【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?1.結合具體事物,使同學們會比較100以內數(shù)的大小。?100以內數(shù)的意義,會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。比一比:3615159101211
2024-12-13 00:16
【摘要】平面圖形的拼組教學內容:教材第27頁例1、例2及第28頁的“做一做”和練習六的第1、2、6題。教學目標:,在觀察和對比中體會和認識所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。、操作初步感知所學平面圖形之間的關系。、擺一擺、剪一剪、拼一拼等活動,加深對長方形和正方形的認識,能辨別這兩種圖形。,
2024-12-13 12:39
【摘要】立體圖形的拼組教學內容:教科書第28頁教學目標1.通過拼擺,使同學們初步感知立體圖形之間的關系,培養(yǎng)同學們的空間觀念。2.通過觀察、操作,使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系,培養(yǎng)同學們動手實踐的能力。3.通過小組合作交流,培養(yǎng)同學們學會傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教具、學
2024-12-13 01:07
【摘要】十幾減九[教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級下冊)》第12頁。[教學目標]【知識教學點】讓學生通過生活中的活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法,用十幾減九的計算方法解決生活中的問題?!灸芰虒W點】讓學生通過獨立思考、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計算方法是多樣的。
2024-12-11 07:02
【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標:●結合“貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程?!耋w驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感?!褡寣W生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程:一、情境導入:師:新學期開始了,同學們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、
2024-12-13 00:21
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學目標:同學們會一個一個地和一十一十地數(shù)1~100以內的數(shù)并知道數(shù)的順序。100以內的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。10個一是十,10個十是一百。教學重點和難點:重點:會數(shù)100以內的數(shù)并知道順序。難點:數(shù)數(shù)時,數(shù)到幾十九,下一個數(shù)應該是多少。教學過程
2024-12-11 15:12
【摘要】認識100以內的數(shù)教學目標:1.使學生能用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內的物體的個數(shù),能正確數(shù)出100以內的數(shù);知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。2.能估計數(shù)量在100以內的物體的個數(shù)。3.通過對100以內的數(shù)的認識,進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學重、難點:正確數(shù)出100以內的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十幾個一組成。
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學目標:100以內物體的個數(shù),掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。、動腦、動口能力,在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學生的問題意識,滲透數(shù)與實物對應的思想。100以內數(shù)的興趣,養(yǎng)成在活潑氛圍中進行合作學習的興趣。教學重點:熟練地數(shù)100以內的數(shù)。教學難點:數(shù)到接近整十數(shù)時,下
【摘要】數(shù)數(shù)、數(shù)的組成素質教學目標:知識教學點:使學生能夠正確地數(shù)出數(shù)量在100以內的物體個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。能力教學點:培養(yǎng)學生的估算能力及探索觀察能力,體驗數(shù)學方法的多樣性、發(fā)展思維的靈活性。德育教學點:培養(yǎng)學生積極思考、認真傾聽他人想法的習慣,使學生感受與同伴交流的樂趣,培養(yǎng)合作學習的意識。教、學具準備:課件
【摘要】幾和幾教學目標知識與技能(1)通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5有關組成,使學生能夠熟練地說出5以內數(shù)的組成。(2)培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力和有序思維的能力。過程與方法通過學具操作能夠掌握4和5的有關組成,使學生能夠熟練地說出5以內數(shù)的組成,并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 12:40
【摘要】比多少課題比多少課時1教學內容教科書第6——8頁比多少做一做學習目標同學們通過操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義,會用一一對應的方法比較物體的多少。同學們的觀察能力、歸納推理能力。同學們互助合作精神和用數(shù)學的意識。重點難點比較物體
2024-12-13 01:10
【摘要】讀數(shù)寫數(shù)教學內容:課本第34、35頁例5例6及“做一做”的內容教學目標:、熟練地讀寫100以內的數(shù)。同學們在數(shù)數(shù)的過程中,初步理解數(shù)位、計數(shù)單位等概念。同學們的觀察能力、概括能力。教學重點:100以內數(shù)的讀法和寫法。教學難點:理解數(shù)位的意義。教具學具:計數(shù)器
【摘要】讀數(shù)、寫數(shù)素質教學目標:知識教學點:、讀、寫100以內的數(shù)。,掌握100以內數(shù)的順序,會比較它們的大小。能力教學點:初步掌握100以內數(shù)的組成。教學重點:初步正確地數(shù)、讀、寫100以內的數(shù),特別注意過九的數(shù)。教學難點:初步理解數(shù)位的意義,掌握100以內數(shù)的順序。教具準備:計數(shù)器、數(shù)字卡片
2024-12-11 15:10
【摘要】近似數(shù)教學目標:;結合現(xiàn)實素材,讓學生感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),并能結合實際進行估計。、比較能力和估數(shù)能力。,逐步發(fā)展學生的數(shù)感,養(yǎng)成認真、仔細的好習慣。教學流程設計及意圖:教學流程設計意圖一、自主探索合作學習㈠教學情境一及應對策略。小組內交流搜集的材料并匯報數(shù)據(jù):生:電視機3980元
2024-12-13 20:14
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊簡單的計算一、教學目標1、使學生了解人民幣單位:元、角、分;知道單位間的進率:1元=10角,1角=10分。2、通過貨幣的進率關系培養(yǎng)轉換思想。3、培養(yǎng)學生的合作意識。二、教學重點:掌握進率:1元=10角,1角=10分。三、教學難點:學會等值人民幣的交換。四、教具
2024-12-11 15:11