【摘要】8和9的認識【教學目標】知識技能目標:通過數(shù)具體事物的量理解8和9的含義,知道0~9的數(shù)序,并會比較0~9幾個數(shù)字的大小。過程性目標:學會用數(shù)8和9描述身邊的事物;通過具體實物與8、9建立對應關系,體會數(shù)學來源于生活。情感性目標:體會數(shù)學來源于生活;激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體驗數(shù)學學習的快樂和
2024-12-13 01:10
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊100以內數(shù)的認識一、教學內容:教科書31~45頁。它包括:數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法。二、教學目標:1、使學生能夠正確地數(shù)出100以內的物體的個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小。2、
2024-12-11 07:04
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊認識時間教學內容第81頁及練習十五第1、2題。教學目的1、使學生在已認識整時的基礎上掌握認識幾時幾分。2、能正確書寫時間。3、學會節(jié)約時間,養(yǎng)成按時作息的良好習慣。教學重點1、能準確數(shù)分(整五整十分);2、能認識幾時幾分;教具、學具
2024-12-13 01:07
【摘要】認識時間教學目標:知識與技能目標:明確時、分的含義,會讀、寫分針指在大格刻度上的時間,知道1時=60分。過程與方法目標:通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作意識以及實踐操作的能力。情感目標:在學習活動中體驗成功的愉悅,培養(yǎng)學生珍惜時間的意識,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教學重、難點
2024-12-11 15:10
【摘要】認識時間教學目標:1.會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。2.通過教學培養(yǎng)學生的觀察、推理能力,滲透估算等數(shù)學思想。3.培養(yǎng)時間觀念、小組合作意識。教學重、難點:會讀、寫幾時幾分。教具準備:課件、練習紙。教學過程:一、創(chuàng)設情境這是誰???我們一起來看看她在干什么?(課件呈現(xiàn)圖片)。
【摘要】認識時間素質教學目標:知識教學點:、寫幾時幾分。1時=60分。能力教學點:通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習意識。德育教學點:培養(yǎng)學生珍惜時間的意識和習慣。教學重難點:使學生會讀寫幾時幾分;使學生知道1時=60分。教具、學具準備:掛圖、鐘表模型、手表
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊1~5的認識知識與技能:1~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認讀寫1~5各數(shù),建立2.培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。過程與方法:創(chuàng)設情景,滲透熱愛大自然的教育;動手練習,書寫工整數(shù)字。情感、態(tài)度與價值觀:體驗與同伴互相交流學習的樂趣;讓學生感知生活中處處有數(shù)
2024-12-13 01:05
【摘要】第幾教學目標:1.讓學生感知自然數(shù)的另一含義——序數(shù)的含義。2.向學生進行遵守公共秩序,文明守紀的教育。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,體會身邊處處有數(shù)學。教學難點:序數(shù)與基數(shù)的差別。教學準備:課件,學具。教學過程:一、導入課前,老師先和同學們講一個故事,說的是古時候有一個人啊,特別
【摘要】加法教學目標知識與技能(1)通過操作演示,使學生初步了解加法的含義,認識“+”和“=”這兩個符號,能正確讀出加法算式。(2)能通過操作計算5以內的加法,使學生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。初步認識加法的意義,會正確計算5以內的加法。過程與方法通過學生操作、表達使學生經歷加法的計算過程。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 20:23
【摘要】加法教學目標1.初步理解加法的意義,認識“+”號和“=”號,能正確讀出加法算式,能通過操作計算5以內數(shù)的加法。2.能夠正確計算。3.培養(yǎng)學生觀察能力、口頭表達能力和實際操作能力。教學過程復習舊知1.看圖說數(shù)字。2.示圖(幻燈片)。師:同學們認真觀察這幅畫,你看到了什么?生1:我看到了小熊在打鼓。
【摘要】分類教學目標知識與技能(1)使學生初步感知分類的意義。(2)培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。過程與方法(1)引導學生觀察商場實物的擺放情況,通過分一分、看一看,感知分類的意義。(2)通過操作學會分類的方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生合作交流的意識,讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。教
2024-12-13 16:46
【摘要】整理和復習教學內容教材第112—113頁的內容。教學目標知識與技能引導學生發(fā)現(xiàn)20以內進位加法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學生分析綜合的能力。過程與方法通過整理和復習,提高學生的計算能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生仔細看題的良好學習習慣。教學重、難點重點:能熟練地計算20以內進位加法。
【摘要】填未知加數(shù)教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊數(shù)學第70頁《填未知加數(shù)》、第71頁練習十的第1、2題。設計思路:玩是孩子的天性,豐富多彩的游戲活動不僅能喚起學生的學習興趣,而且還能讓學生消化和鞏固新知,因此設計了摘蘋果、爭當小能手、給花朵配葉子的游戲活動,以此關注學生的情感,突出學生的主體地位,使學生在游戲中體驗學習的樂趣,領
【摘要】第幾教學目標知識與技能使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示物體有多少外,還可以用來表示事物的次序。過程與方法通過情境體驗與參與,使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。情感態(tài)度與價值觀(1)通過教學,培養(yǎng)學生遵守公共秩序,文明守紀的良好品德。(2)讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,增強學生的自信心。教學重、難點
【摘要】分類教學目標:1.引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數(shù)學,學會用學到的知識解決生活中的實際問題。教學過程:一、創(chuàng)設情境,初步感知分類的意義。1.