【正文】 一、把握中考方向，做到心中有數(shù)、在實施教學過程中要狠抓“雙基’ 教學，要創(chuàng)設(shè)教學情景，讓學生了解科學發(fā)展的歷程，學習科學的研究問題的方法，學習科學家追求真理精神；讓學生形成清晰的物理概念及規(guī)律；平時訓練應重視基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，加強作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓練。培養(yǎng)學生的能力，養(yǎng)成解題規(guī)范、做題認真和思維嚴謹?shù)膶W習習慣。、注重“STS ” 教育，帶領(lǐng)組織學生開展一些綜合實踐活動。對于實驗班的學生，仍要抓基礎(chǔ)知識的教學，做到點點過關(guān)，人人過關(guān)，在此基礎(chǔ)上進一步開拓思路，注意培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在課堂上，抓住課本最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要求學生只要掌握最基礎(chǔ)的知識，然后對這些基礎(chǔ)的知識多舉一些生活中能讓學生感興趣的事例，這能幫助學生能夠更透徹地理解知識點，因為物理是源自于生活。接下來反復地練習，盡可能讓學生動筆寫，這樣不僅可以加深學生的理解，還能使學生加深印象，幫助學生們記憶，這樣做就可以使一些不自覺的學生在課堂上把知識掌握下來，因為學生不自覺，他們回去也不會學習。三、教學計劃根據(jù)我們本學期的教學時間以及各班的情況，我們也制定了兩份計劃，對實驗班的學生，我們進行三輪復習，而平行班的學生，我們進行兩輪復習。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成。第三輪復習（最后半個月）：以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。四、制定目標為了實現(xiàn)學?！氨Ｎ鍫幦钡闹锌寄繕?，根椐我校學生的實際情況，我們初三物理備課組對中考成績初步制定如下的目標：A 段人數(shù)350 人，合格率70%，優(yōu)秀率40%。二、成立中考備考工作領(lǐng)導小組為了加強中考備考工作的領(lǐng)導，明確工作職責，抓好中考備考工作，學校成立**屆中考備考工作領(lǐng)導小組。四、總體工作思路明確目標，優(yōu)化復習過程，面向全體，著力于40名中招指標，不放棄學困生。五、復習備考安排（一）、第一輪“夯實基礎(chǔ)”復習（3月中旬4月下旬）復習思路。復習方法：采用“滾動式”復習，逐一落實、檢測，一步一個腳印，層層夯實。同時檢查知識缺陷，強補優(yōu)秀學生薄弱學科。同時發(fā)現(xiàn)學生答題中普遍存在的問題，及時反饋、點，指導學生回歸課本。一定要形成以下共識：A、時間緊，任務重；B、學科成績、學生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出；C、實事求是，依據(jù)各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法。研究近三年河南省中考試卷。上課：要講究實際效果。選題：要注重基礎(chǔ)性與綜合性的統(tǒng)一，力求由淺入深，觸類旁通，體現(xiàn)效度要把知識的回顧與足夠的鞏固練習結(jié)合起來。輔導：對邊緣生要有針對性地輔導，盡快提高成績班主任的主要措施（1）班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調(diào)整。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。（4）抓好分層教學。（7）要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①教務處與班主任的雙重領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。三、中考備考小組：組長：張衛(wèi)副組長： 梁大慶朱安平組員：黃學成等全體初三老師職責要求：制定備考計劃、加強過程管理，加大對我校中考備考工作的宏觀指導全面、及時掌握中考新動向，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點、應對策略，統(tǒng)籌好我校中考備考工作。（4）給教師提供必需的復習資料，為教師外出開會、摸信息提供保證。（2）經(jīng)常與教研室、其他學校保持聯(lián)系，明確目標，增強教師之間，學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。（5）抓好分層教學。統(tǒng)一檢測時間由年級組和各學科備課組靈活安排。資料的選用要做到：實用性，針對性、典型性，拓展性。（2）結(jié)合摸底考試情況，適時召開中考備考主題班會。（6）充分利用各種形式、利用各種媒體對學生進行理想與前途以及學習方法的教育。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。認真分析他們的原因，做細致的工作，教給學習的方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。（2）結(jié)合學生學科實際，強化學生分類推進工作。全體初三教師要“背水一戰(zhàn)”，以清醒的頭腦、旺盛的精力和不怕吃苦的精神，牢牢把握：“狠抓雙基落實，強化分類推進”的總體思路和“狠抓常規(guī)求質(zhì)量，大膽創(chuàng)新謀發(fā)展”這個核心，力爭實現(xiàn)初三教育教學目標！石窯中學教科室2011225第四篇：2019中考備考計劃和方案147中學2019年中考備考方案為了保證我校在2019年的中考備考工作有序進行，學生中考成績?nèi)〉酶蟮耐黄?