制作幻燈片的軟件教案（推薦）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法與途徑，所以我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”。二、教與學(xué)的過(guò)程1．教與學(xué)的過(guò)程描述1）、創(chuàng)設(shè)情境、激情引入（3分鐘）教師：同學(xué)們現(xiàn)在我國(guó)正在進(jìn)行宣傳“節(jié)約型社會(huì)”的活動(dòng)，同學(xué)們想不想為這個(gè)活動(dòng)盡上自己的一份微薄的力量？（出示相關(guān)介紹“節(jié)約型社會(huì)”的網(wǎng)站）學(xué)生1：想，當(dāng)然想。2）、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究完成任務(wù)（在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，老師可以通過(guò)教師個(gè)人主頁(yè)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。c、整體優(yōu)化演示文稿。）教師：任務(wù)一同學(xué)們完成得都很好！希望大家再接再厲，順利完成任務(wù)二、任務(wù)三。（說(shuō)明：學(xué)生進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心，求知欲望。教師：同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，終于完成了自己的作品，下面哪個(gè)組來(lái)演示一下自己的作品？學(xué)生：由小組長(zhǎng)代表本組成員演示自己組的作品。學(xué)生：學(xué)生展示操作過(guò)程，共同總結(jié)出本節(jié)課的知識(shí)。Ⅴ、插入藝術(shù)字：插入菜單中選擇“圖片”，然后再選擇“藝術(shù)字”。b、作業(yè)布置（課后討論）請(qǐng)同學(xué)們課后討論一下，我們的各種操作，還有沒(méi)有其他的方法？總結(jié)出來(lái)之后，我們?cè)傧嗷ソ涣?，看哪一種方法更方便，更快捷。在任務(wù)的實(shí)施過(guò)程中改變了過(guò)去我們熟悉的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，“教師問(wèn)學(xué)生答”及大量演練習(xí)題的模式，變“傳遞式教學(xué)”為“引導(dǎo)式教學(xué)”、變“復(fù)制式教學(xué)”為“創(chuàng)造式教學(xué)”、變“獨(dú)立學(xué)習(xí)”為“合作學(xué)習(xí)”，在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情感、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然，在教師的主題網(wǎng)站上，我還提供了更多的學(xué)習(xí)資源供學(xué)生參考、學(xué)習(xí)。在本節(jié)課的教學(xué)上，我知道一定還存在不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁提出寶貴意見(jiàn)。4學(xué)習(xí)掌握在powerpoint軟件中插入藝術(shù)字的方法。培養(yǎng)學(xué)生“自主”探究學(xué)習(xí)的方法。能夠熟練給幻燈片添加各種動(dòng)畫(huà)效果。課件制作。（要求：全部應(yīng)用）學(xué)生復(fù)習(xí)性設(shè)置演講稿背景。出示課題：使演講稿更美化、更生動(dòng)。下面我們就來(lái)探索一下文件中的圖片是如何插入到演講稿中的。3小組討論交流：大膽想象，合理插圖。）5．學(xué)生自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)[學(xué)生操作]學(xué)生自由選擇多種方法自學(xué)，邊學(xué)邊做。師引導(dǎo)、評(píng)價(jià)）使用來(lái)自文件命令插入圖片。操作步驟是：?jiǎn)螕簟安迦搿暴ぉぁ皥D片”──“來(lái)自文件”菜單命令； 在打開(kāi)的“插入圖片”窗口中，確定查找范圍：圖片文件夾；在圖片文件夾中選擇所需要的圖片，單擊“插入”按鈕即可插入所需要的圖片。把它們制成有個(gè)性的作品。提示：說(shuō)說(shuō)為什么要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)畫(huà)面？ 通過(guò)實(shí)踐，反復(fù)領(lǐng)會(huì)，突破重難點(diǎn)。（五）給幻燈片添加動(dòng)畫(huà)效果創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們喜歡《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片嗎？老師用同學(xué)們熟悉的powerpoint制作了一個(gè)動(dòng)畫(huà)，我們一起來(lái)觀看一下。自主探究，交流分享任務(wù)一：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà) 師：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)，是給某張幻燈片中的元素如文字、圖片等添加動(dòng)畫(huà)。自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置要服從演講稿的內(nèi)容，不宜太復(fù)雜。成果展示，共同評(píng)價(jià)目的是檢查學(xué)生的完成情況，引導(dǎo)學(xué)生合理評(píng)價(jià)，不斷完善自己的作品，九、小結(jié)： 師：這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了怎樣在幻燈片中插入圖片，大家掌握得較好，能設(shè)計(jì)出圖文并茂的幻燈片作品。(2)能將圖片、圖形文件插入幻燈片中。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：插入文本、圖片剪貼畫(huà)，達(dá)到圖文并茂的效果。（PowerPoint主界面的復(fù)習(xí)、PowerPoint版式的復(fù)習(xí)、PowerPoint視圖的復(fù)習(xí)）通過(guò)上節(jié)課的接觸，PowerPoint的版式設(shè)置我們學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)觀察一下老師做好的這幾張幻燈片，他有什么特點(diǎn)？首先，讓我們的同學(xué)來(lái)打開(kāi)一下我們制作好的幻燈片，怎么打開(kāi)已經(jīng)制作好的幻燈片？二、新知探究1．任務(wù)一：打開(kāi)PowerPoint文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請(qǐng)一生演示并介紹。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會(huì)在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫(huà)，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來(lái)了。（學(xué)生討論完成，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)）學(xué)生代表起來(lái)講解他們插入剪貼畫(huà)的方法步驟。(3)將指針移動(dòng)到某一剪貼中單擊，這時(shí)會(huì)彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這時(shí)我們看到一幅剪貼畫(huà)就在幻燈片上出現(xiàn)了。：請(qǐng)同學(xué)們利用老師給出的“綠色家園”和“姚明”文件夾中的文字，圖像等素材來(lái)完成具有主題的一個(gè)演示文稿的作品。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。提供動(dòng)物圖片（光盤(pán)里的“圖片動(dòng)物”文件夾里）。⑵選擇“簡(jiǎn)潔型模板”、“文本與剪貼畫(huà)”自動(dòng)版式。學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）增加幻燈片切換效果⑴選擇[視圖]菜單中的[幻燈片瀏覽]，切換到幻燈片瀏覽視圖，這時(shí)，我們可以看到剛才做好的四張幻燈片了。⑶在“幻燈片瀏覽視圖”中用右鍵單擊幻燈片，從快捷菜單中選擇[幻燈片切換]命令，也能打開(kāi)“幻燈片切換”對(duì)話框。四、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了制作一系列的幻燈片，并且增加了幻燈片之間的切換效果課
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