【摘要】減法的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:減法的認(rèn)識(shí),完成相應(yīng)的“做一做”及第27頁(yè)的第5——6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)操作、演示,使學(xué)生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問(wèn)題要用減法來(lái)解決。2.通過(guò)學(xué)生操作、表述,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。3.使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)
2025-12-02 06:57
【摘要】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):10的物體個(gè)數(shù),知道10以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小,掌握10的組成。10,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):10的組成,正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)準(zhǔn)備:紙蘑菇、數(shù)字牌、動(dòng)物頭飾??教學(xué)流程:一、課前準(zhǔn)備
2025-12-04 12:40
【摘要】比高矮課題比高矮課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第10頁(yè)練習(xí)一7---9題學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作,使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義,學(xué)會(huì)比較高矮的方法。同學(xué)們的觀(guān)察能力和比較推理能力。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)初步感知高矮的含義,學(xué)會(huì)比
2025-12-04 01:10
【摘要】加減混合教學(xué)目的:1.通過(guò)觀(guān)察擺放P75例題及練習(xí)十二,幫助學(xué)生理解計(jì)算順序。2.加深對(duì)計(jì)算方法的理解,增強(qiáng)對(duì)計(jì)算過(guò)程的感受。3.通過(guò)觀(guān)察交流,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):理解掌握計(jì)算順序。教學(xué)過(guò)程:一、激趣引入播放丑小鴨動(dòng)畫(huà)片斷。你看過(guò)這個(gè)故事嗎?丑小鴨講的是它在小時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)的丑處處被人欺負(fù)
【摘要】8、7、6加幾教學(xué)內(nèi)容:8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在實(shí)際情境中,正確計(jì)算8加幾、7加幾、6加幾。2.在觀(guān)察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生想學(xué),樂(lè)學(xué),會(huì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)8加
2025-12-04 01:11
【摘要】8、9的加減法教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四道算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程,感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀(guān)事實(shí)。2.掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。3.以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn):利用“一圖四式”掌握8和9的加
【摘要】8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1.認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9,知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9,會(huì)正確讀寫(xiě),并能用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀寫(xiě)8和9。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、點(diǎn)子圖、生備學(xué)具教學(xué)過(guò)程:一、引入出示
2025-12-03 21:35
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)第幾和寫(xiě)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第18頁(yè)的內(nèi)容,第22頁(yè)第7題、第9題。教學(xué)目標(biāo):、讀、寫(xiě)5以?xún)?nèi)的數(shù)。5以?xún)?nèi)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序,會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾。教學(xué)重點(diǎn):能工整的書(shū)寫(xiě)5以?xún)?nèi)的數(shù)。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)安排:一.進(jìn)一步練習(xí)數(shù)的書(shū)寫(xiě)。1.今天
2025-12-04 01:04
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)我們的校園教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第114---115頁(yè)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生參與多種活動(dòng),加深理解所學(xué)知識(shí),并滲透統(tǒng)計(jì)的教學(xué)思想。讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)體驗(yàn),感到生活中處處有數(shù)學(xué),能從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并能運(yùn)用不同方法進(jìn)行解決。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:接力棒
2025-12-04 01:05
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)教材P70,練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):分析性智力:知道括號(hào)的意義與用法;掌握在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力:能用多種方法來(lái)解題實(shí)踐性智力:能熟練在括號(hào)里的數(shù),能用在括號(hào)里填數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)參與:1、課件展示:小猴子沖沖巷把書(shū)
2025-12-04 16:46
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容:教材P77,練習(xí)十二教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí)集中鞏固加強(qiáng)連加、連減、加減混合計(jì)算方法的掌握,促進(jìn)加減、連加連減之間聯(lián)系。2、聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光分析生活中的情景。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí),鞏固計(jì)算:1、回憶上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?這樣的兩步計(jì)算的題我們學(xué)習(xí)了那幾
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)九P67教學(xué)目標(biāo):能正確、熟練地計(jì)算有關(guān)10的加減法;能利用有關(guān)10的加減法,解決生活實(shí)際中的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備:圖片、學(xué)具盒教學(xué)過(guò)程:1、口算:孔雀開(kāi)屏第6題。2、比較大?。海?)比較第8題中▲和○的多少,說(shuō)說(shuō)你是怎么比較的?一一對(duì)應(yīng)的方法。
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30頁(yè)練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):0的意義及有關(guān)0的運(yùn)算。。教學(xué)重點(diǎn):0的意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):滲透函數(shù)思想。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一.基本練習(xí)。0的意義。出示一盤(pán)放了5支比的盤(pán)子,問(wèn):你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示?拿
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比高矮知識(shí)與技能:會(huì)用一端對(duì)齊的方法比高矮,會(huì)說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)高,誰(shuí)比誰(shuí)矮;培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力及推理能力。過(guò)程與方法:經(jīng)歷比較事物高矮的過(guò)程,體驗(yàn)一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):在小組活動(dòng)中培養(yǎng)仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真思考、互助合作的良好習(xí)慣;讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,使學(xué)生體會(huì)到用數(shù)學(xué)的樂(lè)
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)長(zhǎng)、短教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第9頁(yè),做一做及練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo):,初步感知物體有長(zhǎng)有短;學(xué)生通過(guò)操作學(xué)會(huì)一般比較物體長(zhǎng)短的方法;知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。、觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握多種比較方法,會(huì)間接比幾個(gè)