迎面接力仰臥起坐課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-15 23:38本頁面
【正文】 五、課后小結(jié)?；仡櫛咎谜n教學(xué)要點(diǎn)及內(nèi)容。組織形式：♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀△（四）結(jié)束部分放松拍手操。教師糾錯(cuò)講解并示范完整動(dòng)作。教師組織學(xué)生分組練習(xí)（每一個(gè)小三組練習(xí)四次）。教師講解迎面接力跑動(dòng)作方法、注意事項(xiàng)及動(dòng)作技巧。（1）通過小組游戲思考迎面接力注意事項(xiàng)及技巧（2）游戲要求：學(xué)生通過跨、跳、繞、鉆等方法越過障礙跑回來，并以擊掌的形勢(shì)完成接力。徒手熱身操：①頭部運(yùn)動(dòng)②振臂運(yùn)動(dòng)③擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)④腹背運(yùn)到⑤弓步壓腿⑥仆步運(yùn)動(dòng)⑦活動(dòng)關(guān)節(jié)。檢查服裝，安排見習(xí)生。五、教學(xué)過程（一）開始部分體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生問好。分組教學(xué)法。難點(diǎn)：把握好傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。迎面接力跑的技術(shù)動(dòng)作。情感目標(biāo)：在趣味接力賽中，讓學(xué)生在活動(dòng)中用智慧和技巧與同伴協(xié)作體驗(yàn)成功樂趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。課后小結(jié)：第五篇：跑——迎面接力跑教案跑——迎面接力跑教案班級(jí)：初一10班教師：**一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解迎面接力跑，明確迎面接力動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生相互評(píng)價(jià)。宣布下課。組 織：同上四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。體驗(yàn)“靜、齊、快”。組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。中心校二○一二年五月第四篇：一年體育 迎面接力 教學(xué)設(shè)計(jì)一年體育教案：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。課的開始：分為了四列縱隊(duì)，列出固定物體，告訴學(xué)生通過物品繞一圈后跑回來把棒接給第二個(gè)。準(zhǔn)備活動(dòng)：徒手操把學(xué)生分為四列縱隊(duì)，一前一后，相距一米左右，聽老師的口令做徒手操。最后學(xué)生在歡樂的勝利和不服輸中結(jié)束本節(jié)課。在學(xué)生還沉浸在快樂的游戲時(shí)，老師就插入迎面接力的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力使他們一個(gè)活動(dòng)沒完就接著新的游戲，保證學(xué)生有興趣練習(xí)接下來的接力。本著學(xué)生的好勝心理，用這樣的方法，調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)參與的
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