【正文】 務功名所攏，豈做得出如此文章 ?別人的留白，切無將其視為人生挫折，這是對人的挑戰(zhàn)，讓人的才華有施展的空間。林則徐說： “海納百川，有容乃大 ”，道出了寬容要有海量。他們的氣度，豈只是嵩華之高，黃河之遠！ 重視留白，學會給自己留白吧，交給自己一份心胸中的天地之寬！ 教育學、教育心理學部分 七、簡答題。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內。 21．實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是 ______與 ______相結合。 24．根據(jù)課程計劃以綱要形式編定的有關課程教學內容的指導性文件是______。 27．在學校教育過程中，學生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、 ______。 30．人最原始（或基本）的情緒有快樂、 ______、 ______和恐懼。 34．意志行動的心理過程一般包括 ______和 ______兩個階段。 38．原型內化的教學要求之一是活動在言語水平上先 ______，以后再 ______。 47．論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學規(guī)律。 39．答案要點： （ 1）生產(chǎn)力對教育的制約作用（生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的的確定、制約著課程設置和教學內容、制約著教育發(fā)展規(guī)模、速度以及學校結構、制約著教學方 法、教學手段和教學組織形式）。包括鉆研教學大綱和教科書，閱讀有關參考書。（ 1分） （ 3）設計教法。（ 1分）（ 3）課時計劃（教案）。（ ） （ 4）必備的教育科學知識。（ 分） （ 4）培養(yǎng)學生具有一定的品德能力和健康的品德心理品質。 46．答案要點： 知覺的基本特性有：（ 1）選擇性（ ）（ 2）整體性（ ）（ 3）理解 13 性（ ）（ 4）恒常性（ ）無說明扣 2分。形式教育論者主張，教學的主要任務在于訓練練 學生的思維形式，知識的傳授則是無關緊要的；學校的課程設置應當偏重古代語（拉丁文、希臘文）、數(shù)學、邏輯學等，認為這些學科對于訓練學生的思維最有價值。學生知識的多少并不能標志他們智力的高低。在整個教學過程中，掌 握知識與發(fā)展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時完成兩個方面的任務。 2020年教師招聘 教育學考試題庫 一、填 空 教育學的研究對象是（學校教育現(xiàn)象） 教育現(xiàn)象包括（學校教育、家庭教育、社會教育） 教育學是一種綜合性的學科，既是（理論學科）也是（應用學科） 完備的教師知識結構是（學科基礎知識）（教育學科基礎知識）和廣泛的文化科學知識。 1（大學）是《學記》的教育政治學基礎。這部著作是后世公共教育思想的源頭）。 2赫兒巴特獨立化時期的代表作是（普通教育學），是 1860年出版的。 3教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說（ 得天下英才而教育之 ） 3古代教育包括（奴隸制社會教育）（封建制社會教育） 36古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機關 （學校的產(chǎn)生） 37教師的來源是我國夏、商、周時代的（師氏、保氏、大司樂、大司徒） 3我國最早的學校是在夏代，是時稱為（校、庠、序） 39埃及古代最早的學校是前 21世紀的（宮廷學校） 40中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期（西周教育）（唐代教育），外國的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀教育） 4六藝的內容是（禮、樂、射、御、書、數(shù)） 16 4（西周）代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平，西 周形成了完備的教育制度體系，在這個體系中分為（國學）和（張學教育） 4希臘 6世紀形成了著名的（雅典）和（斯巴達）教育體系 4從雅典教育的課程內容看，他們非常重視體育、智育、和美育，史稱 和諧 發(fā)展的教育 稱他們開設的主要學科一一（文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術）為自由七藝。 5 (古之學者必有師 )出自韓愈的師說《師說》 5前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）： 人類靈魂的工程師 5 1985年開始我國確定每年的 9月 10日為教師節(jié)。分（中考、專科、本科、研究生）四個層次。 6經(jīng)濟的發(fā)展與下列那些因素有依存關系：（教育人口數(shù)量）（教育程度、教育年限）（教育資金支付）（學科專業(yè)設置）。 