freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

《長江之歌》說課稿-預覽頁

2024-11-15 23:38 上一頁面

下一頁面
 

【正文】 輯思維能力,能夠形象的理解課堂上所講授的知識。接著我會引導同學們走入今天的課題,長江之歌的學習,由于我們的學生都是八年級的學生,所以他們對于基本地理知識的掌握是非常的牢固,所以由他們熟悉的知識而引出本節(jié)課的內(nèi)容,可以激發(fā)他們對于本節(jié)課內(nèi)容的求知欲和興趣。在此階段體現(xiàn)了教師主導,學生主體訓練主線的原則。學習這首歌詞,可以激發(fā)學生的愛國情懷和民族情感,為本課另一首歌詞和本單元后三篇課文的學習做鋪墊。(3)領會課文運用第二人稱增強親近感的寫作方法。、態(tài)度與價值觀(1)體會祖國兒女對長江的無限贊美和無比依戀之情。二、說教法在教學方法上,由于《長江之歌》所述內(nèi)容和所要表達的主題和學生的生活實際有一定的距離,因此我先讓學生搜集資料,然后借助電教手段創(chuàng)設情境,增加具體直觀的內(nèi)容,以讀助講,導引問題,引導學生理解課文內(nèi)容,從而了解長江的多彩神韻、磅礴氣勢和源遠流長,感受祖國兒女對長江的無限贊美和無比依戀之情。四、說教具準備有關課文內(nèi)容的課件,多媒體電化教學設備。(2)學生匯報他們搜集的有關長江的資料。(6)全班齊讀課文,體會課文的寫作方法和作者所表達的思想感情。六、說板書設計長江之歌長江——母親(贊美、依戀)《長江之歌》說課稿3尊敬的評委老師:大家好!今天我說課的題目是《長江之歌》,我從以下五方面進行說課:說教材、說教法、說學法、說教學過程、說設計特點。能朗讀和背誦課文。教學難點定為緊扣中心句,通過文本的細讀、資料的交流、影片的欣賞和歌曲的學唱體會情感,引發(fā)共鳴。四、說教學過程我設計了《長江之歌》專題網(wǎng)站,網(wǎng)站分為6個版塊:“了解長江”“初讀感知”“細讀感悟”“精讀入情”“拓展學習”“練習鞏固”。此時讓學生聆聽虹云老師朗誦的《長江之歌》,將學生引入學習情境,為學生領悟詩歌內(nèi)容打下基礎。找出不懂的字詞,兩人一組討論解決疑難。解釋與分析,而是應該注重讓學生在朗讀的實踐中體會、感悟深刻的愛國情感。所以在交流的同時可以指導學生進行感情朗讀,學生可以自主選擇背景音樂,比如選擇《在燦爛的陽光下》,點擊打開,就可以朗誦了。欣賞之余,我引導學生欣賞歌唱家殷秀梅演唱的《長江之歌》。以上是我的設計思路,對于信息技術與語文教學的整合,我的理解還很淺薄,做法也一定存在著許多不妥之處,請評委老師多多指教。三、說教學目標:1)知識與技能目標:了解《長江之歌》旋律,用親切,真摯的感情演唱。培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學習的愿望。2)教學難點:掌握歌唱的方法,歌曲的曲式結構。3)、歌曲欣賞:欣賞《長江之歌》。長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮?!堕L江之歌》說課稿5一、說教材《長江之歌》是電視系列片《長江之歌》主題歌歌曲。學習這首歌詞,可以激發(fā)學生的愛國情懷和民族情感。二、說本課的教學目標:根據(jù)本篇課文的教學重點和難點,我制定了一下教學目標:(1)學習并掌握本課的兩個生字、新詞,理解“塵?!薄笆帨臁薄肮喔取薄氨郯颉钡囊馑肌R宰x為主,通過形式多樣的朗讀,體會歌詞包含的情感。本課的重點是:運用多種形式反復誦讀,聯(lián)系上下文細細體會,尤其是領悟領悟文中兩次出現(xiàn)的“我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷“的深刻含義。為進一步精讀品味做作好準備。以讀助講,導引問題的過程中,教師要把握住文章的感情調(diào)子,善于調(diào)動學生的積極性。”