【正文】 凡新課改的觀摩課、校本培訓(xùn)的公開課、晉升職稱的考評課、教學(xué)新秀的優(yōu)質(zhì)課都必須使用現(xiàn)代教育手段；每參加一次培訓(xùn)，認(rèn)定繼續(xù)教育校本培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)時。而且學(xué)校注重在執(zhí)行工程中不斷總結(jié)，不斷完善。先將所有光盤登記造冊，制定目錄，打印下發(fā)到相關(guān)教師，教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，選擇相應(yīng)光盤，帶回家瀏覽備課，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方式，使光盤教學(xué)深入課堂，將教學(xué)光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合起來。應(yīng)用成果顯著。為進(jìn)一步發(fā)揮 “農(nóng)遠(yuǎn)”效益，他們不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)校受益，還注重社會效益，該校還利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源積極做好為民服務(wù)工作。省網(wǎng)臺： 2010年1月建立省衛(wèi)星資源應(yīng)用平臺，2010年3月始全天24小時不間斷下載（節(jié)假日除外），含初中小學(xué)，共下載資源120G。2010年公用經(jīng)費(fèi)專項支出：。衛(wèi)星接收信號有時不穩(wěn)定，接收不齊，有部分年級資源滯后。提前發(fā)送資源，確保學(xué)校能及時下載、保存，提高資源使用的實效性。第二篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作匯報材料更多精彩范文點擊主頁搜索農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作匯報材料農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作匯報材料xx中心學(xué)校下設(shè)饒村、輔村兩所村小教學(xué)點、中心幼兒園。副高以上職稱教師5人，中級職稱教師41人，市縣級名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀10余人。更多精彩范文點擊主頁搜索學(xué)校堅持“建設(shè)為基礎(chǔ)、培訓(xùn)為重點、科技為先導(dǎo)、應(yīng)用為核心、考評為導(dǎo)向”的原則，為抓好管理、培訓(xùn)、應(yīng)用、考核、評估工作，發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的最大效益，成立了由校長任組長的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組、副校長和教導(dǎo)主任任正副組長的教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)組，還相繼成立了遠(yuǎn)程教育辦公室、教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組、“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用考核組?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”實施后，為確保設(shè)備長期、正常使用，確保設(shè)備應(yīng)有的效益。針對各模式設(shè)備相繼出臺了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理等制度，制定管理員進(jìn)行管理和維護(hù)的工作職責(zé)。應(yīng)用是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”實施的真正歸宿。把集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、個人練習(xí)結(jié)合起來，優(yōu)化時間組合。同時鼓勵教師利用課余時間學(xué)理論、練操作。將“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用與考核、評優(yōu)、評先、晉職、晉級掛鉤，體現(xiàn)會用者優(yōu)先，不會用者否決。由于培訓(xùn)及時，措施得力，教師的應(yīng)用普及率達(dá)到100%?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源登記、管理、使用、維修記錄詳實，做到不做假，不做秀。專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源完整地接收、下載、處理、刻錄等工作。2009年11月以來，學(xué)校教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，貫穿三種模式上開設(shè)遠(yuǎn)教公開課、觀摩課180節(jié)，其中小學(xué)部84節(jié)，初中部96節(jié)。僅近一年來，面向社會進(jìn)行了多次“農(nóng)技”培訓(xùn)，還開展了近十次家長學(xué)校培訓(xùn)，并為全鄉(xiāng)黨員、農(nóng)機(jī)人員、農(nóng)家樂協(xié)會等提供了培訓(xùn)設(shè)備和資源服務(wù)，讓老百姓也從中感受到了現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性和享受現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育資源的方便性，深受社會的普遍青睞和好評。建立校園應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，在校園網(wǎng)內(nèi)每個終端隨時可應(yīng)用省臺資源。