7科技是（科學）和（技術）的簡稱。 9我國近年學制的開始是由（壬寅學制）和（癸卯學制） 9壬寅學制又名（欽定學堂章程） 9癸卯學制又名（奏定學堂章程） 9壬寅和癸卯學制的制定參照的是（日本明治維新時期的學制） 9首次規(guī)定男女同校的學制是（壬子一癸丑學制） 9壬戌學制是（中國現(xiàn)代教育史一第一個學制） 100、壬戌學制借鑒的是（美國學制） 10近代頒的兩個學制是（癸卯學制）（壬子 癸丑學制） 10我國現(xiàn)代階段初中畢業(yè)后，進入高一般采用的是（統(tǒng)一考試）制度。 11現(xiàn)已開辦的在職人員攻讀碩士種類有（工商管理碩士 MBA）（公共行政管理碩士 MPA）（教育碩士）（在職攻讀同學學歷碩士研究生教育 ）等 第八章 課程和教學管理 11古德萊德從課程實施的縱向層分析課程分（理想課程）（正式課程）（感知課程）（動作課程）（體驗課程） 11學科課程有（科目本位課程）（綜合學科課程）（學術性學科課程） 11我國課程改革未來的走向是（以學生為本） 11我國在教學研究上二種理論觀點是（認識教學理論）（系統(tǒng)論教學理論） 1系統(tǒng)論教學理論所遵循的教學原則是（整體性原則）（及時反饋原則）（教學民主原則）（主體性原則） 12結構主義教學論的代表人是美國心理學者（布魯納） 12什么是學 校中心工作（教學工作） 12教學工作包括（備課）（上課）（輔導答疑）（作業(yè)布置與批改）（學業(yè)成績檢查與評定）環(huán)節(jié)。 3中學教育一般具有雙重任務：為上級學校輸送合格新生；為經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送后備力量。 8中學智育的目標有：（知識目標、技能目標、智力目標）。 12中學勞動技術教育目的是通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，使學生掌握（基本的勞動知 識和技能，培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣和熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想情感）。 2小學學習的技能主要是（智力技能、動作技能、人際交往技能）。 學習教育學的方法？ 答： 1）了解教育學的知識特點 2）一功夫讀書 3）善于獨立思考 4）堅持用于實踐。 2）教師是學校教育教學活動的設計者，組織者和領導者 3）教師是社會所需人才的造就者，是青少年健康成長和發(fā)展的引路人。 1簡述我國教師的職后教育？ 答：是指已 經(jīng)取得教師資格的教師或因某種原因承擔了教師工作任務的教師，但沒有達到新的崗位要求，因工作或進一步發(fā)展需要而必須進行的教育與訓練，又稱教師培訓，又三種形式，在職學習，脫產(chǎn)進修和崗位鍛煉。 1教育對政治的影響作用？ 76頁 一、教育通過培養(yǎng)政治人才來影響政治的穩(wěn)定和發(fā)展。 3）發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性：兒童身心的階段，順序和每一階段的變化過程及速度大體相同但又是可變的，它表現(xiàn)在同一年齡的兒童，其發(fā)展水平是有差異的，同時又是可為的，另外，教育還應該重視兒童身心迅速，健康地發(fā)展。 3）隨著兒童個體主觀能動性的影響，其接受環(huán)境的影響不是被動的、消極的，而常常是積極的，能動的過程。二、教育目的能激勵受教育者，強化其成就動機和學習動力，滿足其身心發(fā)展方向的客觀要求。 2我國當前教育盲目的內容及其精神實質？ 113頁 答：內容： 1995年《中華人民共和國教育法》確立教育目的是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、美、體等方面全世發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 4）學校教育必須適應成遵循兒童身心發(fā)展規(guī) 律。三、實踐性教學方法 1）實驗法 2）實習法 3）練習法 4）研究性教學方法： 1）討論法 2）發(fā)現(xiàn)法 2簡述教育在兒童發(fā)展過程中為何起主導 作用？ 97頁 答： 1）學校教育作為一種專門的教育機關，其所開展的教育活動具有較強的目的性，計劃性，組織性，系統(tǒng)性，而一般的環(huán)境影響往往是無意識的，自發(fā)的，盲目的、零散的，偶然的、片斷的。 2簡述智育是指什么？ 答：是指知識和智力。 31中學體育的內容？ 1）體育課教學； 2）活動課程和課外體育活動； 3）衛(wèi)生保健活動； 4）開展心理健康教育。 3簡述學校管理活動的本質特征？ 答： 1）學校管理是動態(tài)的管理職能的運動過程 2）學校管理是以實現(xiàn)教育目標為根本的運動過程 3）學校管理是以調動師生員工積極性為核心的活動過程 4）學校管理是追求效益資源的活動過程。 41簡述教育立法的社會特征？ 答： 1）教育立法的歷史性 2）教育立法的國別性 3）教育立法的層級性。 