理解其含義,聯(lián)系上下文展開討論,領會詩歌所要表達的思想感情。新課導入階段:播放歌曲《長江之歌》,在音樂聲中導入新課。學習階段:(1)教師出示地圖,指出金沙江的位置和所流經(jīng)的地方,(轉 載于: :長江之歌說課稿)以及金沙江和長江的交匯是哪兒。使用,可以加深學生對長江的印象,知道“母親河”流經(jīng)的地方,加深對課文的理解。(3)自由誦讀課文后共同學習本課的生字詞。塵埃:細小的塵土。引導從“你用純潔的清流,灌溉花的國土”去領悟母愛是純潔的、神圣的,長江像母親一樣滋潤著祖國的每一寸土地。(通過引導學生的討論問題,進一步理解課文內(nèi)容?!睅熆偨Y:這句話充分表達了作者對長江的眷戀、熱愛之情。八、板書長江之歌對長江的風采的描繪《長江之歌》說課稿6一、說教材《長江之歌》是北師大版六年級上冊的一篇課文,它是上世紀八十年代風靡全中國的大型電視紀錄片《話說長江》主題歌歌詞。第二部分(第2節(jié))則重于抒情,歌頌了長江古老悠久的歷史和奔騰不息、力量無窮的磅礴氣勢。學生在經(jīng)過了五年的語文學習后,已經(jīng)形成了一定的詩歌的學習方法和學習步驟,能通過資料以及對背景的了解對詩歌的大意進行自學理解。 目標二:能朗讀和背誦課文。 教學難點:引導學生理解長江被稱為“母親河”的原因。理解詩意過程中,教師要尊重了解學生的個性心理體驗,不做統(tǒng)一的講解,詩中所表達的思想感情讓學生自己體會,教師相機指導,做到讓孩子有自己的收獲。在引入時,播放長江江水奔騰入海的錄像,讓學生一下子就能被這幅奔流不息的壯觀景象所吸引、所折服,并利用地圖,加深學生對長江自西向東橫貫整個中國的印象,進而油然而生豪邁情懷,利于詩歌學習。交流:(第1節(jié))(1)從哪些地方看出長江是無窮的源泉?(2)交流。(6)指導朗讀“精讀第2節(jié)。“推動新的時代”:長江能推動時代的發(fā)展,力量是無窮的。既簡明扼要,又凝聚著強烈的感情,滲透著深刻的理性?!堕L江之歌》是一曲關于長江的頌歌。并且運用擬人、比喻、反復等修辭手法,讀來大氣磅礴,氣勢恢宏。因此,教師在教學中應著力培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文賞析詩歌的意識和習慣的同時,需幫助學生在頭腦中更好的建構起詩中情境畫面,讓學生由詩句產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,體會詩歌的意象美。目標三:知道課文通過對長江的描寫和贊美,表達了對祖國的熱愛之情。對古詩內(nèi)容的理解上,以學生的獨特體驗為主,給學生充分的思考、討論時間,力求使課堂體現(xiàn)一個全體學生積極學、獨立學、創(chuàng)造性地學的過程,使學生的語文素質(zhì)得到真正的提高。同學們,通過課前預習,你們對長江都有哪些了解?2你們見過長江嗎?好,我們一起來欣賞長江的美麗風光。)交流釋疑。(二)加強學生自主學習,突破教學難點1。(作者運用反復的寫作方法,更能表達對長江的贊美、依戀之情。分組合作學習:為什么說長江是無窮的源泉?為什么說長江有母親的情懷?帶著這樣的問題,我們一起來靜心默讀這首詩,邊讀邊將你感受深刻的詞句畫下來,并做批注。)(3)指導朗讀:這兩個分句我們該怎樣讀?哪些詞提示了你?(第一個分句要讀得柔和一些,因為長江是“走來”,第二個分句讀時要讓人感覺有氣概,因為長江是“奔去”。)(6)指導學生看地圖,并聯(lián)系實際想象體會“哺育、挽起”的意義。學習這首詩歌,需要了解“你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。所以在學習本文之前,可以讓學生先進行充分的預習,課堂上在理解詩句之前,也可以安排小組合作學習,讓學生根據(jù)搜集的資料,談談對詩句的理解,其后進行全班交流,教師進行一定指導,難點詩句就可以“迎刃而解”了!精讀第2節(jié)?!巴苿有碌臅r代”:長江能推動時代的發(fā)展,力量是無窮的?!