《迎面接力仰臥起坐》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 接力（一）教師活動(dòng)教師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)作并強(qiáng)調(diào)傳遞棒的方法和比賽規(guī)則。開(kāi)展比賽。公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！棒~(yú)”被圍不能用力沖破網(wǎng)逃跑，但要趁機(jī)從空隙中鉆出去。學(xué)生分組練習(xí)，教師給學(xué)生個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)。在師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行練習(xí)。教師口令指揮，學(xué)生擺出各種照相的姿勢(shì)。認(rèn)真聽(tīng)教師的總結(jié)，從中找到不足及前進(jìn)的方向。分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)生跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過(guò)程中兩人的動(dòng)作配合。學(xué)生活動(dòng)：在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。三、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。2．教學(xué)對(duì)象分析：五年級(jí)的小學(xué)生活潑、好動(dòng)、好勝心強(qiáng)，采用比賽教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。3．通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)本節(jié)課開(kāi)始部分通過(guò)一個(gè)《數(shù)數(shù)抱團(tuán)》的游戲，學(xué)生通過(guò)老師的安排，學(xué)生圍成一圈，老師站在中間，聽(tīng)到老師口令后馬上跑抱在一起，追到前面的為勝利。通過(guò)學(xué)生來(lái)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓學(xué)生感受個(gè)體在集體中的價(jià)值。引入課，把學(xué)生分為四列橫隊(duì)，前兩橫隊(duì)向后轉(zhuǎn)跟后兩橫隊(duì)面對(duì)面，老師在中間進(jìn)行講解今天課的內(nèi)容，通過(guò)講解和做示范，讓學(xué)生了解接力的技術(shù)動(dòng)作和方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀(guān)摩，相互指正。三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開(kāi)展。學(xué)生活動(dòng)：積極參與放松練習(xí)。技能目標(biāo)：并初步掌握傳接棒技術(shù)動(dòng)作，把握好傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳接棒技術(shù)動(dòng)作。講解示范法。組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、靜、齊 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（二）、準(zhǔn)備部分全班成四路縱隊(duì)慢跑三圈。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△（三）基本部分小組思考并討論迎面接力注意事項(xiàng)及技巧（每一個(gè)組找一、二名同學(xué)回答問(wèn)題）。教師選擇優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行示范，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教師點(diǎn)評(píng)本堂課學(xué)生表現(xiàn)
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