，實現(xiàn)并超越中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我校2019年中考備考工作方案：一、指導思想貫徹素質(zhì)教育精神，繼續(xù)以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，著重全體學生的發(fā)展，抓好我校2019年中考工作，確保實現(xiàn)我校中考成績再上新臺階。三、備考工作措施成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。班主任的主要措施（1）加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。（4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結(jié)。（6）抓學生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)生，“響鼓重錘”。③促后進生，“百煉成鋼”。⑥協(xié)調(diào)科任教師特別注重跟班教育，避免跟班脫節(jié)現(xiàn)象。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。⑥適當要求文科教師到教室組織“早讀”和“傍讀”?！皟烧n”即復習課和講評課。講評課要有“四性”。抓好三個輪次的復習中考復習采用“夯實基礎(chǔ)、專題訓練、綜合檢測”三輪復習方法進行，部分學科可根據(jù)實際安排兩輪復習，合理安排，進度適度超前。6月初至中考前完成第三輪“綜合檢測”復習，教學時間約2周。其基本要求是針對考試說明、中考考命題走向、一輪復習中的不足，突出主干，精選專題；整體構(gòu)建，注重能力；查漏補缺，提高“兩率”（解題速率和正確率）；避免時間短、走過場。教務處的中考備考工作：（1）教務處對初三備考全程管理、監(jiān)控、指導。（5）每月檢查一次教案、作業(yè)、試卷。在工作中每位教師要體現(xiàn)奉獻精神，特別注意跟班教育，避免跟班脫節(jié)現(xiàn)象；合理安排時間，抓好早自習和延時放學輔導時間，注重課堂教學效率，特別注重課堂管理和調(diào)控；配合班主任，密切關(guān)注學生思想動向，決不放棄每一名學生，使不同層次的學生都有所進步和提高；尤其關(guān)注學生的心理健康和行為偏差；工作中要善于找差距、尋對策，積極吸取他人成功做法，努力改進教學中不足之處；班主任要做好科任之間平衡協(xié)調(diào)工作，多與科任老師溝通。重視學困生的提高，重視平均分的提高，重視全科合格率的提高，所謂全科合格率。校中考總分均分在全區(qū)爭取再提高1個名次。但壓力也是催生動力的源泉。沒有突出學科，語文和化學兩大學科均分仍然墊底。五、在已經(jīng)結(jié)束的生物地理學科會考中。所有學科，尤其語文、數(shù)學、英語、化學學科優(yōu)秀率的偏低，直接制約著學校優(yōu)秀學生人群數(shù)量的提高。（3）.英語學科是所有學科中均分排名最靠前的，優(yōu)分率仍有提高的空間。（二）.期末考試分數(shù)及學生分布情況。雖然在初三依據(jù)初二成績將原有的5個班分成平行的6個班，但由于師資的差異，班風建設(shè)的不同，班級均分已經(jīng)拉開差距。年輕教師多精力充沛，工作干勁十足，但應試經(jīng)驗仍待提升。學校 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 結(jié)束時間 第六周 第四周 第四周 第四周 第六周 學校 政治 歷史 生物 地理 結(jié)束時間 第一周 本學期 第六周 第六周第六周（3月17日）進行全區(qū)月考，針對月考總結(jié)出新課結(jié)束后學生存在的主要問題，各科進行針對性的復習。召開初三學生表彰大會，表彰一模考試中成績優(yōu)異及學習進步較快的學生。第十七周（5月306月1日）第二次模擬考試，做好考務工作以及考后質(zhì)量分析工作。組長：范大春副組長：陳梓義、謝溧成員：朱云生、周剛、李祖銀、馬從花 ⑴、備考領(lǐng)導工作小組是學校指揮中考工作的領(lǐng)導機構(gòu)，是決定學校能否在中考中取得成績的重要因素，要加強初三任課教師的工作責任心，盡可能最大限度的調(diào)動教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業(yè)上激勵人。聽各種不同類型的復習課，以點帶面，抓突出問題，針對不同問題對學校中考整體策略做相應調(diào)整。：⑴、召開教師備考動員會。⑶、給教師提供必需的復習資料，為教師外出學習提供信息。校長親自找他們談心，進行理想教育、規(guī)范教育和心理教育等。⑵、把握學科教學進度，處理好新課及三輪復習的側(cè)重點及目標達成的關(guān)系。⑷、復習課主要進行學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。⑴、確定班級目標，了解各層次學生特點，協(xié)調(diào)任課教師班級教學工作，注重學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，竭力實現(xiàn)班級目標。⑷、做好不同層次的學生管理提高工作①抓優(yōu)秀生，造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。認真分析他們的原因，做細致的工作，教給學習的方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。積極參加備課組活動，結(jié)束新課后的復習課工作要先抓課本，系統(tǒng)理順知識理論，先分后總，細化階段，扎實進行，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，扎實認真地搞好課堂教學，堅持備好、上好每一節(jié)課，提高課堂效益，為復習、備考奠定堅實可靠的基礎(chǔ)。其他工作 僅僅圍繞教師、學生、課堂抓備考工作還遠遠不夠，我們知道：一個穩(wěn)定的教學大環(huán)境；一群敬業(yè)愛崗的教師團隊；學生具有訓練有素的答題技巧，穩(wěn)定的應試心理都能左右考試成績。求真務實，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！2012年1月