44簡述《教育法》的基本內容？ 答： 1）我國教育的性質與方針 2）我國教育體系的改革與發(fā)展 3）教育管理體制 4）教育基本制度 5）教 育關系主體的權利和義務 6）教育與社會的關系 7）教育投入 8）教育對外交流與合作 45簡述教育基本制度？ 答： 1）學校教育制度 2）義務教育制度 3）職業(yè)教育和成人教育制度 4）國家教育考試制度 5）學業(yè)證書制度和學位制度 6）掃除文盲制度 7）教育督導制度和評估制度 46簡述《教育法》是二十八條規(guī)定了學校及其他教育機構的基本權利？ 答： 1）按照章程自主管理的權利 2）組織實施教育教學活動的權利 3）招收 28 學生和其他受教育者的權利 4）對受教育者進行學籍管理。 48簡述兩個提高，三個增長？ 答：《教育法》 第五十四條規(guī)定：國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例當隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和財政收入的增長逐步提高，全國各級財政指出總額中教育經(jīng)費所占比例應當隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展逐步提高《教育法》第五十五條規(guī)定 1）各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長 2）并使按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長 3）保證教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。 52簡述《義務教育法》的頒布的意義？ 29 答：《義務教育法》的頒布、實施標志著我國義務教育制度的建立，使我國普及義務教育事業(yè)開始走上依法漢教的軌道。、？ 答：一、準備階段 1）建立評價組織機構 2）進行有關教育評價理論的學習 3）制定教育評價方案 4）制定教育評價指標體系 5）準備工具和資料二、實施階段 1）搜集評價信息 2）整理評價信息（歸類、審核、建檔） 3）對評價 對象水平作出判定 4）作出綜合評價三、評價結果的分析處理： 1）教育評價結果的檢驗 2）評價結果的分析診斷 3）評價結果的信息反饋 4）評價工作的總結。本大題共 10 小題，每小題 1分，共 10 分） （） 汶川基督山伯爵曹丕范仲淹 （） （） 年 5月 12 日，一場莫名其妙的特大地震奪走了數(shù)萬人的生命。 （） 。托爾斯泰 、 、。 05： 21，南方網(wǎng)，評論 18057 條。 ，要求改正文中的錯別字（在錯別字上打，改在右側的邊白處），改正病句（就原文修改），至少寫 3 條眉批（寫在邊白處），在文后寫出評語。 轟然 一聲巨響，帶走你的朋友，你的家，你的親人，你的歡笑與希望，也扯痛我們所有中國人的心。生命偶爾洪荒，也一定要把腳步鏗鏘！苦難終將逝去，一切都會明媚。 【解析】本題意在考查被動句的概念。 【解析】 《西廂記》是元代雜劇作家王實甫的代表作，講述了張生與崔鶯鶯的愛情故事，表達了 作者“愿普天下有情人終成眷屬”的美好愿望。 【解析】 19 世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表是巴爾扎克，代表作有《高老頭》、《歐也妮沈從文著有《邊城》。亨利 —— 美國。 19世紀 20 年代，斯丹達爾率先提出批判現(xiàn)實主義的文學綱領，后經(jīng)巴爾扎克、別林斯基的進一步發(fā)展，形成理論支柱。 五、簡答題 21.【答案要點】社會科學活動的特點是揭示客體的真實本質，它通過理性思維力求如實地把握世界的客觀規(guī)律，是把直觀和表象加工成概念、范疇的活動，目的在于獲取關于客觀世界的真理知識以滿足人的理性需 要。央視播音員的工作，不僅我國的十多億觀眾盯著，還有外國的觀眾盯著，其身份非同一般。央視的社會影響力很大，所以央視的播音員的要求應更高些才對，打呵欠的事情出現(xiàn)在播音期間更不應該。12”汶川地震。 （ 2）如果我來教這首詩歌的話我會從以下幾點著手： 首先，讓學生談論一下自己的媽媽在生活中和學習上對自己的照顧。 接著， 告訴學生本首詩歌的寫作背景，就寫于汶川地震之際，并且出自深圳的一位普通人之手，后來由藝人將其譜曲成為一首歌曲。 病句修改：（ 1）再也睜不開惺忪的雙眸去感受生存的陽光?? 改正為“再也睜不開惺忪的雙眸去感受生命的陽光??” （ 2）可是 人生路漫漫，誰都要爬起來繼續(xù)走。在寫作思路上不是很清晰。 教育學、教育心理學部分 七、簡答題 1.【答案要點】教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括： （ 1）精通該學科的技術性知識和技能； （ 2）了解該學科的發(fā)展脈絡； （ 3）了解該學科的相關內容； （ 4）了解該學科領域的思維方式和方法論。 “動作表情并茂法”就是讓學生在朗讀時運用已掌握的文章寫作背景，身臨其境地讀出文章的語氣和語調，配上合適的動作、豐富的表情一同進行的一種朗讀方法。模仿古人，學生會覺得好玩有趣，而樂于