保ㄟ@個環(huán)節(jié)是在老師的引導點撥下學生交流賞析重點的句段,品味朗讀,升華對長江氣勢磅礴、贊美的認識和理解。你還知道哪些有關贊美長江的詩句?3在九八年的夏天,我們經(jīng)歷了一場戰(zhàn)斗。哺育了千萬人民,灌溉著良田萬頃,滋潤了兩岸的泥土,我們吮吸著她的乳汁,沐浴著她的恩澤。適宜以讀代講,以讀代悟。對于《長江之歌》這樣的佳作,五年級的學生通過預習、教師指導、小組合作之后,對文章的內(nèi)涵已經(jīng)能夠掌握。既簡明扼要,又凝聚著強烈的感情,滲透著深刻的理性。接下來我準備從教材分析、學情分析、教學目標、為克服重難點采取的教法和學法、教具準備、教學過程等方面對本節(jié)課進行闡述。但對歌詞的理解、分析,對長江的了解、理解還存在一定的差距。大氣磅礴,逐步養(yǎng)成對祖國大好河山的熱愛,使心靈得到震撼和升華?!倦y點】三個部分重復與對比在音樂作品中起到的作用。我采用:啟發(fā)法、比較法、示范法。六、說教學用具為更好的完成本課的教學任務,我選用:多媒體課件、鋼琴。其中長江、黃河是盤踞在中國的兩條巨龍,是中華民族的搖籃,是我們的母親河,今天這節(jié)課我們就來學習一首贊美長江的歌曲。(三)探究學習學唱歌曲是本節(jié)課的重點,首先我引導學生進行發(fā)聲練習,并講解發(fā)聲技巧:頭正、身直、口腔如半打哈欠狀。第五步歌曲重復播放,學生分組自學,并以比賽的形式分組展示。第四環(huán)節(jié)是鞏固創(chuàng)編環(huán)節(jié)為了更好地鞏固已經(jīng)掌握的新知,并讓音樂變得生動有趣。第五環(huán)節(jié)是小結作業(yè)環(huán)節(jié)好的結尾能起到畫龍點睛的作用,在課堂小結時我會和同學們一同探討本節(jié)課有哪些收獲,總結音樂作品所傳達的精神內(nèi)涵。《長江之歌》是一首抒情詩,詩詞意境博大深邃,歌頌了中華民族的母親河──長江,抒發(fā)了中華兒女對偉大祖國真摯、自豪的贊美之情。需要注意的是,文中前后兩次出現(xiàn),重復吟唱的“我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷”,這2句表達了對長江贊美、依戀的真摯感情。二、學情分析五年級的學生已具備了較強的識字能力和一定的預習能力,教師只需對個別易錯字稍作強調(diào)即可,如:乳(rǔ)、哺(bǔ)、滌(d237。因為這是一篇主題鮮明、瑯瑯上口的詩歌,可以放手讓學生小組合作學習,說說自己的體會和感悟?!钡染洌瑢W生可能存在一定的困難。)、贊(z224。而對于課文中的39。本詩歌原為中央電視臺大型電視系列片《話說長江》的主題歌詞,詩詞意境博大深邃,主題鮮明、氣勢磅礴,節(jié)奏感強,極富感染力,讀來瑯瑯上口,充滿激情。這樣,在理解詩句“你從雪山走來”、“你向東海奔去”時,就可以從長江的發(fā)源和流域談起;理解“你從遠古走來”、“你向未來奔去”時,就可以結合長江的歷史(長江炎黃子孫的關系、長江與中華民族燦爛文化的關系)來理解。全詩滿溢著中華兒女對母親河、對偉大祖國真摯、自豪的贊美之情。在引入時,播放長江江水奔騰入海的錄像,讓學生一下子就能被這幅奔流不息的壯觀景象所吸引、所折服,并利用地圖,加深學生對長江自西向東橫貫整個中國的印象,進而油然而生豪邁情懷,利于詩歌學習。這時,組織學生配樂朗誦詩歌、學唱歌曲,為他們澎湃的情感開拓一個突破口,營造出激情的課堂氛圍?!钡戎攸c詩句,而這就需要對長江的發(fā)源、流域、歷史、文化等有一定了解。所以在讓學生讀準字音、讀通課文后,就可以鼓勵學生以多種形式朗讀課文,交流朗讀方式。從而營造出激情氛圍,升華情感。三、說教學目標通過對教材與學情的分析,并結合新課標理念,我的教學目標設計如下:情感態(tài)度與價值觀:通過《長江之歌》的學習,感受自然的39。四、說教學重難點基于教學目標的設立,以及對教材與學情的整合,我的教學重難點確定如下:教學重點:掌握混聲合唱的基本技能,演唱主旋律。我采用視頻導入方法,我會先播放“母親河”黃河的視頻,并提問學生:視頻給你什么樣的感覺?