一年級語文漢語拼音-預(yù)覽頁
【正文】 蛋羊角辮，張大嘴巴！!；太陽出來公雞叫，圓圓嘴巴ooo；清清池塘一只鵝，水中倒影eee。二、寓教于樂“玩中學(xué)”拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生親身體驗學(xué)習(xí)本身所蘊藏的快樂因素。三聲下坡又上坡，ǔǔǔ，四聲就像急下坡，249。還可設(shè)計“漢語拼音課中操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。為了進一步引導(dǎo)孩子們用拼音，教師可及時引導(dǎo)學(xué)生讀拼音讀物；可以用拼音給孩子寫信，信中可以是夸獎孩子的話，也可以是一首兒歌??水平能夠達到的，同學(xué)之間也可以互相用拼音寫信，還可用拼音“抄寫”課程表，給爸爸、媽媽寫留言條等等。在學(xué)習(xí)過程中，小朋友容易出現(xiàn)一些不利于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如：容易疲勞，注意力容易分散，坐不安定，做小動作甚至厭學(xué)。，讀準音，認清形，正確書寫。學(xué)會聲母和單韻母組成的音節(jié)，會帶調(diào)拼讀音節(jié)。（1）興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。四、漢語拼音課的教學(xué)重點在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學(xué)中，認識部件，拼讀音節(jié)是重點！五、情感、態(tài)度與價值價值觀，體會學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)漢語拼音的情感。3．引領(lǐng)孩子們在自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究中走進語文學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)漢語拼音的方法。第四篇：一年級語文漢語拼音12（人教版）一年級語文教案 漢語拼音會正確讀出yi、wu、yu的四聲。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。用比較法：單韻母I要讀得響而長，聲母y要讀得輕而短。三、教學(xué)聲母w。聲母w要讀得輕而短，我們叫它大w。五、練習(xí)聲母y、w與帶調(diào)單韻母拼讀。二、教學(xué)整體認讀音節(jié)yi、wu、yu。（帶學(xué)生念：yi、yi、yi）。沒人帶，急得哭了，兩滴眼淚往外流。（帶學(xué)生念：yu、yu、yu）。醫(yī)生（yī）椅子（yǐ）阿姨（y237。）羽毛（yǔ）四、練習(xí)拼讀音節(jié)。（阿姨）、yǔ yī（雨衣）。本冊書整體目標為1．漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。學(xué)情分析：一年級屬于學(xué)生起步階段,認識字母,學(xué)會拼讀。主要通過圖片，讓學(xué)生更好的聯(lián)想到所學(xué)習(xí)的拼音字母的特點，以便更好的記憶。教學(xué)重點：學(xué)會三個單韻母的讀音，掌握字母的形，能正確書寫字母。教學(xué)方法：講述法、提問法教具準備：音節(jié)卡片、游戲圖片。（板書課題：aoe）二、學(xué)習(xí)3個單韻母的音形（一）學(xué)習(xí)單韻母“a”出示a的圖片，學(xué)習(xí)“a”的音：（1）問：圖上畫的是誰？她們在干什么？你們讓醫(yī)生看過嗓子嗎？會發(fā)出什么聲音？（2）講：你們看醫(yī)生在給小女孩看嗓子，小女孩同樣也發(fā)出“啊”的聲音。（4）學(xué)生練讀“a”，及時評價并矯正不規(guī)范的讀音。（4）學(xué)生體會讀，教師及時評價并矯正不規(guī)范的讀音。（3）指名學(xué)生讀，及時評價矯正。學(xué)生書空，并在練習(xí)本寫三個a。學(xué)生書空，在本
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