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正文內(nèi)容

關(guān)于加強(qiáng)基層工商所-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 的步伐、隊(duì)伍年齡偏大、干部老化現(xiàn)象嚴(yán)重、文化層次和學(xué)歷水平不高、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,特別是法律、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才缺乏,復(fù)合型人才則更為奇缺。在人員有限的情況下,只能疲于應(yīng)付,有些專項(xiàng)整治往往雷聲大、雨點(diǎn)小,甚至流于形式,導(dǎo)致行政執(zhí)法成本高,行政執(zhí)法效果卻不理想。而目前,基層工商所仍然停留在原有的傳統(tǒng)的監(jiān)管模式上。具體設(shè)想,全市基層工商所統(tǒng)一下設(shè)綜合管理組、巡查監(jiān)管組,其中巡查監(jiān)管組可以視情分為一組、二組、三組。3.加快知識(shí)更新,不斷提高基層工商所適應(yīng)新形勢(shì)監(jiān)管執(zhí)法的能力要順利實(shí)現(xiàn)基層工商所職能轉(zhuǎn)變,做到市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)到位,實(shí)現(xiàn)工商行政管理整體形象的有效提升,關(guān)鍵是在提高人員素質(zhì)。第三,要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),提高監(jiān)管的層次和水平。5.建立激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)基層工商所個(gè)體與整體的兩個(gè)提高在現(xiàn)有目標(biāo)考核辦法的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)增加如何有效激發(fā)基層工商所實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變的激勵(lì)機(jī)制。在發(fā)展基層工商所主要在轉(zhuǎn)變基層工商所職能,必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照“忠于職守,勇于負(fù)責(zé),清正廉潔,執(zhí)法如山”的要求,緊緊圍繞改革和發(fā)展這條主線,盡快實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,努力把基層工商所建設(shè)成為“小局大所”、“小局強(qiáng)所”,成為監(jiān)管社會(huì)主義大市場(chǎng)的排頭兵。從整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)來(lái)看,幾乎所有的工商系統(tǒng)部署的或其他部門(mén)需要工商配合的,無(wú)一例外需要基層工商所抓落實(shí),只有基層工商所將專項(xiàng)整治要求落到了實(shí)處,專項(xiàng)整治的效果才能體現(xiàn),專項(xiàng)整治的最終目的才能達(dá)到。必須熟悉有關(guān)市場(chǎng)交易、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的工商行政管理法律、法規(guī)和政策,了解有關(guān)綜合管理的規(guī)范性文件,做到既要及時(shí)查處各種經(jīng)濟(jì)違法違章行為,又要及時(shí)將不屬于工商部門(mén)查處的案件準(zhǔn)確移送到相應(yīng)的職能部門(mén),還要積極配合當(dāng)?shù)卣⒂嘘P(guān)部門(mén)進(jìn)行綜合管理;必須綜合運(yùn)用商標(biāo)、廣告、合同等職能為轄區(qū)企業(yè)做好相關(guān)服務(wù)。但是基層工商所在近幾年的發(fā)展中在職能轉(zhuǎn)變的問(wèn)題上出現(xiàn)的較多的問(wèn)題:比如在隊(duì)伍整體素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法要求不相適應(yīng)。主要體現(xiàn)在思想觀念跟不上時(shí)代的步伐、隊(duì)伍年齡偏大、干部老化現(xiàn)象嚴(yán)重、文化層次和學(xué)歷水平不高、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,特別是法律、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才缺乏,復(fù)合型人才則更為奇缺。在人員有限的情況下,只能疲于應(yīng)付,有些專項(xiàng)整治往往雷聲大、雨點(diǎn)小,甚至流于形式,導(dǎo)致行政執(zhí)法成本高,行政執(zhí)法效果卻不理想。而目前,基層工商所仍然停留在原有的傳統(tǒng)的監(jiān)管模式上。具體設(shè)想,全市基層工商所統(tǒng)一下設(shè)綜合管理組、巡查監(jiān)管組,其中巡查監(jiān)管組可以視情分為一組、二組、三組。3.加快知識(shí)更新,不斷提高基層工商所適應(yīng)新形勢(shì)監(jiān)管執(zhí)法的能力要順利實(shí)現(xiàn)基層工商所職能轉(zhuǎn)變,做到市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)到位,實(shí)現(xiàn)工商行政管理整體形象的有效提升,關(guān)鍵是在提高人員素質(zhì)。第三,要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),提高監(jiān)管的層次和水平。5.建立激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)基層工商所個(gè)體與整體的兩個(gè)提高在現(xiàn)有目標(biāo)考核辦法的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)增加如何有效激發(fā)基層工商所實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變的激勵(lì)機(jī)制。在發(fā)展基層工商所主要在轉(zhuǎn)變基層工商所職能,必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照“忠于職守,勇于負(fù)責(zé),清正廉潔,執(zhí)法如山”的要求,緊緊圍繞改革和發(fā)展這條主線,盡快實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,努力把基層工商所建設(shè)成為“小局大所”、“小局強(qiáng)所”,成為監(jiān)管社會(huì)主義大市場(chǎng)的排頭兵。觀念二、利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)電子網(wǎng)格化監(jiān)管網(wǎng)格化監(jiān)管已在很多基層工商所得以推廣,即將轄區(qū)分解為若干片,每個(gè)片至少由一名干部負(fù)責(zé),實(shí)行五定管理“定片區(qū)、定人員、定任務(wù)、定職責(zé)、定獎(jiǎng)懲”。對(duì)于經(jīng)營(yíng)主體營(yíng)業(yè)執(zhí)照的有效期、前置審批的有效期進(jìn)行預(yù)警,正使用的這套業(yè)務(wù)軟件也有到期提示功能,但沒(méi)有分片區(qū)集中提示功能,試想,如果打開(kāi)預(yù)警功能,選擇了某個(gè)片區(qū),系統(tǒng)就會(huì)顯示出所有即將到期和已經(jīng)到期的經(jīng)營(yíng)主體的信息,那我們就會(huì)有的放失,提前督促了,如果進(jìn)一步增加巡查結(jié)果、投訴受理等的預(yù)警功能,就能有效提醒我們還沒(méi)有完成的工作。四是要處理好執(zhí)法與發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,但對(duì)于涉及食品、農(nóng)資、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和生產(chǎn)安全的違法違規(guī)行為要加大處罰力度。通過(guò)法律法規(guī)的宣傳提高大家的法律意識(shí)、自律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié)如下:一、統(tǒng)一部署,強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)為進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓,我所在學(xué)習(xí)階段召開(kāi)了2次干部職工大會(huì),采取集中教育動(dòng)員的形式,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使廣大干部職工以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感,積極主動(dòng)投身到進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)之中。二、廣聚諍言,注重實(shí)際效果展現(xiàn)按照縣局工作要求,我所緊緊圍繞提高素質(zhì)、規(guī)范行為、創(chuàng)新監(jiān)管三個(gè)著力點(diǎn),切實(shí)解決干部隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)工商良好形象在對(duì)照“三查三看”進(jìn)行自我剖析、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上,我所干部職工按照“自己找、交叉評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、暗訪查”的方法,對(duì)照“三查三看”要求進(jìn)行深入查擺,結(jié)合自己的工作實(shí)際,認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題,剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,并在工作中加以整改。通過(guò)查擺剖析,進(jìn)一步提高了我所干部職工對(duì)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí),明確了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的目的,端正了查擺問(wèn)題的態(tài)度,使查擺問(wèn)題工作不走過(guò)場(chǎng),取得了比較滿意的效果。
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