一年級第一學(xué)期教學(xué)反思[五篇范例]-預(yù)覽頁
【正文】 ，還要給孩子們一個歡樂的童年。今年一年級采用的是部編版新教材，教材編寫的意圖在于注重人的發(fā)展，用生活的情景呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感受知識與生活的聯(lián)系，體會學(xué)知識的目的在于用知識解決問題。反思幾個月的教學(xué)工作，有一些收獲也存在一些問題。這對于我們一年級的老師來說任務(wù)重，責(zé)任大。一分耕耘，一分收獲。另外每天鼓勵學(xué)生讀課外書，每天對它們的課外閱讀進行檢測，對他們?nèi)〉玫倪M步給與表揚和鼓勵，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。另外這學(xué)期對維族學(xué)生的教育要求太低，抓的不緊，花的時間有點少使他們僅僅停留在會說簡單的漢話、能聽懂簡單的漢話這個層面上。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。備課。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。輔導(dǎo)。測評。二、視不足之處為壓力把課堂留給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自我。參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。虛心請教。充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，通過學(xué)兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量能引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。三、存在的問題與不足雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。希望他們在期末考試中再接再厲，取得更好的成績。本學(xué)期擔(dān)任七年級三個班的地方課及八年級十個班的音樂課，又逢北辰區(qū)教改啟動，點點滴滴收獲讓我感觸頗深。同時老師的“身正為范”起到不可忽視的作用，二分鐘鈴準時站到門口，觀察全班同學(xué)，做好上課前的準備，課堂語言規(guī)范，嚴中有關(guān)愛、有提醒（用表情、眼神等），在全班面前從不諷刺挖苦同學(xué)，讓同學(xué)們感受到他們被重視被尊重。這些可能來源于多個方面：首先，老師以平等姿態(tài)接納他們，沒有訓(xùn)斥和責(zé)罵，有的只是尊重、投入和感動。打個比方，教師講課就像一位廚師將各種不同原材料重新組合搭配，有順序送到食客面前，等待品嘗美味佳肴一樣?！毕旅嫱瑢W(xué)們一起投入，流下激動的淚水。本學(xué)期取得的成績：開學(xué)初完成區(qū)教工合唱教師節(jié)匯報演出。十七周完成區(qū)藝術(shù)中心、教研室的教學(xué)成果展示活動。表面看，這似乎與知識的復(fù)習(xí)不搭界，其實這才是一項更高層次、更高效率的復(fù)習(xí)方法。這些思想方法，一般說，在復(fù)習(xí)課上老師都會提及，一些寫得好的參考書中也會有介紹。實踐告訴我們，在高三學(xué)生畢竟比高一、高二時有了更強的理解能力，有了更強的綜合分析能力的優(yōu)勢。具體說務(wù)求做到兩條：①要規(guī)范地使用物理規(guī)律。如果在平時練習(xí)中始終能堅持這樣規(guī)范地使用物理定律、定理，時間久了必然會加深對規(guī)律的理解，能力一定會上升到新的層次。許多物理題，粗一看解題方向似乎很明顯，仔細一解才發(fā)現(xiàn)里邊隱含著重要的變化及關(guān)鍵。
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