【摘要】異分母分數(shù)加、減法教學內(nèi)容:教材第110——112頁的內(nèi)容及第113頁練習二十二的第1——4題。教學目標::讓學生經(jīng)歷異分母分數(shù)加、減法的計算方法的探究過程,認識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。:初步理解異分母分數(shù)加、減法的算理,掌握異分母分數(shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法,會正確地進行計算和驗算。、態(tài)度與價
2025-11-09 17:10
【摘要】 第五單元:分數(shù)加法和減法 第1課時:異分母分數(shù)加、減法 班級:姓名:等級: 【基礎(chǔ)訓練】 一.選擇題 1.再加上 個就是1. A.2 B.7 C.9 2.的結(jié)果是 A. B....
2025-04-05 05:24
【摘要】 、減法 一、單選題 1.=(??) A.????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????...
2025-04-05 05:18
【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化練習教學內(nèi)容:人教版五年級下冊教科書第四單元練習十九的第3~8題。教學目的:,使學生鞏固對分數(shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握,并學會判斷一個分數(shù)能不能化成有限小數(shù)。計算的能力。、認真審題的學習習慣。教學重點:正確、熟練地進行分數(shù)與小數(shù)的互化,提高解決問題的能力。教具準備實物投影
2025-12-02 14:46
【摘要】五年級數(shù)學下冊、減法練習題新人教版 課堂檢測A: 1、在括號填上適當?shù)臄?shù)。 +=-=()= -=-= 2、做書上第120頁上面的練一練。 3、找錯誤。 ⑴+=== ⑵+=+== ⑶-...
2025-11-10 22:04
【摘要】 、減法同步練習(含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題。 1.估一估,下面的算式得數(shù)大于的是()。 A.+ B.- C.- 2.+=(??)。 A.B.C.D. 3.兩個假分數(shù)...
2025-04-01 22:13
【摘要】分數(shù)的意義教案設(shè)計一教學內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學目標1.使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.
2025-12-02 14:45
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的讀法和寫法教學目標:掌握分數(shù)的讀法和寫法,進一步理解分數(shù)單位.教學重點:掌握分數(shù)的讀法和寫法,理解分數(shù)單位.教學難點:正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學過程:一,鋪墊復習,準備遷移用分數(shù)表示陰影部分:2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義3石海英教學內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學五年級下冊教材第61~62頁,練習十一部分練習。教材分析:“分數(shù)的意義”一課是人教版新教材五年級下冊的內(nèi)容,是對小學生數(shù)概念的一次重要擴展。與舊教材相比,新教材在單位“1”這個概念的理解上進行了微調(diào),將原先的“一個物
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的意義1一教學內(nèi)容:分數(shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。二教學目標:1.使學生知道分數(shù)的產(chǎn)生過程。2.使學生感受到數(shù)學知識同樣是在人類的生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。三重點難點:理解分數(shù)的產(chǎn)生。四教具準備:米尺,掛圖,幾張長方形、正方形的紙。
【摘要】分數(shù)的意義教學目標:、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”,感受什么是分數(shù),進而理解分數(shù)的意義和分數(shù)單位,培養(yǎng)學生實際操作能力和抽象概括能力。,通過多媒體的直觀演示,讓學生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點:
【摘要】分數(shù)的意義教學目標:①知識與技能:使學生了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,認識分數(shù)的分母、分子,認識分數(shù)單位的特點,能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法:培養(yǎng)學生抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識來源于實踐,又服務(wù)于實踐”的觀點。教學重點:理解分數(shù)的意義。教學用具:教材第69-71頁有關(guān)的投影片、線段圖等。教學過程:
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的意義教學目標:使學生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.教學重點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義.教學難點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單位的含義.
【摘要】課題分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。第2課時教學目標:使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。:知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價值觀:引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點理解和掌握分數(shù)的意義。難點理解單位“1”、突破一個整體的教學
【摘要】分數(shù)的意義教學內(nèi)容:人教新課標五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義》教學目標:。、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體,用單位“1”表示。。教學重、難點:。