【正文】 的震懾效應(yīng)。（二）完善規(guī)章制度。完善干部考核評價制度，把考核評價結(jié)果真正與干部選拔作用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和評先評優(yōu)掛鉤，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。要采取明察暗訪、集中排查、民主評議、群眾舉報等多種方式，實行全過程治理，形成強大的聲勢。三是督察要實。各科室必須高度重視，切實把思想和行動統(tǒng)一到醫(yī)院的工作部署上來，加強領(lǐng)導、精心組織，全力推進，確保取得實效。每月自評一次，每季度通報一次。2012年6與20日第二篇：醫(yī)院整治“庸懶散貪”問題專項工作自查自糾情況匯報**醫(yī)院整治“庸懶散貪”問題專項工作自查自糾情況匯報根據(jù)市委、市政府辦公室關(guān)于《印發(fā)〈全市開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案〉的通知》的文件精神，按照醫(yī)院整治“庸懶散貪”工作實施方案的具體步驟，認真開展自查自糾工作。（二）制定專項實施方案。**院長深刻闡述了開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作的重要性和必要性，指出開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作直接關(guān)系到推動醫(yī)院科學發(fā)展、跨越式的歷史進程。（二）堅持邊學邊改。嚴格對遲到早退、臨時離崗、請假等情況依制度執(zhí)行；把在崗在位、工作作風、服務(wù)態(tài)度、著裝儀表、文明用語等納入考核內(nèi)容，并制作行政崗位監(jiān)督欄和崗位牌，接受群眾監(jiān)督。進一步嚴肅工作紀律，加強考勤、考核、巡查工作力度，嚴格對遲到早退、臨時離崗、請假等情況依制度執(zhí)行；把在崗在位、工作作風、服務(wù)態(tài)度、著裝儀表、文明用語等納入考核內(nèi)容，并制作行政崗位監(jiān)督欄和崗位牌，隨時接受群眾監(jiān)督。六、下一步工作打算隨著“庸懶散貪”問題專項工作的逐步深入，我院繼續(xù)加強組織領(lǐng)導，努力提高工作實效，切實落實“庸懶散貪”問題轉(zhuǎn)段各項工作。要通過建立完善相關(guān)工作制度來管人管事。2012年8月24日第三篇：關(guān)于集中整治“庸懶散貪”問題專項關(guān)于集中整治“庸懶散貪”問題專項 工作督查指導相關(guān)情況的匯報根據(jù)《定安縣開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案》（縣委辦〔2012〕 號》）的部署，我局緊密聯(lián)系實際，扎實開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作第 一階段的各項工作。二是加快教育重大項目建設(shè)推進工作，局領(lǐng)導班子成員帶頭下工地，節(jié)假日不休息，切實為工程建設(shè)排擾解難，有效地確保了教育各個項目扎實推進。因此結(jié)合此次專項整治活動，要求一小、二小、三小及定城中心學校的校長擔任電腦派位工作的第一責任人，認真核查每一位考生的戶口復(fù)印件，不允許弄虛作假的情況出現(xiàn)，切實做好今年的電腦派位工作。真正加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風建設(shè)工作。至6月底，全縣各中小學校嚴格按照專項整治日程安排開展活動，不走過場，嚴把操作程序，規(guī)定動作做到位，確保了教育系統(tǒng)專項整治活動的順利開展。二、整治范圍和重點集中整治的范圍為：省委教育工委系統(tǒng)各學校、省教育廳機關(guān)各處室、直屬各單位，以及上述單位的領(lǐng)導干部和工作人員。群眾觀念淡薄，高高在上，作風漂浮，不深入基層和學校、不深入師生實際、不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，不及時幫助學校和師生解決實際困難。對上級決策陽奉陰違，合意的就執(zhí)行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，教師重教書輕育人，在課堂上傳播不健康思想和錯誤言論。長期不上班或逾假不歸，“吃空餉”，對停薪留職人員、受黨紀政紀處分或司法處理人員工資待遇問題不及時作出處理。上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，上班時間上網(wǎng)聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影，工作時間進茶館、逛街，教師上課時間吸煙、接打電話，中小學教師未按要求落實坐班制等。沉溺于打麻將、玩撲克等各種娛樂活動，參與賭博，不注意自身形象，熱衷于迎來送往，吃吃喝喝，拉關(guān)系、跑路子，心思和精力沒有真正放在工作上。違規(guī)收受禮品、禮金、有價證券，借大操大辦婚喪喜慶事宜斂財，利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為自己和他人謀取不正當利益，教師強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。截留、擠占、克扣、貪污、挪用教育惠民補貼資金，徇私舞弊、失職瀆職，行政機關(guān)亂向?qū)W校攤派，學校亂向?qū)W生收費。（一）學習教育階段（2012年6月中旬—7月中旬）。（二）對照檢查階段（2012年7月下旬—9月底）。（三）集中整改階段（2012年10月—12月）— 5 — 。實行整改責任制，各單位、學校主要領(lǐng)導負總責，一級抓一級，逐級督促落實。四、主要措施（一）加強輿論引導。鼓勵和吸引廣大群眾積極參與集中整治專項工作，實行開門整治，形成專門機關(guān)和群眾參與相結(jié)合的互動機制。省教育工委、省教育廳集中整治專項工作領(lǐng)導小組和各單位要組成督查組進行明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)典型案例和突出問題，責成有關(guān)單位嚴肅處理，并進行通報。(五）嚴格實行問責。省教育紀工委和各學校紀檢監(jiān)察處（室）要加大查辦案件，對貪污賄賂、吃拿卡要、徇私舞弊、打擊報復(fù)投訴舉報人等違紀違法問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息。各單位、學校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，把集中整治專項工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導同志要切實擔負起第一責任人的責任，建立“一把手”負總責、分管領(lǐng)導和職能部門具體抓的工作責任制，扎實推進集中整治專項工作。教育工委系統(tǒng)各學校的集中整治工作由省教育紀工委辦公室負責牽頭，廳高等教育處、職教成教處、基礎(chǔ)教育處配合。（四）建章立制，標本兼治。通過學習，使我們充分認識到“慵、懶、散、貪”不良行為的危害性，教育了各級領(lǐng)導干部進一步明確崗位職責是什么、履行職責為什么、工作崗位干什么、用好職權(quán)注意什么，把主要精力放在解決疑難雜癥上，工作上不推諉、不扯皮，多一些大局意識，內(nèi)塑精神，外樹形象。樹立責任重于能力的思維，加強創(chuàng)造性的開展工作思考。，只關(guān)注本專業(yè)事宜，對相關(guān)專業(yè)重視程度不高，缺少在困難中找解決問題的有效方法，主要原因是責任意識不強導致。并學以致用。開拓創(chuàng)新、不斷進取，不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，理論聯(lián)系實際，注重相關(guān)專業(yè)學習和提高，增強責任意識，找出工作的新思路和新方案，創(chuàng)造性的開展工作，向?qū)＜倚腿瞬?