人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下4-資料下載頁

【摘要】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】“上、下”的基本含義。“上、下”描述物體的相對(duì)位置?！具^程與方法】通過直觀演示和動(dòng)手操作，初步感受它們的相對(duì)性?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備：多媒體；

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下3-資料下載頁

【摘要】上下教學(xué)內(nèi)容：上下（位置）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)6-資料下載頁

【摘要】《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第九單元93頁《統(tǒng)計(jì)》例１?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：經(jīng)歷并初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，會(huì)用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表；能根據(jù)所描述的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。：初步感受統(tǒng)計(jì)的思想和方

2024-12-13 20:21

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)位置和圖形1-資料下載頁

【摘要】總復(fù)習(xí)——位置和圖形教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們認(rèn)識(shí)“上下、前后、左右”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性?！吧舷?、前后、左右”描述物體的相對(duì)位置。，根據(jù)行、列確定物體的位置。同學(xué)們體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用“上下、前后、左右”描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)難點(diǎn)：左右的確定，行列的確定。教學(xué)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容

2024-12-13 20:22

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右3-資料下載頁

【摘要】左右【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》第3~4頁?！舅刭|(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：通過學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學(xué)點(diǎn)：能正確辨別“左、右”的位置關(guān)系，體驗(yàn)其相對(duì)性。德育教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

2024-12-11 15:14

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

【摘要】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書P101教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的過程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。，擺一擺，算一算，會(huì)正確數(shù)圖形。同學(xué)們提出問題、解決問題的能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的作用。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。

2024-12-11 15:13

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)3-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。能力教學(xué)點(diǎn)：經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。德育教學(xué)點(diǎn)：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的收集、整理的方法。教具準(zhǔn)備：調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程：一、

2024-12-11 15:11

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)（下冊(cè)）第93～95頁教學(xué)目標(biāo)：1．借助生動(dòng)、形象的情境，使同學(xué)們初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。2．使同學(xué)們初步條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題。同學(xué)們初

2024-12-11 15:11

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置5-資料下載頁

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)行、列確定物體位置。2.學(xué)會(huì)確定物體位置。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置，理解相對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：理解相對(duì)性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，今天有一位小客人來到我們班里，首先讓我們表示熱烈的歡迎。二、學(xué)習(xí)

2024-12-13 20:22

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，提高同學(xué)們的綜合、概括能力。，使學(xué)生熟練的掌握20以內(nèi)退位減法，進(jìn)一步提高同學(xué)們計(jì)算20以內(nèi)退位減法的熟練程度。3．通過知識(shí)的系統(tǒng)整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們體會(huì)到整理知識(shí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)整理

2024-12-13 01:07

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置7-資料下載頁

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】能在具體情景中，根據(jù)行、列確定、描述物體的位置?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】在對(duì)物體位置關(guān)系探索過程中，發(fā)展空間觀念。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問題，培養(yǎng)實(shí)踐能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。結(jié)合活動(dòng)，使學(xué)生受到熱愛勞動(dòng)、助人為樂、遵守公共秩序教育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備有關(guān)課件、座

2024-12-13 01:08

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案讀數(shù)寫數(shù)-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)讀數(shù)寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書34~35頁。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。2、結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。3、進(jìn)一步嘗試用自主探索的方法獲得新知。教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法

2024-12-13 01:07

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案前后1-資料下載頁

【摘要】前后課題前后教學(xué)目標(biāo)、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系，能從具體情景中正確確定前后。、后位置關(guān)系的相對(duì)性。，激發(fā)探索知識(shí)的積極性，滲透辯證唯物主義觀。重點(diǎn)通過觀察、操作、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系，能從具體情景中正確確定前、后。難點(diǎn)正確辨別前、后的位置及其相對(duì)性教具教學(xué)掛圖、實(shí)物投影儀等教學(xué)

2024-12-11 07:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置2-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案位置2課題位置課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能初步描述物體的相對(duì)位置。過程與方法：，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)實(shí)踐能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1、結(jié)合活動(dòng)，使學(xué)生受到熱愛勞動(dòng)、助人為樂、遵守公共秩序的教育。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下5-資料下載頁

【摘要】上下（位置）教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2.確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。4.初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律-wenkub.com

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律(已改無錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律-資料下載頁

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律(參考版)