位有機結(jié)合。針對不足，尋找解決問題的辦法，提出合理的修改的建議，與執(zhí)教老師交流切磋。教師教學(xué)技能的展示。2012115第四篇：語文聽評課小結(jié)語文聽評課小結(jié)經(jīng)歷了近半個月的忙碌，語文組的新上崗教師聽評課活動已結(jié)束，在本次聽評課活動中，大家滿載著秋的收獲。如段愿老師親切和藹，用極致的耐心等待孩子們，用極度的熱心去關(guān)愛孩子們；如王若老師用飽滿的熱情去調(diào)動孩子們，用生動的語言去影響孩子們??二、“讀”中盡顯語文魅力語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。三、“備”中彰顯教師風(fēng)采 幾位老師備課充分，教學(xué)設(shè)計符合學(xué)情，教學(xué)思路條理清晰，教學(xué)引導(dǎo)自然合理。給大家?guī)硇┰S遺憾的是： 教學(xué)基本功還存在軟肋（1）幾位老師有一個共同的弱點就是激情不夠，熱情不足。語文知識系統(tǒng)性強，所以板書要合理、清楚、明確，能體現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系，容易理解，幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)合理的知識網(wǎng)絡(luò)。甚至，還有教師“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)。作為年輕的教師不缺乏知識，缺乏的是知識的轉(zhuǎn)化能力。在張主任的帶領(lǐng)下，十二位老師積極參加了本次活動。參與面廣，效果良好。語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。朱興運、李萱萱、張振貴等老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語文教學(xué)理念。本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。朱興運老師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達(dá)到了預(yù)期效果。這樣每位教師就做到心中有數(shù)，而不至于方向全失。由于課堂教學(xué)中的每一步都是這樣的，導(dǎo)致課堂的同一性。這個問題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。有必要加強備課的設(shè)計，內(nèi)容不能太多，時間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類
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