人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 找規(guī)律 3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 作交流的意識(shí)。在這一理念的指導(dǎo)下，我以學(xué)生喜歡的“六一聯(lián)歡會(huì)”為主線展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)“布置聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)”──“填入場(chǎng)券” ──“參加聯(lián)歡會(huì)節(jié)目”（節(jié)目是由一些找規(guī)律、藏規(guī)律等內(nèi)容組成的游戲活動(dòng)），使學(xué)生在自己喜歡的實(shí)踐活動(dòng)中探究、發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括、 推理能力，以及提高學(xué)生間相互合作的意識(shí)。同時(shí)也讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。 ) 【將學(xué)生們自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)在他們面前，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅，建立學(xué)習(xí)的自信心。 ) 生 1：跳舞的同學(xué)是按一男一女這樣的規(guī)律站的。 你真會(huì)動(dòng)腦筋，大家看。 ) 誰(shuí)來(lái)當(dāng)驗(yàn)票員？ (請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)驗(yàn)一驗(yàn)另一學(xué)生的“入場(chǎng)券” )—— 同桌互相驗(yàn)。 【讓學(xué)生用自己喜歡的圖形創(chuàng)造一條規(guī)律，給學(xué)生一個(gè)運(yùn)用新知充分發(fā)散思維的空間，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。】 （四 ）總結(jié)中提高 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，通過(guò)今天的聯(lián)歡會(huì)，大家有什么收獲嗎？
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