【正文】 朗讀：《出示課件》朗讀時教師加以指導，明確一些較難的字詞的音義： 1．注音：契（ｑ236。任重道遠：任務繁重，道路遙遠。仁人志士：有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負的人。： 討論第一部分?！冻鍪菊n件》 明確：我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。第2自然段：（1）一篇好的議論文，為了增加可信度和說服力，必須適時適度地舉例，請找出有關事例。對事的責任：凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。明確：2自然段的關系是主論與輔論的關系。有關句子有：古語——如釋重負俗語——心上一塊石頭落了地 孔子——無入而不自得（3）找出論說的句子，總結這一段的內(nèi)容。討論第三部分：（1）找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話要說明什么？名言：孟子——君子有終身之憂曾子——任重而道遠 死而后已，不亦遠乎學生小組討論后總結：要說明“人生當勇于負責”。（3）最后一段說明了什么內(nèi)容呢？為什么這樣說？找出文中句子加以說明?！?“想躲責任，只是自投苦海，痛苦永遠不能解除?！顦?想躲責任，只是自投苦海，痛苦永遠不能解除。（人是社會的人，社會是人的社會，人離不開社會，社會、家庭都需要人能負責任，同時對別人負責任就是對自己負責任。責任的苦與樂是相輔相成的，只偏失一方，便失卻另一方的意義。好處：雖然本文談的是嚴肅的話題，但由于句式、論證方法的變化，使得文章的語言凝重卻不呆滯，有一股靈動之氣。第三步：品味精彩語段，體會本文“語言平易，親切，如拉家?！钡奶攸c。古語說得好：‘如釋重負’；俗語亦說是：‘心上一塊石頭落了地’。同時，雖然本文談的是嚴肅的話題，但由于設問句的運用，使得文章的語言凝重卻不呆滯，有一股靈動之氣。_______________若能______________，雖__________________。例：知足常樂、苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??教師就發(fā)表內(nèi)容，予以相關的教育。字義：君子一生都有尚未盡完責任的憂慮。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎? 字義：我每天用下面三件事情來反省自己?！?梁啟超說：“責任完了，算是人生第一件樂事。八、結束語記得在畢淑敏的《孝心無價》一文中讀到這樣一句話：“我不喜歡一個苦孩子求學的故事，家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血??”，是啊，常常聽到孩子抱怨父母，常常聽到有人埋怨社會，但他們可曾想過自己對長輩、對集體、對社會盡了多少責任呢？同學們，你們想過這個問題嗎？今天，讀了這片課文后，我想大家都應該好好想一想：“未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂”，這是本文的中心論點，也是學習本文后我們最大的收獲。本文從最苦和最樂兩方面來論述人生的責任，即負責任是人生最大的苦，盡責任則是人生最大的樂，提出人生在世，必須要對家庭、社會、國家以及自身盡到應盡的責任，這樣才能得到真正快樂。生命自啼哭落地，衣食受之于父母，日益長大成人，便于內(nèi)心最深處，思成家立業(yè)，感恩圖報。待鴻圖大展之時，父母亦時日無多，更是在心中悔恨。夫妻不和睦，家庭不和諧，傷及夫妻感情，影響子女成長。學無所成，艱難度日。凡事不適時而為，明日復明日，萬事成蹉跎。若盡到責任，一身輕松，何苦之有？要苦中得樂，須時時盡責，處處盡責?！濒~與熊掌不能兼得，忠義不能兩全，負大責者承受大苦盡大責，得大快樂，故負大責盡大責之圣賢豪杰少有。也因此，盡責最樂。那么人生中最快樂的呢？也許與我同齡的孩子會認為是有很多錢，不用寫字，不用上課，有手機、電腦玩。也有人以欲望得到滿足為人生快事。反之將負完責任作為快樂的前提的人，就會處處快樂，時時快樂。責任可以使我們無法轉(zhuǎn)身，也可以使我們歡度余年，梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到過很多具有強大說服力的句子，這是一篇議論文，選自《飲冰室》，梁啟超先生運用舉例、對比、引用等多種論證方法，論述了人們在面對責任時應該是逃避還是承擔的問題，告訴我們未盡是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。于是，責任就被我們淡忘了，被我們暫時的拋在腦后了。所謂最苦與最樂，無不和“責任”二字聯(lián)系在一起?！边@些認識超越了古人“仁者樂山、智者樂水”、“與民同樂”之類的苦樂觀，將承擔社會責任，完成社會責任作為一件最大的樂事來談，反映了作者積極進取的人生觀。這種責任意思的淡薄，在在青少年中可以說是相當普遍的。最苦與最樂讀后感4讀了這篇課文，讓我受益匪淺。論證了一個讓我受益匪淺的道理：為盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。誰也無法預測你的未來會是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂？只能如作者梁啟超所說：“自然是責任完了，算是人生第一件樂事。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦”?！逼鋵?，快樂就在我們身邊。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)我蝗諒鸵蝗?，年復一年的完成眼前的任務。讓我們承擔起肩上的責任，做一個堅強的勇者。本文思想深刻嚴密、格調(diào)高雅、語言凝重，談到了人人都要有責任。“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處，盡了責任，你會感到很光榮；而未盡責任，你就應該感到慚愧。每日，我們?yōu)閷W習、為生活、為工作而不斷奔波，成千上萬的瑣碎事情就像浪一樣朝我們涌來，讓我們應接不暇。我將從以下幾個方面為大家呈現(xiàn)出我對這節(jié)課的安排。這也將為下來學習本單元的其它課文“開路”，全面提高學生的語文素養(yǎng)。情感目標：體味語言中蘊涵的人生價值責任的思考。通過創(chuàng)設情境，啟迪學生的思維，引發(fā)學生在尋求和探索問題的思維過程中，逐步深入，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的各種能力?，F(xiàn)在，我告訴你們出去旅游最苦。今天我們就一起來看看他對“最苦”與“最樂”的看法。人生當（），而不能（）。第4題：顯而易見，欠錢沒還，受恩沒報，得罪人沒賠禮，這都是我沒責任的表現(xiàn)。你想解脫痛苦，就要盡責，想謝卻責任將永遠痛苦，快樂之權操在你手，苦中有樂，苦樂循環(huán)，人間趣味。明確作者的觀點，理清文章的脈絡。教學重點：學習文章的論證方法：舉例論證和道理論證。對字、詞、句的理解方面?！顦坟熑尾荒芴佣?，只有大小的分別。責任并不是抽象的，它其實體現(xiàn)在點滴的生活細節(jié)中。例：知足常樂、苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??寫作：結合自己的親身感受，選擇其中一種責任寫一寫你感受到的苦與樂十、板書設計 最苦未盡責任 與最盡責任 樂