你能夠想象到什么場景?學生通過觀察視頻與日常經(jīng)驗的總結,可以回答出:給人一種雄偉、壯麗、澎湃的感覺;想象到中華英雄兒女不畏艱險、勇敢與惡勢力斗爭的場面。活動一:聆聽音樂初次聆聽,我會設置問題:歌曲的情緒與速度是怎樣的?給你什么樣的感覺?學生通過聆聽音樂,進行自由回答;之后我會進行總結:歌曲的情緒為熱情、激動、親切地;給人一種壯闊、震撼的感覺。其次,我會與學生一起演唱歌譜,在演唱的過程中,請學生思考:歌曲中有哪些音樂元素?又分別有什么樣的作用?學生進行小組討論,之后自由回答;我總結為:旋律中出現(xiàn)琶音、大跳等;琶音的作用是:營造一種堅定、跳躍的感覺,間接描繪長江水流的特點、以及感覺;旋律中出現(xiàn)大跳,主要是通過旋律的起伏突出人物的情感。然后,我會請學生推薦代表進行領唱,用堅定有力的聲音完整的演唱歌曲。第四部分:課堂小結,點題升華采用提問的方式進行本節(jié)課內(nèi)容的總結;我會提問學生,本節(jié)課學到了什么內(nèi)容?學生針對歌曲,進行總結分析;最后我會進行總結,并呼吁學生熱愛生活與大自然,擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,熱愛生活。通過對《長江之歌》的學習,從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國的山川地貌;歷史上的榮辱興衰;激發(fā)同學們的愛國之情。它氣勢宏大,舒展起伏的旋律形象地描繪了長江的波瀾壯闊、曲折回轉的情景,樂曲用單三部曲式寫成A+B+A`+尾聲的結構。怎樣欣賞音樂的相關知識,可在學生認識實踐活動中加以提高,在前后對比中認識,在學習名人格言和本課導言中認識。教學過程(1)(初聽)首先請同學們輕輕閉上眼睛,跟著老師的節(jié)奏一起去聆聽這首《長江之歌》吧。(讓學生自己閱讀教科書中關于作品的介紹).(3)讓學生誦讀歌詞,體會歌詞的含義。源頭:青海省青藏高原唐古拉山脈的格拉丹東雪山,河流全長6340Km,是世界第三大河,我國第一大河,流經(jīng)九省二市,最后流到上海吳淞口入東海。由這些基本的要素互相結合,形成音樂中常用的“形式要素”,例如:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體等。A+B+A`+尾聲的結構。是對長江依戀與贊頌之歌的進一步抒發(fā)。(8)接下來我們完整的聆聽全曲(提示:在聽的過程中,用“親切、熱情地”聲音演唱主要聲部,感受歌詞的大意。這其中有一部分自然因素,但更多的是人為造成的傷害,濫砍亂伐,隨意破壞自然生態(tài)環(huán)境,讓人們嘗盡了惡果,同學們!我們要愛護我們的地球,關注我們的生存環(huán)境,愛護我們的母親河,我們賴以生存的生命之源,一起攜手共建美好家園。四、教學目標結合新課標,教材特點以及學生的實際我確定了如下的教學目標。本著新課程標準在吃透教材的基礎上,我確定了如下的教材重難點:重點:掌握弱起節(jié)奏以及連音線的歌唱方法方法。六、教學教法偉大的德國教育家第斯多惠曾說,科學的知識不應該傳授給學生,而應該引導學生去發(fā)現(xiàn)他們,并獨立地掌握他們,因此我設計了講授法談話法,自主學習法和合作探究法為主的教法和學法。在同學們回答完問題之后,我會帶著同學們?nèi)ジ惺芤幌滤乃呐墓?jié)奏的強弱規(guī)律,并讓同學們帶著四四拍的強弱規(guī)律,由于同學們之前都是學習過四四拍節(jié)奏的強弱規(guī)律,再次帶著同學們?nèi)ジ惺芤幌滤乃呐牡膹娙跻?guī)律又一次她們鞏固了之前學習的知識,再次聆聽歌曲感受歌曲的旋律律動魅力,以及體會歌詞之美,在第二次聆聽之后,我會向同學們提問你們最喜歡的歌詞是哪句歌詞?然后同學們向我分享出他最喜歡的歌詞是哪一句?接著我會帶
點擊復制文檔內(nèi)容
數(shù)學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1