六、存在的主要問題及建議沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致硬件缺乏，建議有專項經(jīng)費(fèi)保障。教師精力和能力有限。將資源全部制成光盤發(fā)放到個項目學(xué)校，以方便使用。根據(jù)省、市、縣實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有關(guān)精神，我校認(rèn)真落實了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，并與近日進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作實施情況匯報如下：一、主要做法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識自本農(nóng)遠(yuǎn)工程實施以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為把這項工作落到實處，中心校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了技術(shù)小組，做到管理到位，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、實行責(zé)任追究制。農(nóng)遠(yuǎn)工程投資金額大，技術(shù)含量高，如果管理不好，容易導(dǎo)致人為損失，不能發(fā)揮應(yīng)有效益。農(nóng)遠(yuǎn)工程建成以來，學(xué)校積極采取措施，抓好應(yīng)用，做到每周使用不少于20學(xué)時，有使用，有管理，有記錄。做好培訓(xùn)工作，確保應(yīng)用與實效農(nóng)遠(yuǎn)工程發(fā)展，師資是關(guān)鍵。認(rèn)真做好詳細(xì)記錄，學(xué)期末寫好教研活動總結(jié)。我們清楚地認(rèn)識到，檔案的建立是記錄農(nóng)遠(yuǎn)工程的實施過程和設(shè)備情況的重要依據(jù)，是一項非常重要的工作。管理員及時向各位老師提供有用的教學(xué)資源，進(jìn)行備課的有利條件。為了更好開展下一步工作，我們將積極參與申報農(nóng)遠(yuǎn)工程示范?；顒印Ｔ诰唧w工作中，我們把各種設(shè)備進(jìn)行編號登記。各種教學(xué)光盤整理有序，以方便于教師使用。服務(wù)范圍85平方千米，生源來自5個村，51個村民組。xx中心學(xué)校伴隨現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的強(qiáng)勁東風(fēng)于XX年4月安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備，并順利通過了省市區(qū)各級的檢查驗收：擁有中心學(xué)校本部模式三的多媒體教室一個，微機(jī)室1個，模式二一個，建立了學(xué)校教學(xué)資源共享平臺；模式一的教學(xué)點2個（輔村、饒村）。明確了各組織的任務(wù)和各組織成員的職責(zé)，做到既明確分工，又密切配合，相互協(xié)作。學(xué)校在可用于改善辦學(xué)條件的支出資金十分有限，但學(xué)校堅持把“農(nóng)遠(yuǎn)”投入放在首位，做到壓縮一切可壓縮的開支，擠出資金。同時，中心校有專人技術(shù)員負(fù)責(zé)，對口服務(wù)，定期或不定期的對所有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)支持和維護(hù)，保障了設(shè)備的完好率，最大限度的保證了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的正常運(yùn)用。應(yīng)用是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”實施的真正歸宿。把集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、個人練習(xí)結(jié)合起來，優(yōu)化時間組合。同時鼓勵教師利用課余時間學(xué)理論、練操作。將“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用與考核、評優(yōu)、評先、晉職、晉級掛鉤，體現(xiàn)會用者優(yōu)先，不會用者否決。由于培訓(xùn)及時，措施得力，教師的應(yīng)用普及率達(dá)到100%。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源登記、管理、使用、維修記錄詳實，做到不做假，不做秀。專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源完整地接收、下載、處理、刻錄等工作。XX年11月以來，學(xué)校教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，貫穿三種模式上開設(shè)遠(yuǎn)教公開課、觀摩課180節(jié)，其中小學(xué)部84節(jié)，初中部96節(jié)。僅近一年來，面向社會進(jìn)行了多次“農(nóng)技”培訓(xùn)，還開展了近十次家長學(xué)校培訓(xùn)，并為全鄉(xiāng)黨員、農(nóng)機(jī)人員、農(nóng)家樂協(xié)會等提供了培訓(xùn)設(shè)備和資源服務(wù)，讓老百姓也從中感受到了現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性和享受現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育資源的方便性，深受社會的普遍青睞和好評。建立校園應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，在校園網(wǎng)內(nèi)每個終端隨時可應(yīng)用省臺資源。六、存在的主要問題及建議沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致硬件缺乏，建議有專項經(jīng)費(fèi)保障。教師精力和能力有限。將資源全部制成光盤發(fā)放到個項目學(xué)校，以方便使